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一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我在认真执行学校教育教学工作计划，进行课堂教学模式探讨的同时，把课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到一些的效果。
1，积极完成年级部布置的补弱工作
针对高二年级基础较薄弱的学生，3班5人，4班10人，5班，25人左右，通过小班授课的模式进行补弱帮扶，每周的一三四五历时3个多月主要补习了函数，向量，不等式，三角函数和统计概率的知识，学生进步普遍比较明显，并在期末取得了比较满意的成绩。
2，保质保量的完成对学生的定向帮助，主要学生有李泓巡，徐操，孙泽岩，唐子轶，孙蔚然。定期与学生交流，走进学生内心。在学习方法上勤指导，经常检查有形的学习内容，笔记，导学案，作业。帮助学生指定行之有效的学习方案，学习目标。帮助学生树立学习的自信心，引领学生拥有正确的人生观和价值观。培养学生勤反思，勤总结的良好习惯，帮助学生形成量很高的学习习惯。少主观，多客观，少责备，多肯定，少惩罚，多激励，少要求，多帮助。培优补弱针对化，长期化，精细化。
3，长期坚持进行晚辅导工作
在自己的工作之余，经常进行教学研修，主要体现在多研究高考题，随时把握高考动向和考情，并渗透给学生。也多次在哔哩哔哩网站上观看视频学习并记笔记，取其精华，然后把吸收的新技巧传递给学生，让他们在学习路上看到更多的希望。
4，无私奉献在帮助办公室同事上课
今年由于疫情的反复袭击，导致校内同事不得不进行隔离观察，在此期间，我也挺身而出，尽自己最大的能力帮助王利安老师做好3班和5班的教学以及辅导工作，在工作中我也发现了很多乐趣，体验到作为教师传道授业解惑的充实感和幸福感，看到学生经过我的点拨能都融会贯通，举一反三，学以致用，我也感到深深的自豪和荣耀。
5.初来乍到半年多，非常感谢办公室同事对我的帮助和老教师对我的谆谆教诲，改变了以前的教师主讲的授课模式，适应并熟练的掌握了独具特色的授课模式，深入贯彻以学生为中心，以教师为指导的新课改下的教学理念。同时我也爱上了教研和磨课这些看似枯燥，实则充满乐趣的教学事务，在教学生涯上和同事起头并肩的向前迈进。
经过我一个学期的努力，我看到了学生在成绩上不断进步，也发掘自己在业务上不断精进。通过我的加倍努力和向经验丰富的老教师去请教，我最终克服了教学上的种种困难，当然，我会再接再厉，不断进取，胜不骄败不馁，我也坚信我会成为一名更加优秀的人民教师。
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回答时间：2022-12-07 09:59:05