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习作题，可以先用心去观察身边熟悉的植物，最好是连续观察一周左右，并注意它们的形状，颜色，以及生长过程中的细微变化。
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一、此题是对字形的考查。先读准字音，然后按照生字的书写笔画按顺序把词语规范地写在田字格中。注意“庐”被包部分是“户”，“隙”的右部第一笔是竖。参考答案：庐山 优良 选择 专心 牢固 慎重 均匀 重叠 空隙 顺序.
二、考查对同音字、形近字的辨析。参考答案：精 径 经 茎
三、考查对反义词组的理解与积累。参考答案：1.笔直 2.永久 3.喧闹
四、考查对关联词的理解与正确运用。先理清上下句之间的关系，再正确选用关联词。参考答案：1.即使…也…2.因为…所以…3.虽然…但是…
02
五、这道题是对句型转换、仿写句子、用加，点词语造句的考查。做第2题时，一定要先读一读原句，了解句子的特点，再仿写。做第3题时，先理解加点词语的意思，再造句。举例如下：
1.这难道不就是爬山虎的脚吗？
2.他的学习能力强吗？很强。
3.奶奶是一个随遇而安的人，她在这里过得很好。
六、这道题考查对课文内容的掌握情况。第1题，蟋蟀选址十分慎重，一定要排水优阳良、有温和的阳光，所以B项说法错误。
1.B
2.苏轼 横向 侧面 远处 近处 高处 低处 庐山
3.宋 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
4.一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
03
七、（一）
这道题考查课内阅读。第1题考查字、词的意思。第2题考查诗中描写的景物，注意“真珠”和“弓”分别是“露”和“月”的喻体，不是诗中描写的景物。第3题考查对全诗的理解，做这道题时，要清楚这首诗的写作背景、大意。这首诗没有体现诗人对家乡和亲人的思念之情，因此B项错误。
1. (1) B (2) A
2. 残阳、江水、露、月
3.B
(二)
1. 巴住 拉 紧贴 痕迹 灰色
2. 1 茎上长叶柄的地方的反面 枝状的细丝 嫩红的
3.触 巴 拉 紧贴 爬 连续细致
4.“逐渐”一词不能去掉。因为“逐渐”写出了细丝和小圆片是慢慢变成灰色的，不是一下子变成灰色的，说明作者进行了连续细致的观察，也体现了文章语言的准确性和严谨性。
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八、仿写片段时，可以选择你常见的植物，想一想它开花时的样子，注意用上比喻、拟人、排比等修锌手法。
举例：水仙花开了！在这些绿叶中间，水仙开出了一朵朵雪白的小花，花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花蕊是淡黄色的，显得非常小巧、娇嫩，就像一个害羞的小姑娘。
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回答时间：2022-12-11 12:58:37