网友提问
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因为没有了小溪，也因为修好了桥，现在的孩子大多都已经很少见到过搭石了，连大人猛一听到搭石二字，也要搜寻下记忆才能想起了搭石是何物了。好在人教版小学四年级的语文上册课本中的21课选用了刘章老师的文章《搭石》，告诉了孩子们搭石是什么，让搭石这一充满生活情感的词汇不至于消亡。
在刘章老师的笔下，旧日里人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。他借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。
可惜的是承德的孩子们在课文中只记得什么是搭石，并不知道作者是我们的承德老乡，更不认识谁是我们的老乡刘章。因为还未等他们能够有机会结识刘章的时候，刘章老师已经永远的离去了。
刘章老师走了，走得如此匆忙，我想起了他文章中引用的一句俗语“紧走搭石慢过桥”。古人说人生如白驹过隙，形容在历史的长河中人生的匆忙短暂。我更觉得刘章老师的一生就像在走搭石一样，匆匆忙忙的来，又匆匆忙忙的走了，像是生怕突然停下来会让后面的人无处落脚掉在水中。
但我们多希望他老人家只是在引领着大家过河，就在对岸等候，还能轻松地搭上几句话。更希望他就是那个修搭石的老人，无论怎样急着赶路，还能放下带的东西，再在上边踏上几个来回，直到满意了再离去。
可是他老人家的走的确是一去不回，再难寻觅了。所有的音容笑貌也只能是在记忆中去寻找了。一整夜的反侧难免，恍惚中，感觉刘章老师已经俯身化做一排排搭石，它联结着故乡的小路，也指引着我们努力的方向。
作者:邓秀军
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回答时间：2022-12-21 12:29:24