关于小学缩句的最简单方法 视频，小学缩句的技巧这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
2、无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
3、换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
4、缩句的主要方法有以下几种。
5、 1.分辨句式，提出问题。
6、先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
7、如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
8、”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。
9、缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。
10、”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
11、”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。
12、缩句后就成为：“小绒球是小鸡。
13、” 2.进行词语比较，找出主要词语。
14、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
15、如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
16、”因为“野花”只能开在“草地上”。
17、所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
18、 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
19、如“我不相信他那种骗人的鬼话。
20、”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
21、的字前面和一些修辞手法全删掉，记住一点，着了过这三个字千万不能去掉，否则意思会改变做完后要检查主语有没有改变！按照我的方法~做一遍试试！。
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