种树要一年，种树要十年，培育要百年。
这是一首习语，整句是一年的计划，像一个树谷；十年规划就像一棵树；百年大计，不如育人为本。意思是如果只考虑一年的收成，不如种小米；如果考虑十年丰收，不如种树；如果要考虑一百年的收入，不如教育人。其实就是说育人的重要性。
十年树木，百年耕耘；刘的优雅意味着终生难忘。
一棵小树的成长需要很长的时间，但培养一个人才需要更多的时间。刘的恩情永远不会被忘记:即使是像刘这样的小恩小惠也永远不会被忘记。它告诫我们要心存感激。也可以解读为:培养一个人才需要很长的时间。要形容一个人才的培养并不容易。可谓是百年大计。我永远不会忘记你的好:老师对“我”的教育
百年树人，树高一百尺，落叶归根。
十年培养一棵树，百年培养一个人才。树长得再高，落叶还是要回到根部。树没有根就不能再长，人没有志气就做不了多少事。
比喻培养人才是长久之计。也意味着培养人才的不易。
来源:管仲《管子全集》:“一年之计，如树之谷；十年规划就像一棵树；终身规划无非是培养人。”
“十年种树，百年育人”是谁的名言？
“十年树木，百年树人”出自春秋时期管仲的名言。这首诗出自《管子·全秀》。一个国家最重要的是培养人才，这是国家的终身大计。后人用这句话比喻培养人才的重要性。
“一年的计划胜过树木的山谷；十年规划就像一棵树；终身规划不如培养人。树一收，谷也；砍了十棵树，树也砍了；树全砍了，人全砍了。”
一年的计划，更好是种粮，十年的计划，种树，人生的计划，培养人才。种粮是一种收获，种树是十年的收获，培养人才是一年的收获。如果重视人才，那是只有国王才能做到的神奇的事情。
十年，一百年，一棵树，一棵树，一棵树，一棵树，一棵树。
“十年树木，百年树人”，意思是小树成材需要很长时间。培养一个人成为人才需要更多的时间，这是长久之计，不容易。所以这句话暗示着，国家、民族、家族只有把人培养好了，才能延续、繁衍、传承下去。出自关子泉秀三号。
树:培养，培养。比喻培养人才是长久之计。也意味着培养人才的不易。比喻:培养和教育一个人靠学生自己的努力，培养一个人的成功需要老中青三代人的参与。比喻培养人才的过程。也比喻培养人才是长久之计。也说明了培养人才的不易。
我用桃作为回报，这是一个中文单词。简而言之，以桃报李。他给了我桃子，我给了他李子作为回报。这个故事的寓意是感恩。比喻互相给予解答，互惠互利；也比喻给对方一个答案，互惠互利。出自诗经，雅抑。
《诗经·雅抑》:“赐我桃，赐我酬。他是个孩子，他是个真正的彩虹男孩。”
相比较而言，冯轲的木瓜也有习语的“抛木瓜(桃、李)还琼(瑶、九)”，但使用“抛木还琼”的频率没有“桃还李”高。
简单来说，就是互惠。不要来非礼；不，这是不体面的。
君子三代。柳叶的恩情，永远不会忘记。这是什么意思？
十年栽树，百年育人:一棵幼苗长成大树需要十年，一个训练有素的人才发挥作用需要终身任用。比喻培养人才才是长久之计。也说明了培养人才的不易。柳树的优雅令人难忘:比喻教师的修养优雅。整句话就是人才培养很重要也很难，我永远不会忘记老师把我培养的有多好。说明教育对人的巨大影响，感谢老师的启蒙教育。教人感恩！
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