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最近,育儿圈已经被”女儿智商130成绩却不好…”的新闻刷屏了,新闻里的小女孩性格文静,成绩平平,经过测试智商高达130,最后医生给出的诊断结果竟然是小女孩患有多动症。
在家长们的普遍认知里,活泼好动的男孩子患多动症的可能性更大一些,而女孩子的文静而内向一般会被认为是正常的现象,就算这个女孩学习努力却没有起色,也会被忽略是否有更深层次的原因。
这些既定思维,导致很多多动症患儿无法得到更早期的治疗。目前,国内外关于多动症的调查发现患病率为3%~6%,虽然在性别上,男女的比例为4~9:1,但是在临床上发现,在安静的多动症中,女孩子的比例则要远远高于男孩子。
这样的数据结果给那些家里孩子特别文静的家长们提了一个醒,那就是平时一定要多观察孩子的生活和学习状态。
另外,关于多动症的发病年龄,也已经扩大到了4岁到8岁,如果家长和老师平时多注意观察的话,在幼儿园大班就能及时发现,那么多动症的情况就可以较早得到干预,这样治疗效果也就更好,甚至不需要吃药,只做行为矫正。
下面就是多动症的18个典型症状,有心的家长请耐心、认真地看完!
1.手或脚不停地动,或在座位上扭动(少年为坐立不安的主观感受)。
2.即使必须坐好,也很难静坐在座位上。
3.易受外界因素影响而分散注意力。
4.在集体活动或游戏时,不能耐心地等待轮转。
5.别人问话尚未结束,便立即抢着回答。
6.不按他人指示做事情(并非故意违抗或不理解)。
7.在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力。
8.一件事尚未做完,又做其他事情。
9.不能安安静静地玩耍。
10.说话太多。
11.常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。
12.别人对他说话,他往往没有听进去。
13.学习时的必需物品,如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。
14.往往不顾可能发生的后果参加危险活动,例如,不加观察便跑到马路当中。
15. 注意力不集中:上课易走神,学习困难,成绩差,缺乏时间观念。
16. 活动过多:难以静坐,爱跳爱跑,兴奋多话,小动作多,不能自制,爱管闲事。
17. 冲动任性:惹事生非,不顾后果,随心所欲,缺乏思考,不听劝告,难以管教,行为异常。
18. 情绪不稳:心神不定,情感脆弱,性情急躁,易发脾气。
看到了吗?是不是觉得有不少症状是自己孩子生活中时常会出现的?
孩子的事情当然不能掉以轻心,但是也不必过于惊慌,用心琢建议您不要照本宣科,看到孩子有过类似的症状就如临大敌。最好的检测办法就是平时多跟孩子交流,关心孩子的生活学习,多观察了解孩子。如果发现确实有很多项症状都符合,而且孩子在生活学习中遇到问题很多,就尽快带着孩子到权威机构进行检查确定。
最后强调一下,关于多动症,不要相信中医治疗!不要相信中医治疗!不要相信中医治疗!重要的事情说三遍!
2、幼儿多动症七个表现
幼儿多动症七个表现
一、多动症儿童与调皮少年儿童中间是有差别的。
1、在看连环画、电视动画片这些需要注意力集中的事儿上,就算是可以有造成同年龄少年儿童关心的事情,多动症儿童也不可以长期地集中精力;而调皮少年儿童尽管调皮,但对自身很感兴趣的事情却能专心致志,有的还反感被影响;
2、在严肃认真生疏的自然环境中,小孩需要一定的自制力,多动症儿童却欠缺自做工作能力,欠缺自律意识的心理状态体制。
调皮少年儿童大多数可以意识到生疏自然环境中的氛围对个人行为的管束,在自然环境不了解的状况下,不随意大吵大闹,个人行为较为标准,主要表现出一定的自制力。
二、小儿多动症的主要表现以下。
1、经常在工作、工作中或别的活动中犯一些丢三落四的不正确,对关键点欠缺关心;
2、在学习游戏时不可以集中精力;
3、跟患者讲话时,患者常似听非听;
4、不可以遵从他人的标示,不可以准时进行学习培训、工作、家务活或工作中;
5、无法组织工作中和学习培训;
6、反感、躲避院校工作或课外作业;
7、常常遗失物件,如小玩具、院校特定的工作、签字笔、书籍或专用工具;
幼儿多动症七个表现
1、活泼好动
活动过度为另一常见的多动症的症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。
话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。
二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。
2、注意障碍
注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住。在家要在父母的督促下完成作业,分神,拖拉,小动做不断等都是多动症的常见表现。对学习没有主动性、自觉性,贪玩,静不下心来。
3、神经系统体征
常见的如指鼻试验,快速对指试验,轮替试验,翻手试验为阳性。这是多动症的临床表现之一。
4、冲动任性
多动症儿童在情绪和意志方面也不能很好控制自己,多动症的常见表现为难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;想干什么就干什么,做事缺乏思考,不顾后果,没有耐心和同学做游戏,而且随心所欲进行捣乱,甚至破坏东西、偷窃、头号殴、惹事生非。
5、心理改变
表现情绪不稳,有兴奋不安,话多,爱管闲事,做事粗糙;有的反应迟缓,支作懒散,作业拖拉;情绪容易波动,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,多动症的常见表现为不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍;
性格孤僻倔强,即使打骂也无济于事;往往不听劝告,不服管理,我行我素;有的产生自卑、逆反心理,甚至逃学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。
6、学习困难
多动儿童智能并不低下,但约有60%左右的学生学习困难。主要是不能专心致志,使理解,记忆,思维产生问题,成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服,产生厌学情绪,严重时甚至逃避学习。
同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷,导致出现了学习困难这种多动症的常见表现。
7、动作笨拙
体育运动方面比较差,笨手笨脚,协调性差。做事情时,也很笨,处理生活能力差。他们写字写不到格子里去,骑三轮车也骑不好,走平衡木更是东倒西歪,更难以参加灵活性高的比赛。这也是多动症的常见表现之一。
幼儿多动症七个表现
一、多动症儿童与调皮少年儿童中间是有差别的。
1、在看连环画、电视动画片这些需要注意力集中的事儿上,就算是可以有造成同年龄少年儿童关心的事情,多动症儿童也不可以长期地集中精力;而调皮少年儿童尽管调皮,但对自身很感兴趣的事情却能专心致志,有的还反感被影响;
2、在严肃认真生疏的自然环境中,小孩需要一定的自制力,多动症儿童却欠缺自做工作能力,欠缺自律意识的心理状态体制。
调皮少年儿童大多数可以意识到生疏自然环境中的氛围对个人行为的管束,在自然环境不了解的状况下,不随意大吵大闹,个人行为较为标准,主要表现出一定的自制力。
二、小儿多动症的主要表现以下。
1、经常在工作、工作中或别的活动中犯一些丢三落四的不正确,对关键点欠缺关心;
2、在学习游戏时不可以集中精力;
3、跟患者讲话时,患者常似听非听;
4、不可以遵从他人的标示,不可以准时进行学习培训、工作、家务活或工作中;
5、无法组织工作中和学习培训;
6、反感、躲避院校工作或课外作业;
7、常常遗失物件,如小玩具、院校特定的工作、签字笔、书籍或专用工具;
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