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形容对工作敬业的词语,形容对工作敬业的词语两个字(部编版九年级语文上册《7.敬业与乐业》课件)

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1、部编版九年级语文上册《7.敬业与乐业》课件

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形容对工作敬业的词语,形容对工作敬业的词语两个字(部编版九年级语文上册《7.敬业与乐业》课件)

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知识点

一、作者简介

梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,中国近代维新派代表人物,著名学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。曾任《时务报》主笔,其著作编为《饮冰室合集》。

二、理解词语

敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

骈进:一同前进。

强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。强聒,过分啰唆。不舍,不停。

一点不旁骛:意指专心致志,一点不分心。

群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉:意思是和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难造就的呀!

亵渎:轻慢,不敬。

素其位而行,不愿乎其外:大意是现在只做分内的事,不要期望做职分外的事。

不二法门:佛教用语,指直接人道,不可言传的法门,常用来比喻最好的或独一不二的方法。

断章取义:不顾上下文,孤立地截取其中一段或一句。

主眼:主要的着眼处。

理至易明:道理极容易明白。

言行相顾:言行一致。

征引:引用。

容赦:原谅赦免。

层累:重重叠叠的层次。

杜绝:制止,消灭。

三、课文分段

第一部分(①):开篇点题,揭示中心论点。

第二部分(②—⑧):依次论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。

第三部分(⑨):以“敬业” 就是“责任心”,“乐业”就是“趣味”收束全文,只有这两者都实现了,才是人类合理的生活。

四、问题解疑

1.思考:讲演词开头交代题目的来源,其用意是什么?

文章开头先交代题目的来源,用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是“断章取义造出来的”。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》老子》里面语句的原意混同了,又可显示出论述的科学性,讲演的趣味性;同时,提出题目来由,也便于揭示全篇的论述要点,使听者对讲演的纲目有一个大致的认识

2.作者引用孔子言论和百丈禅师的例子有什么作用?

引用孔子的言论证明“敬业乐业”的前提是“有业”。引用百丈禅师的例子有效地说明了人要不断地劳作,从而增强了文章的说服力。

3.作者是怎样阐述什么叫“敬”的?

第六段作者阐述什么叫“敬”,引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后,紧配上自己通俗化的解释:“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事,“其性质都是可敬”的,并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明,侧重点在“凡职业没有不是可敬的”,因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

4.作者是如何论述怎样才能做到“敬业”的?

第七段论述怎样才能做到“敬业”,先引 用《庄子》中的语句并做阐述,再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家,挑粪的把马桶收拾得干净,和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子,说明无论做什么都要“丝毫不肯分

心到事外”(即“敬业”)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处,指出“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”,并引用庄子、孔子的名言,进一步强调“敬业”的重要。举例和引用论证的自然结合使文章的说理立于不败之地。

5.作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要性,又是如何论述“乐业”的道理的?

作者在前面剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例,说明要从劳苦中找出快乐来,很自然地点到了“乐业”的“乐”。本段更深入一步,论述“乐业”的道理,分四点说明“凡职业都是有趣味的”,这是作者的经验之谈,令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”(即“乐业”),生活才有价值,“这种生活”才算得“人类理想的生活”。

6.第6段中“当大总统是一件事……便是人生合 理的生活”运用了什么论据?有何作用?

事实论据。充分有力地论证了“凡职业没有不是神圣的”和“凡职业没有不是可敬

的”两个观点,从而证明了为什么要“敬业”的道理,增强了说服力。

7.“庄子说:‘用志不分,乃凝于神。’孔子说:‘素其位而行,不愿乎其外。’”运用 了什么论据?有何作用 ?

道理论据。都是为了证明“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”这一观点的正确,增加了权威性。

8.第8段的论点是什么?分析“做工苦”的实例有什么作用?

论点是“凡职业都是有趣味的”。说明“从劳苦中找出快乐来”,自然地点到乐业上(引出话题)。

9.“人类合理的生活总该如此”中的“如此”指什么?

第一,应该有一份正当的职业,不能“饱食终日,无所用心”;第二,对于所做的事情应该生出敬意,要全神贯注,心无旁骛,积极投入地把它做好;第三,要从专心做事中发现乐趣,不能一味叫苦,达到“乐以忘忧”的境界。

五、课文主题

这篇讲演针对听者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的论题,深入地论述了“敬业与乐业”的重要性,以及怎样才能做到“敬业与乐业”,并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的精神,去过人类理想的生活。

课后思考探究

一、作者的观点:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

作者先后谈论了“有业”“敬业”“乐业”三个问题。按照“有业”“敬业”“乐业”的顺序分别论述:“有业”是“敬业”“乐业”的前提和基础;“敬业”是对职业采取的基本态度;“乐业”是对待职业的更高境界,层层递进,论证严密,思路清晰,使人一目了然。

二、本文用了举例论证、对比论证、引用论证。

举例论证。如:唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了。这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。举百丈禅师的例子,并引用其言论,具体有力地论证了人人应该有职业并要不断劳作。

对比论证。如:第⑧段中“做工好苦呀!”这种叹气的声音……

专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。先从反面论述心境不好,做什么事都觉得苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣,在对比中论证了“乐业”才是人类理想的生活。

引用论证。如:孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”引用孔子的话充分有力地论证了“无业”的危害,从反面论证了“有业之必要”,增强了文章的说服力。

三、如第6段中“业有什么可敬呢?为什么该敬呢?”和第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”采用设问的方式过渡,承接上文论述“敬业”的重要性,开启下文论述如何做到“敬业”。再如第6段“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”和第7段“所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”中,关联词“凡……没有不……”,“所以……”起到总结上文的作用。

四、示例:“有业之必要”的理由:一、可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制;二、使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊;三、使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;四、从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品行、能力和才干的锻炼;五、事业上的小小成功,都会增强自信心与成就感,给人带来精神上的满足;六、有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定……

“凡职业都是有趣味的”事例:居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几十年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨、叫苦,更没有想到放弃。

五、示例:事业没有高低贵贱之分,只要有事业可做就好。事业无论大小,专心、忠实去做都有价值。就像梁启超说的一样:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”梁启超的话中蕴含着一个哲理,就是在其位,谋其职,每个人就应该做好自己的本职工作,爱岗敬业!

图文解读

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2、形容对工作敬业的词语

形容对工作敬业的词语

孜孜不倦

勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。含褒义。一般作谓语、状语。

尽心尽力

指费尽心力联合式;作谓语;含褒义

鞠躬尽力

见“鞠躬尽瘁”。

兢兢业业

兢兢:小心谨慎的样子;业业:担心害怕的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。

待人接物

物:人物;人们。接待交往各种人物。指平时与人相处是生活修养的用语;专用在对人态度;处世应酬是否符合一般要求方面。一般作主语、宾语、定语。

勤勤恳恳

形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋,一丝不苟。

尽心竭力

竭:用尽;尽:全部用出。费尽心思;用出全部力气。形容做事十分认真负责。用来形容做事认真负责。一般作谓语、宾语、状语。

鞠躬尽瘁

指恭敬谨慎,竭尽心力

业业兢兢

犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。

摩顶放踵

从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦,不顾身体。联合式;作谓语、定语;形容不辞劳苦,舍己为人

精益求精

精:完美;益:更加。已经十分美好了;还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高;没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

任劳任怨

任:担当、承担。做事既能承受劳苦;又能承受埋怨。用作褒义。用来形容踏踏实实、勤勤恳恳工作的人。一般作谓语、定语、状语。

敬业乐群

专心学习,和同学融洽相处。联合式;作谓语、定语;指乐于与朋友探讨学问

不辞劳苦

辞:推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞。形容工作勤奋努力。也作“不辞辛苦”。表示不怕劳累和辛苦。一般作谓语、定语。

左辅右弼

圃、弼:本指辅助帝王或太子的官,后引伸为左右辅佐的人。比喻在左右辅助。联合式;作谓语、宾语;含褒义

竭尽心力

〖解释〗竭:尽,用尽。用尽全部力量。

战战兢兢

战战:恐惧得发抖的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容十分害怕或小心谨慎的样子。多含贬义。一般作谓语、状语、补语。

发愤忘食

努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。偏正式;作补语、定语;形容十分勤奋

呕心沥血

呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作;也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

一日万机

一天要处理成千上万件事(用在国家领导人)。紧缩式;作谓语、定语;含褒义,用在国家领导人一日万机的意思

孳孳不倦

指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。偏正式;作谓语;含褒义

丰功伟绩

丰:多;伟:大;显赫。伟大的功勋和成就。含褒义。前面常有表示领导的`定语。一般作主语、宾语

废寝忘食

废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

无声无息

息:音信;消息。没有声音;没有气息。形容没有声响;不为人觉察。可用于人、事、物。一般作谓语、状语。

死而后已

已:停止;完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗;一直到死为止。奉献了一切。用作褒义;用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。

小心谨慎

说话办事细心慎重;不敢马虎大意。用于人说话和做事。一般作谓语、定语。

形容对工作敬业的词语

形容敬业的词语有:兢兢业业、任劳任怨、精益求精、鞠躬尽瘁

兢兢业业 [jīng jīng yè yè]

基本释义:

兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

出处:

《诗经·大雅·云汉》:“早既大甚;则不可推。兢兢业业;如霆如雷。”

造句:

他做工作兢兢业业,从不偷懒。

任劳任怨 [rèn láo rèn yuàn]

基本释义

任:担当,经受。 不怕吃苦,也不怕招怨。

出处:

清·颜光敏《颜氏家藏尺牍》:“惟存一矢公矢慎之心;无愧屋漏;而闱中任劳任怨;种种非笔所能尽。”

造句:

王老做事勤勤恳恳,任劳任怨,大家称他是人民的老黄牛。

精益求精 [jīng yì qiú jīng]

基本释义

精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

出处:

《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋;如琢如磨’;其斯之谓与?”

造句:

白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术~,在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。

鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì]

基本释义

指恭敬谨慎,竭尽心力。

出处:

明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。

造句:

周总理鞠躬尽瘁,为新中国的建设做出了丰功伟绩。

形容对工作敬业的词语

吃苦耐劳

默默无闻

一丝不苟

精益求精

拳不离手,曲不离口

兢兢业业

呕心沥血

诲人不倦

鞠躬尽瘁

孜孜不倦

恪尽职守

实事求是

求真务实

严谨求实

敦本务实

言必有据

盘根究底

名副其实

名实相符

见微知著

勇于探索

勇于发问

敢为人先

捷足先登

先知先觉

先见之明

明察秋毫

筚路蓝缕

开拓进取

不断创新

开拓创新

革故鼎新

百折不挠

独具慧眼

另辟蹊径

独树一帜

标新立异

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