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在互联网加的时代，国内电子产品早已普普及千家万户。电子产品介绍我们，了解了很多知识，丰富了我们的生活，同时给我们生活中带来了极大的影响。特别是对我们青少年儿童去调查，农村儿童每天使用电子产品的时间为108.18分钟，城市儿童使用的时间为，80.84分钟。如果说我们家长不对电子产品加以严格控制，这样对我们的娃娃造成严重的灾难，比如说电视看得太多，对娃娃就有如下一些影响：
【1】让孩子形成不良的消费习惯。
电视中有很多购物平台，教儿童怎么玩玩具，购物啊等电视宣传，儿童看了会不明智的购买。导致不明智的消费
【2】影响孩子的交往能力。
交往能力是我们孩子走入社会生活中必须具备的能力，但是如果说，孩子的空闲时间，只看电视，那么？对孩子交往能力带来严重的影响。看电视只是用眼睛看耳朵听，没有使用儿童的语言，让儿童不会说话，影响今后的交际能
【3】影响孩子思考的能力。
孩子拥有独立的思考能力，才能开发他的思维，让他有丰富的想象。看电视都是被动的接受里面的信息，直接的表达问题及观点，让孩子懒于思索。
【4】影响孩子运动能力。
据一项调查表明，现在青少年运动量已经有80%的人运动量不达标，每天达不到运动量一个小时。电视看起来没完没了，孩子坐着不动,影响身体的健康。
【5】影响孩子的专注力。
孩子没有专注力，思想就散漫，上课时根本就听不见老师讲课。经常看电视的孩子注意力不集中，没有专注力的孩子，学习更加困难
【6】影响孩子的体验感
我们要不断的刺激孩子的大脑，让他增加更多的脑神经元突触，就是要让他有丰富多彩的生活，有生活中的体验感，但是看电视孩子没有体验感，没有体验感的孩子，只有没有丰富的感情
【7】影响了孩子的想象力
看电视孩子被动灌输，阻碍了孩子的想象思维能力，让孩子变得越来越傻
【8】影响孩子语言能力
看电视是单方面的，孩子不说话，影响孩子的交流，说话迟钝。走入社会怎能与人交流呢？
【9】阻碍了孩子真正的玩的能力
孩子的天性就是玩，在玩中学学中玩便是阻碍了孩子玩的能力
所以在网络和电子产品触手估计的今天，我们家长要把，家庭教育放在首位，不要让孩子成立于手机网络，这样会让孩子作息不规律，视力下降，身体素质偏差，学习成绩一落千丈。
2、看电视的坏处都有哪些
看电视的坏处都有哪些
1、造成宝宝近视
婴幼儿的视觉功能尚未发育完善，电视机里色彩缤纷强光的画面，很容易对宝宝的视力造成伤害，对2岁以下宝宝的视力更是影响巨大。所以尽量不要让2岁以下的宝宝过长时间看电视，如果能避免不看则不看。2岁以上宝宝可以适当地看电视，家长依然是需要严格控制器看电视时长！
2、导致宝宝斜视
宝宝看电视的习惯其实是被家长带动的，因为家长累了或闲着就会看电视，不管是家长抱着宝宝还是宝宝睡在摇篮里，只要电视机有声响，他的注意力就会被电视机吸引，如果家长不注意调整视觉与姿势，就很容易造成宝宝斜视的毛病。同样也不利于宝宝骨骼的发育。
3、宝宝极易出现自闭症
当宝宝过多地被电视里的画面吸引，往往容易沉迷并对生活中的人和事失去主动性，进而不愿意主动去思考，不愿意主动去结识新朋友，以及害怕与人交流，严重者可能会出现自闭症状。家长应及时发现宝宝安静与自闭的区别，尽量多带宝宝到户外去看看新事物，发现小伙伴，以更好地融入集体！
看电视的坏处都有哪些
1、斑疹
电视荧屏表面存有大量静电荷，其聚积的灰尘借光束的传递落到人们的面部，如不及时清洗面部，就会生出难看的斑疹。
2、电视孤独症
3~7岁儿童(儿童食品)看电视时间长，会养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格，这是一种心理疾病。
3、感冒
因坐电视机前时间多，户外活动时间少，缺乏阳光浴，呼吸不到新鲜空气，使人血液运行不畅，躯体活动不灵，不能适应室内外环境，肌体抗病免疫力降低，所以很容易感冒。
4、肥胖症
看电视使人体力消耗减少，皮下脂肪堆积，看电视时还会无限制地吃高能量(能量食品)的零食，使人不知不觉长胖。
5、干眼病
长时间盯着荧屏，会使眼球充血，使眼球视网膜的感光功能失调，同时会出现眼球干涩;还会引起视觉障碍，造成植物神经紊乱。
6、肠胃病
一边看电视一边吃饭，会使胃功能紊乱。据统计，有40%以上看电视在3小时以上的人，都有胃下垂、胃溃疡等疾病。
7、心血管疾病
在观看刺激性强的节目后，会使血压(血压食品)增高或心脏病发作等。
8、电视腿
看电视久坐使下肢血液回流受阻，产生胀、麻、疼等症状;因静脉血管壁薄，易受压，导致血流受阻，使下肢静脉血栓形成，形成电视腿。
9、尾骨病
长时间坐在电视荧屏前，会出现程度不一的尾骨部疼痛症状，有时向臀部和大腿放射，叫“电视性尾骨病”。
通过小编上文介绍的看电视的坏处相信大家有了一定的了解，大家平时虽然知道看电视对于人的身体没有什么大的好处，但是肯定也没有想到这对于我们的身体有着这么多的坏处，我们看了这篇文章之后就要注意了，以后看电视的时候一定要多注意休息。
看电视的坏处都有哪些
一、看电视的坏处
1、看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。
2、看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。
3、看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。
4、看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
5、看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。
6、看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。
7、看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
8、看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。
9、看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。
二、看电视和阅读的区别，科学家用实验来说明问题。
科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；
看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。
过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。
这个例子告诉我们什么？
动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。
很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。
电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。
对孩子而言，相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对今后的学习和发展都是非常不利的。
很多教育专家认为：阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里形成的。
有家长说，那么我们就每天陪伴孩子有限地看电视，并选择优秀的电视节目和动画片吧。这个说法，要想做到其实挺难。
首先，电视和动画片的背后是商业利益，即使是最好的电视节目也要穿插很多广告，广告的内容质量是不能被控制的。美国的研究发现，小孩一年会看到4万个广告，其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传，不断引诱孩子消费购买。而且即使是一起观看节目，除非家长先看过一遍，否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。
所以，如果家长有条件陪伴孩子看电视，不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。
如果希望通过看电视扩大孩子的知识面和视野，不如和他一起读书看报，一起去博物馆展览馆，一起去自然界观察和探索。与其让孩子从电视中了解亚马逊河流域的生态环境，不如让他亲手养一个小动物，亲身去体会动物的饮食、习性是怎么回事。与其让孩子从电视中体会日月和星空，不如让他在大自然中感受身边的美好世界。
三、如何有效地斗争
有“妈妈导师”之称的蒋佩蓉在《下一代的竞争力》中这样阐述：
1、限制电视的.使用。当你们确实要看电视时，仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。
2、对幼童而言，确保他们理解他们正在观看的东西不是真实的，不要因此对现实感到困惑。
3、一起收看并讨论一则电视广告。解释这广告是怎样被设计出来，是如何让你想花钱买它推销的东西的；也可以分析当一个玩具或商品售出后，谁从中获利最大。在你的孩子选择或收看电视节目（正如他要选一本书来读，或选一个产品来买）时，帮他培养洞察力。告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。
4、不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。
5、不允许在做饭或做家庭作业期间看电视，除非网络或电脑对你的孩子完成其功课而言是必要的。
6、和你的孩子一起干种种家务，而不是当你在家正干自己的活时，把电视当临时保姆用。
7、读书，相互对着朗读，互相一起朗读。
8、花时间和人相处，玩真实的游戏。一副纸牌不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和乐趣，无限地打发时间。享受户外活动。还可以聊天、辩论，以及参与讨论。一起研究一个课题。一起学习有趣的东西，不管那是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动。学习建立联系和解决相互间的冲突。
9、每天给孩子们一段安静的时间，短期内干坐着什么也不做，以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题。
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