关于【非师范生2022年能报考教师资格证吗】，2022年教师资格证笔试非师范生能考吗，今天涌涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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前几天回复了一个问答：今天突然看到有人说师范生要凉了，没前途，真的吗？
然后呢，我就回复了，也带了我说的一些观点，还有一些证据，回复了提问者，师范生肯定不会凉的，非师范生也不会的。然后呢，就有人喷了，如图：
真的，有时候看到很多文章，不仅仅是自己，别人的也是，都是吵的，喷的，其实真的没有必要，不是说网络，大家看不到你，你就可以乱说，很多事情还是要负责的，因为你说了，可能就有人信了，然后你说的对，那是好事，说的不对，可能就会影响一些人的未来行为，真的没有必要。
大家看下面的招聘会发现，其实很多如果招聘师范都会说明的。还有就是大家说的专业限制，你是做老师的人，你教的孩子可能要参加中考或者高考。不能说招聘物理老师，我让体育学院的毕业生去吧（当然了，体院的很多物理也非常厉害，我这里只是假如，没有别的意思）。所以教师招聘限制专业是非常正常的，但是大学很多专业都有呀，难道你所在的大学没有物理相关专业吗？你学校是师范学校吗？其实很多东西都可以查到，如果你在网上得到一个消息，你需要去查证，查证就需要去官网，而不是随便搜了。所以大家在解决问题的时候，应该按着流程来：
提成问题---找解决办法---求证解决问题的办法---才是解决问题。
回归正题：
说师范生凉的，我就想问问，未来老师从哪里招聘？有人说师范生凉了，有人说非师范生凉了。我就想问问，那未来老师缺口，什么人来做老师，这社会大学生，除了师范和非师范，还有没有别的？这不是自相矛盾吗？
当然了，说这些话的人，都不是一批人呀。这里我就给大家说一下，非师范生不会凉的，师范生更不会凉的。
我呢如果把所有省市的招聘公告都弄下来，显然是不行的，我就尽量拿一线城市的招聘来说吧：
一线城市有（网上搜的）：北上广深，成都，重庆，杭州，西安，武汉，苏州，郑州，南京，天津，长沙，东莞，宁波，佛山，合肥，青岛。
我尽量按着顺序给大家找招聘信息，也就是2022年的招聘公告：
1.北京：
本次公开招聘涉及海淀区教委所属的43个单位，共招聘66个岗位（岗位信息详见附件）。二、报名条件（一）遵守宪法和法律;（二）具有良好的品行;（三）具备适应岗位要求的身体条件;（四）符合公开招聘回避制度的有关规定;（五）限列入国家统一招生计划（不含委培生、定向生）并且毕业时能够如期取得相应学历、学位证书的普通高等院校、普通高等职业技术院校的2022年应届毕业生。择业期内未落实工作单位的高校毕业生可以报考。择业期内未落实工作单位的高校毕业生是指列入国家统一招生计划的普通高校毕业生离校时和在国家规定的择业期内未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生（择业期内应未缴纳社会保险）。2021年8月1日至2022年12月13日期间取得国（境）外学位并完成教育部学历认证、具有北京市常住户口且人事行政关系在北京的留学回国人员，未落实工作单位的，可以报考。北京生源毕业生年龄限40周岁以下（指出生日期在1981年12月14日至2004年12月14日之间）；非北京生源毕业生相关条件均须符合2022年北京市关于非北京生源毕业生引进的各项相关要求，其中年龄要求为硕士限30周岁以下，博士限35周岁以下。
接下来说上海：（因为我没有搜到岗位，只有公告，大家看我选中的字，那是或的关系不是且的关系）
这里很清楚的说了，专业对口或者相近，如果不是，或者有相对应的教师资格证也可以。
3.接着说广州（广州荔湾区招聘，的确是很多要求师范类专业）
4.深圳：（深圳和广州要求差不多，但是会更高一些，专业限制性比较强）
5.杭州：（杭州招聘，你们可以看到，如果需要师范的，都会标明师范，如果不是师范的，都不带的，也就是师范和非师范都是有很多机会的）
6.西安（西安什么专业可以报考，都说明了，这些专业都是师范的？都是非师范的？显然是都有的）
实在是写不过来了，就写这些吧，大家如果想要了解哪个省市的，可以联系我，我给你发专门的。
2、非师范生2022年能报考教师资格证吗：2022年教师资格证笔试非师范生能考吗
2022年教师资格证笔试非师范生能考吗
非师范生2022年还可以考教资！
1.教育部发布的教师法(修订草案)只是征求意见稿，离政策落地实施还需要很长时间。
2.教师法(修订草案)中规定的报考中小学教师资格的要求是：师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；说明非师范专业本科，并获得相应学位也是可以的，并且现在只是草案，到时候教师法正式版的内容应该会稍有变化。
3.国家是一直鼓励非师范生报考教师资格证的，只是在学历要求上会更加严格。
综上所述，2022年非师范生只要符合教师资格证报考条件是可以考教资的！
2022上半年教资报名条件
1、具有中华人民共和国国籍的公民。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位 (应届毕业生为就读学校)思想品德鉴定合格。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。
具有良好的身体素质，按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。
4、符合《教师法》规定的学历要求。
申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
注：报考初中教资各地学历要求不同，各地报考学历要求请以当地报名公告要求为准。
5、其他条件
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
2022年教师资格证笔试非师范生能考吗
非师范生2022年还可以考教资！
1.教育部发布的教师法(修订草案)只是征求意见稿，离政策落地实施还需要很长时间。
2.教师法(修订草案)中规定的报考中小学教师资格的要求是：师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；说明非师范专业本科，并获得相应学位也是可以的，并且现在只是草案，到时候教师法正式版的内容应该会稍有变化。
3.国家是一直鼓励非师范生报考教师资格证的，只是在学历要求上会更加严格。
综上所述，2022年非师范生只要符合教师资格证报考条件是可以考教资的！
2022上半年教资报名条件
1、具有中华人民共和国国籍的公民。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位 (应届毕业生为就读学校)思想品德鉴定合格。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。
具有良好的身体素质，按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。
4、符合《教师法》规定的学历要求。
申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;
申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
注：报考初中教资各地学历要求不同，各地报考学历要求请以当地报名公告要求为准。
5、其他条件
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
2022年教师资格证笔试非师范生能考吗
笔试分值分布
1、综合素质：作为教师资格证考试的第一门科目，所有学段都需完成作答。综合素质的总分值为150分，共分为三种题型：单选题(29道*2)、材料分析题(3道*14)及作文(1道*50)，其中涉及内容主要包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养及基本能力五个部分。
2、教育教学知识与能力：本科目为小学学段的考查内容，总分值150分，共分为四种题型：单选题(20道*2)、简答题(3道*10)、材料分析题(2道*20)、教学设计(1道*40)，其中涉及内容主要包括教育学、心理学方面基础知识以及学科方向的设计问题。
3、教育知识与能力：本科目为初中、高中学段的考查内容，总分值150分，共分为四种题型：单选题(21道*2)、辨析题(4道*8)、简答题(4道*10)、材料分析题(2道*18)，涉及内容主要包括教育学及心理学基础知识，侧重于考查学生对教育基础知识的把握。
综合素质这门科目相对侧重于考查学生对信息的筛查及分析能力，包含范围较广，但主要得分点在于作文和材料分析题。对于一些没有见过或者暂时没有思路的单选题，不建议停留太长时间犹豫，最好把主要精力放在如何分析材料以及如何构思作文上;
小学教育教学知识与能力侧重考查学生的教育基本知识以及对教学思路的把握。备考客观题应在理解的基础上进行识记，而本科目的重头戏在于如何做好教学设计，需要学生们理清教学思路，一般音体美学科方向可三选其一进行设计，其他方向六选其一进行设计;中学教育知识与能力这一科目四种题型整体分值分布较为均匀，需要学生对教育基础内容深入理解后进行详细分析作答，尤其主观题的单道题目分值较大，不可忽视。
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