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内容导航：1、寒假推荐：锻炼孩子逻辑、思考能力的小游戏2、逻辑思维训练利器1、寒假推荐：锻炼孩子逻辑、思考能力的小游戏
你知道吗？培养孩子的逻辑能力非常重要，这不仅能决定孩子的学习成绩，还决定了孩子解决问题的能力。
逻辑思维能力体现在两个方面：
第一，文科学习
很多孩子会出现语言表达能力差、言不由衷、词不达意、无法用语言讲清楚自己的想法、没有联想能力等等情况，都是一种逻辑思维能力比较弱的体现。
第二，理科学习
逻辑能力差的孩子在解数学题的时候，往往会出现毫无头绪的现象，或者无法理解物理和化学知识。
所以，平时我们可以通过小游戏锻炼孩子的逻辑能力，帮助孩子成长，接下来就让我们一起看看下面这3个小游戏吧！
01
拼图、积木等拼装玩具
拼图和积木是许多孩子都喜欢玩的玩具，孩子在玩具积木的过程中不停地研究布局、结构。
这有利于他们掌握物体形状，辨别空间方位，把握二维和三维空间及其转换。
拼图游戏可以帮助孩子锻炼观察力，同时，孩子在拼图的过程中，学会通过推理，来得出结论，包括数学，逻辑推理，科学分析等思维形式。
在孩子们成长的过程中需要这种能力进行有效的统计，测量，推理，归纳，分析等。
02
数独游戏
数独是一种数字填充游戏，玩家须以数字填进每一格，而每行、每列和每个宫(即3x3的大格)填充1至9所有数字。
游戏设计者会提供一部份的数字,使谜题只有一个答案。
数独可以锻炼孩子的观察能力、逻辑推理能力、理解能力、综合分析能力。
03
棋类、桌游
围棋是围而相杀的游戏，每下一子就等于出动一兵向对方进攻，迫使对方设法应对，而对方下子也是在向你进攻，要求你设法打退他。
这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。
在这个过程中，大脑得到不间断地锻炼，变得更加灵活、聪明。
2、逻辑思维训练利器
逻辑思维训练利器
其实是小天才推出的第五套内容套装——《逻辑小天才》的三位主角之一哦！另两位也是他的好朋友——米豆和米朵。比比蓝喜欢发出奇怪的声音，快乐的时候，会“阿呼阿呼”的掀动耳朵，生气和委屈的时候，会“卜噜卜噜”的呼吸，变化的时候又会念“巴比露，波比噜”的咒语。他头顶的闪电形天线，用于思考、变化，搜寻需要的魔法。比比蓝特别爱给米豆帮忙，因为没有学好魔法，常常出差错！不过，关键时刻，比比蓝总有办法！
3—6岁的孩子大多处于逻辑思维敏感期，对于新鲜事物具有极强的好奇心和探索精神，因此，粑粑麻麻在家庭早教中如果能够结合一定的教育方法和教育工具，将会有效刺激孩子的学习兴趣，帮助进行思维能力的开发。而《逻辑小天才》正是基于儿童认知发展水平和心理特点所设计的产品。在此之前，小天才已经推出适用于旗下早教机的《智慧小天才》、《认知小天才》、《EQ小天才》和《英语小天才》四个内容套装。
《逻辑小天才》包含50个有趣的益智游戏和50个知识互动，涵盖色彩、形状、空间、日常物品、数理概念等内容，侧重发展宝宝的观察力、注意力、简单逻辑思维能力、数量概念及数理关系。根据米豆和精灵比比蓝的生活情景，将内容系统地分成4个主题和1个提升模块，游戏设计难易适中，让宝宝在轻松的玩乐中不断提升思维品质。
逻辑思维训练利器
儿童心理的研究成果已经证明：幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。这一时期的3—4岁的幼儿发音机制已开始定形。换句话说，3—4岁的幼儿是学习发音和口语表达的最关键时期，但言语治疗协会通过调研全国数百家幼儿园及早教机构发现：3—4岁的幼儿口语表达能力发展不均衡：比如有的幼儿能较好的用口语表达出自己的需求，但有的幼儿在进行口语表达时，存在一些问题：发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、发单音节多于发多音节、用词不规范、语句不完整等。
针对这些现象，言语治疗协会结合语言教学活动的探讨，提醒3—4岁孩子的`父母使用“沟通法”可以有效促进3—5岁幼儿园期的语言发展，为升入小学做准备打基础。所谓“沟通法”是以对话形式进行的语言交往，也就是以提出问题、回答问题、解决问题的方式，来发展幼儿的口语表达能力。
这种现象在幼儿园或早教机构出现的频率很高，针对这样的情况，家长或老师在教孩子说话时应使用的工具是逻辑训练卡片，主要是选取不同的生活情境，不同的引导方式让孩子产生表达的意愿，使孩子学会准确运用词语，长期使用孩子能说逻辑通顺的长句子，会讲一个完整的故事或事件。同时也给家长和言语治疗师提供了言语表达训练的方法和范例，让言语训练活动变得生动、有趣。
作为家长，作为老师，我们要时刻重视幼儿口语能力的发展，随时随地对幼儿进行口语能力的培养，这样，幼儿的口语表达能力才会真正达到其年龄阶段的发展要求。
一、方法/步骤
1、幼儿发音不清晰，发单音节多于多音节。
例如有的小朋友，发音含糊不清，对自己不愿做的事情常说“不”，完整的一句话都不能很好的表达出来。作为家长和老师来说，这种情况不容忽视。针对此种情况，教师或言语治疗师在指导幼儿的时候，需要从发单音节的词发展到发多音节的词，然后放慢语速，逐步要求幼儿将要表达的大意用一句话完整的表达出来。
代词使用混乱，代词的使用对3—4岁的幼儿来说相对抽象。很多幼儿分不清“你”、“我” 、“他”的关系。例如有的小朋友在学校找妈妈，却会说成 “我要找你妈妈啦！”等，针对这种情况，要拿出他喜欢的东西吸引他的注意力，然后说短句：“这是我的***”，“那是你的***”。在说到“我”的时候，让幼儿拍拍自己的胸脯，在说“你”和“他”的时候，让幼儿用手指指认人，从而让他分清了三个代词的指代意思。
3、语句不完整、语序颠倒，是幼儿最常见的语病。
幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展的过程，而思维的发展又促进语言构思能力、逻辑性和语言表达能力的发展。由于3—4岁的幼儿思维能力较差，以至出现语言构思不严谨、逻辑性差、语言表达不正确等现象。例如有的小朋友会说 “我有新笔，妈妈买的，昨天，老师。”
逻辑思维训练利器
其实是小天才推出的第五套内容套装——《逻辑小天才》的三位主角之一哦！另两位也是他的好朋友——米豆和米朵。比比蓝喜欢发出奇怪的声音，快乐的时候，会“阿呼阿呼”的掀动耳朵，生气和委屈的时候，会“卜噜卜噜”的呼吸，变化的时候又会念“巴比露，波比噜”的咒语。他头顶的闪电形天线，用于思考、变化，搜寻需要的魔法。比比蓝特别爱给米豆帮忙，因为没有学好魔法，常常出差错！不过，关键时刻，比比蓝总有办法！
3—6岁的孩子大多处于逻辑思维敏感期，对于新鲜事物具有极强的好奇心和探索精神，因此，粑粑麻麻在家庭早教中如果能够结合一定的教育方法和教育工具，将会有效刺激孩子的学习兴趣，帮助进行思维能力的开发。而《逻辑小天才》正是基于儿童认知发展水平和心理特点所设计的产品。在此之前，小天才已经推出适用于旗下早教机的《智慧小天才》、《认知小天才》、《EQ小天才》和《英语小天才》四个内容套装。
《逻辑小天才》包含50个有趣的益智游戏和50个知识互动，涵盖色彩、形状、空间、日常物品、数理概念等内容，侧重发展宝宝的观察力、注意力、简单逻辑思维能力、数量概念及数理关系。根据米豆和精灵比比蓝的生活情景，将内容系统地分成4个主题和1个提升模块，游戏设计难易适中，让宝宝在轻松的玩乐中不断提升思维品质。
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