关于【数学歌谣三年级下册】，数学小歌谣三年级下册，今天向乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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小学三四年级的学习习惯，从长远来看，可以直接影响到孩子的高考成绩，三四年级的重要程度，相信老师们都跟大家强调过，孩子的学习逐渐定型，但又因为孩子有了自己的主见，所以也是一个不稳定的时期，因此，家长们一定要监督好孩子，保持一二年级阶段养成的好习惯。
孩子升入三年级之后，家长不需要陪在孩子旁边做作业了，这个阶段的孩子有了自主学习的习惯，家长只需教会孩子做学习计划表，然后按照计划来学习。
就比如之前我们就强调过，在寒假期间，一定不能虚度，要做好复习和预习作业，下学期学时短，只有做好了寒假学习的同学，下学期学习才会轻松。
为了提高三年级同学的学习效率，我们今天为同学们分享一份三年级数学的学习资料，资料把三年级数学的重点知识汇编成顺口溜，帮助同学们强化记忆，让知识掌握更扎实，家长快给孩子收藏起来吧！
2、数学歌谣三年级下册
数学歌谣三年级下册
一位数乘法法则
整数乘法低位起，一位数乘法一次积。
个位数乘得若干一，积的末位对个位。
计算准确对好位，乘法口诀是根据。
除数是小数的除法
除数是小数，移位要记住。
移动小数点，使它变整数，
除数移几位，被除数移几位，
数位如不够，添0来补位。
多位数除法法则
整数除法高位起。除数几位看几位。
这位不够看下位，除到哪位商哪位。
余数要比除数小，不够商一零占位。
四则混合运算儿歌
通览全题定方案，细看是否能简便；
从左到右脱式算，先乘除来后加减；
括号依次小中大，先算里面后外面；
横式计算竖检验，一步一查是关键
因数末尾有0的乘法法则
因数末尾若有0，写在后面先不乘，
乘完积补上0，有几个0写几个0。
多位数读法歌
读数要从高位起，哪位是几就读几；
每级末尾如有零，不必读出记心里；
其他数位连续零，只读一个记仔细；
四个数字为一级，个级万级和亿级
万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”
读数规则永多位数写法歌
写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。
多位数大小比较歌
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
数学歌谣三年级下册
1、小数点的判定歌谣：小数点，真圆滑。向左跑，数缩小。向右跨，数扩大。扩大、缩小十（倍）、百（倍）、千（倍），位置移动一（位）、二（位）、三（位）。
2、长度单位的判定歌谣：伸开双手是1米，八字手 枪1分米。指甲盖儿1厘米，一粒小米1毫米。
3、月份天数的判定歌谣：一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天，平年二月二十八。
4、亿以内数的读法歌谣：万级先，个级后，万级按照个级读，后面加上万；每级末尾0不读，中间有0读一遍。
5、亿以内数的写法歌谣：先写万，再写个，后面加上一个万；一个单位也没有，还要用0来补位
6、十以内加法的判定歌谣：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六 四六一起走，五五凑成一双手。
扩展资料：
数字歌就是以数字或季节顺序为开头编写的民谣，就内涵和意义而言，其想象和意趣有异于普通民谣。多为启蒙读物。“数字歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。
其特点通俗易懂，朗朗上口。并由浅入深，某些部分还适会学龄儿童吟唱。“数字歌”很受孩子们喜爱。
数学歌谣三年级下册
1、长度单位：伸开双手是1 米，八字手 枪1 分米。指甲盖儿1 厘米，一粒小米1 毫米。
2、计算歌：计算很重要，处处离不了。一要看清题，二要算仔细，先乘除，后加减，运算顺
序掌握好！小括号里的先算，中括号里的后算，没做的到的部分要照抄。一步一回头，检查很
必要。这样做下去，答案肯定错不了。
3、数除法歌：分数除法并不难，除号改乘号，除数要变“倒”,两件事同时做，才能好。
4、乘法的初步认识：乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个
数，几乘以几是读法，表示几个几相加。
5、解题方法：解比例，好有味。两种方法我都会！如果比例横着写，外乘外来内乘内。如果
比例竖着写，交叉相乘一定对。
数学名言：
万物皆数．——毕达哥拉斯
几何无王者之道．——欧几里德
数学是上帝用来书写宇宙的.文字．——伽利略
我决心放弃那个仅仅是抽象的几何．这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题．我
这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何．——笛卡儿
数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵
永远无法渗入。——欧拉
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