您当前的位置:首页 > 养生 > 内容

闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗(二年级语文第八单元知识清单)

关于【闷声闷气的读音】,闷声闷气是成语吗,今天犇犇小编给您分享一下,如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

内容导航:1、二年级语文第八单元知识清单,期末考试将至,孩子复习有用2、闷声闷气的读音

1、二年级语文第八单元知识清单,期末考试将至,孩子复习有用

二年级语文第八单元是二年级语文最重点单元之一,也是期末考试侧重考点较多的单元之一,本组课文以“相处”为主题,在四篇童话故事中,教给孩子们与人相处之道。

《狐假虎威》讲一只狐狸如何花言巧语地骗过老虎,又借着老虎的威风吓跑百兽的故事,表现了狐狸的狡猾。也讽刺了现实生活中借别人的势力来欺压别人的人,其实没有真本事。

《狐狸分奶酪》讲了小熊哥儿俩都不愿吃亏,不知怎么分奶酪,而狐狸借帮小熊哥儿俩分奶酪的机会,故意分配不匀,最后将奶酪全部吃光的故事,告诉我们:同伴之间斤斤计较,就会让别有用心的人有机可乘。

《纸船和风筝》一文中纸船和风筝让住在山顶的松鼠和住在山脚下的小熊成了好朋友,在他们因争吵而使友谊产生“裂痕”后,又用纸船和风筝修补友谊的故事,告诉我们要珍惜友谊,学会宽容和谅解。

《风娃娃》好心帮助别人,但有时得到别人的称赞,有时却受到人们的责怪,说明做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。

闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗(二年级语文第八单元知识清单)

此单元因为涉及四篇课文,且每篇文章的篇幅都较长,因此要掌握的基础知识和拓展知识也比较多,现总结如下:

一、易读错的字和多音字

本单元易读错的字有“狐假虎威”的“假”、骨碌一转的“转”、“漂流”的“漂”、“纳闷”的“闷”,还有扯、酪、扎、幸福、使劲、哗、栽、俩、羚、蚯蚓、螃蟹、剩、整等字。

其中“假”“转”“闷”都是多音字,其中“闷”的读音最难把握,一个要结合字义给孩子们讲透:“闷”一读平声,指气压低或空气不流通造成的不舒适感,如闷热、闷气、闷沉沉、闷声不响等。而另一读四声,表示密闭,不透气,如纳闷、烦闷、解闷、闷雷等。

二、形近字和同音字

这单元的形近字易混淆的较多,如爪、瓜和抓,咬和校,弟和第,扎和孔、担、旦和但、场和杨、路和跑等,其中孩子们最常出错的是“爪、瓜和抓”“担、旦和但”“场和杨”等字。

同音字辨析难度更大,这单元要区分“食、石、十、拾”“公、工、功、攻”“仔、子、紫”“急、及、级“”祝、住、住“等同音字的字义和用法。

如下图所示,在区分掌握这些字时,要采取一字多词的方法,要孩子们在体会字义中区分其用法。

闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗(二年级语文第八单元知识清单)

三、词语听写

本单元要掌握的词语中经常考到且难度较大的有:食物、神气活现、野猪、往常、信以为真、开始、仔细、生气、纸船、纸条、难过、但是、屋顶、和好、田野、事情、飞快、秧苗、急忙、力气、广场、伤心”等词。

这些词不管是看拼音写汉字,还是在具体语境中出现,都要让孩子熟练掌握。

闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗(二年级语文第八单元知识清单)

四、词语归类拓展

本单元涉及的成语比较多,而成语是小学必考内容,分值占10分左右,本单元出现的成语是重点考查内容,一定要孩子熟练掌握。

1、含动物名称的成语

为了方便记忆,要分类来记忆,比如含两个动物的有:狐假虎威、鸡鸣狗吠、狼吞虎咽、龙飞凤舞、生龙活虎,兔死狐悲等。

含一个动物的如:害群之马、惊弓之鸟、漏网之鱼等。

还有运用比喻的如:胆小如鼠、如鱼得水、如虎添翼等。

2、描写神态、动作的成语

神气活现、摇头摆尾、东张西望、眉开眼笑、气急败坏、大摇大摆等。

3、含反义词的成语

东张西望、半信半疑、三长两短等

4、和“风”有关的成语

风平浪静、风和日丽、和风细雨、风雨交加、风起云涌、风调雨顺

5、ABAC式词:半信半疑、大摇大摆、无影无踪、笨手笨脚等。

6、ABAC式的象声词:哗啦哗啦、叮当叮当、叮冬叮冬、咕噜咕噜、轰隆轰隆、滴答滴答等。

8、AABB式词语:断断续续、摇摇摆摆、密密麻麻、歪歪扭扭等。

闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗(二年级语文第八单元知识清单)

五、句子积累

本单元要掌握的句子并不多,但要懂得赏析句子含义。

1、狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

句子中“神气活现、摇头摆尾”写出了狐狸的狡猾、做作的样子;“半信半疑、东张西望”写出了老虎被狐狸蒙骗住的状态。

2、风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

此句会以“仿写句子”的形式出现,“飘哇飘”仿写成“走哇走”“跳哇跳”“跑哇跑”等词,让句子更富有动感。

3、风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”

此句要会填空“祝你幸福!”,另外也会回答拓展性问题,比如:想一想,小松鼠给小熊的信上还会写什么呢?

答此类问题要合情合理,标点符号和人称称谓也要正确。

4、做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。

此句是《风娃娃》一课的中心句,无论是填空,还是在涉及本文中心思想的类似问题中用到这句话,都要会写。

闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗(二年级语文第八单元知识清单)

目前,大多数学校的各学科均已结课,即将步入紧张的大复习阶段,毕竟还有不到五周的时间,孩子们就会面临年终考试了,对二年级语文来说,识字量大,积累拓展的词语、句子运用等内容也多,而一份知识清单可以帮孩子们很好的复习。

2、闷声闷气的读音

闷声闷气的读音

“闷声闷气”读音是:【mēn shēng mēn qì】释义:1.声音不响亮2.心情不畅,压抑3.性格内向,不爱表达造句:1. 不知哪里落了几颗迫击炮弹,闷声闷气地轰轰几响。2.群众的声音变了,不是回到这骇人听闻的消息下达之前的沉默,而是变成闷声闷气的低语。

闷的多音字组词

闷是一个多音字有两个读音,拼音是mèn和mēn,组词分别如下:一.闷mèn1.郁闷[yù mèn]烦闷;不舒畅:~不乐。排解胸中的~。

3.闷棍[mèn gùn]乘人不备时狠狠打的一棍,比喻突如其来的沉重打击:打~。为了这事我吃了他一~。4.沉闷[chén mèn](天气、气氛等)使人感到沉重而烦闷:会上没有人发言,空气很~。5.闷沉沉[mèn chén chén]状态词。

形容心情郁闷:整天呆在家里,心里~的。二.闷mēn1.闷声闷气[mēn shēng mēn qì](~的)形容声音低沉,不响亮:他感冒了,说话有些~的。2.闷头儿[mēn tóu]不声不响地(做某事):~干。

3.闷声不响[mēn shēng bù xiǎng]不言不语,不言不语,一声不响。,一声不响:他总是~的去完成任务。

4.闷热[mēn rè]天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快:今天这样~,怕是要下雨了。5.闷沉沉[mēn chén chén]形容因气压低或空气不流通而感觉不舒畅:~的房间。

“闷声闷气”读音是什么?

“闷声闷气”读音是:【mēn shēng mēn qì】释义:1.声音不响亮2.心情不畅,压抑3.性格内向,不爱表达造句:1. 不知哪里落了几颗迫击炮弹,闷声闷气地轰轰几响。2.群众的声音变了,不是回到这骇人听闻的消息下达之前的沉默,而是变成闷声闷气的低语。

本文关键词:闷声闷气的闷是几声,闷声闷气的解释,闷声闷气的读音的拼音,闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗。这就是关于《闷声闷气的读音,闷声闷气是成语吗(二年级语文第八单元知识清单)》的所有内容,希望对您能有所帮助!


声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,谢谢。

上一篇: 下列属于封闭式提问的是(封闭式问答题一般采用的编码封闭式问答题一般采用的编码方式是( ))

下一篇: 智慧团建怎么删除团员不是团员的(智慧团建怎么删除团员不是团员)



推荐阅读

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! | 软文发布 | 粤ICP备2021106084号