今有韩国小孩偷拍妈妈，将母亲隐私放到网上博关注。今有小孩在短视频平台发文“司马，求点赞”。今有小孩与去世爷爷合照，配文一路走好。背后到底是什么原因？▲非孩子偷拍内容
韩国小孩将母亲隐私发到网上，到底是怎么回事？最近韩国媒体报道，韩国国内青少年之间出现了一种“潮流”——将母亲的隐私偷拍之后放到网上，以此来博得关注。
偷拍内容基本上都是在家里面，什么样的情况都有。有起床睡觉到刷牙洗脸这样的日常；也有母亲哺乳的画面；更有甚者，竟然还有孩子会拍摄母亲换衣服的画面。
不仅如此，为了吸引点击量，这些偷拍视频通常会被打上这样的标签——偷怕妈妈。对于这样的情况，韩国媒体平台不但没有制止，反而给了一个高的曝光量。
基本上，但凡是被打上这样标签的视频，都有着极高的点击率。而这些高点击率又成为了炫耀的资本，有的韩国孩子拿着这些视频回到班级里面炫耀，从而引起了一股偷拍妈妈的热潮。
无独有偶，前段时间。在某短视频平台上，一些低龄儿童（多是小学生）发布一些配有特殊文字和痛哭表情的视频。具体有：▲为保护隐私，已做特殊化处理
今天妈妈火化了，我再也见不到他，求求你们，给我1万个赞好吗？▲保护隐私，特殊化处理。
妈妈被汽车撞死了，去医院晚了。不说别的，在至亲之人出现意外的时候，首先想的不是如何处理这件事情，反而是拿出手机拍摄视频，然后求大家给他一个赞。这不就是消费至亲吗？
另外一边，除了我说的短视频平台之外，还有一些动态内容，也有类似情况，具体的有：▲重点是最后一句
奶奶一路好走，爷爷会在天堂等你，我会想你的，就像我知道你还是最后一口气，只是为了等我回来。心心念念着我，今晚守夜不播了。爷爷，我愿意你走的安心，希望你好好安息。就这两个内容来说，其实和上面是一样的，都是为了求关注，都是在消费至亲。尤其是那一句，今晚守夜不播了。
而这些人都有一个共同的特点，就是年龄比较小。正是因为他们年龄比较小，所以世界观还没有形成，不知道什么事情是对，什么事情是错。
尤其是青春期左右的孩子，有的人希望自己得到关注。特别是在看到周围同学有很多粉丝的情况下，也就有了青春期特有的攀比心理。
然而，并不是每个人都能当网红。有的孩子想吸引关注，也就出现了消至亲的情况。其实不仅是孩子，有的成年人也是通过这种方式来消费至亲。
然而不同的是，成年人的消费是建立在完整价值观的情况下，单纯的为了博关注。而对于这些孩子来说，可能只是为了好玩，可能只是为了攀比。▲韩国打击偷怕
成年人成为网红之后，他们有更多的机会去变现，去赚钱。但是未成年成为网红之后，更多的只是一种聊天的谈资，他们并不知道这背后意味着什么。其实韩国孩子也是一样的。
有人说之所以韩国会出现偷拍的事情，是由于韩国社会环境影响的，即韩国社会经常出现偷拍的情况。我没去过韩国，也没有深入了解过韩国。
如果说这种社会大环境的确存在，说明确实影响到了孩子。但是我个人认为，这些孩子之所以会偷拍，更多的是因为好奇，因为粉丝多了，也就有了谈资。
不过这些孩子还小，只要稍加引导，想必会改邪归正。而且我坚信若干年后，这些孩子肯定会后悔现在的所作所为。
有效的让孩子少玩手机电脑和ipad等电子产品？孩子爱玩手机iPad，估计是现在绝大多数父母为之头疼的事情，明知道手机等电子屏幕看多了，既影响孩子视力和身体健康，又浪费时间耽误了学业，更怕孩子沉迷其中不可自拔，可孩子一看见这些就两眼放光，怎么哄怎么劝都拦不住，这可如何是好？在现代社会，若要让孩子完全杜绝电子产品，既不可行，也不科学，我们应该做的，是尽量控制孩子玩电子产品的时间。
首先，转移孩子的注意力。
对于较小的孩子，这点很管用。
尽量不要让这些电子产品出现在孩子的视线范围内，我们任何人都一样，对一件自己喜欢的物品接触得越多，依赖心理越严重，孩子如果一睁开眼睛就能看到手机，ipad，肯定就想玩，如果看不见，也不能轻易得到，就会想去玩别的，一旦注意力被其他事物吸引，就不太容易想起手机iPad了。其次，提前约定时间，做到后及时奖励强化。
事先和孩子说好，比如每天只能玩三十分钟手机，定个闹钟来提醒，时间一到，闹钟一响，立即停下来。
如果孩子能做到，可以给点小奖励，满足一个小愿望，孩子得到了正向反馈，就能强化这种行为了。
第三，教孩子控制眼睛离电子产品的距离。
现在孩子开始戴眼镜的年龄趋势越来越小，这也是电子产品令人担忧的一大原因。一定要提醒孩子注意保护视力，最好能给看一些护眼科普图片视频等，让孩子从内心产生想要保护眼睛的欲望，自己就能做得更好了。让孩子少接触电子产品，靠堵是行不通的，关键还要靠疏。
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我是@糖果妈妈爱孩子 ，是一名中学教师，两个孩子的妈妈，热爱读书，热爱分享育儿经验。关注我，和我一起轻松读书，快乐育儿。
一禁了之可取吗？我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
中学生拥有手机，并由手机引发的各种问题，已经成为人们谈论的焦点。之所以大家要谈论，正好说明中学生拥有手机确实存在着问题，是需要认真思考的。那么，中学生究竟应该不应该拥有手机呢？
目前看来，不外乎两种观点，即应该和不应该。
赞同的人认为：现在的社会比较复杂，学生拿着手机，便于家长随时关注。同时学生能够在手机上查找到相关的学习内容，方便快捷，对学习有一定的帮助。
否定的人认为：学生拥有手机会学坏，一旦学坏，就很难再教育好了。
其实，学生拥有手机是社会进步和人们生活富裕的呈现，并不是什么社会怪现象，从这个角度说，它是科技发展给人们带来的物质享受，本无可厚非。
但是享受之余却带来了挥之不去的麻烦，这就又成了问题。
家长给上学的孩子买手机主要源于心疼孩子，或者架不住孩子的缠要软磨，抑或看着别人的孩子有，也就随大流地给孩子买了。但后来发现孩子拿手机玩游戏了，影响了学习，可是这时候已然无法下手收回孩子的手扤了，故而就有管而不听，无能为力的尴尬。
说实在的，学生拥有手机，责任在家长，不给他们买，哪来的问题，哪来的烦恼呢？
我倒是认为，家长犯了两个错误：一是盲目随大流；一是娇惯。
学校为什么要禁止学生拿手机呢？学校是公众教育场合，面对的是所有学生，所以，学校能够充分认识到手机给学生带来的危害，以及给学校管理带来的影响和冲击。况且还有很多案例摆在那里，他们必须要站在维护全体学生利益的立场上，严禁学生的手机进入学校，进入课堂。
问题是学校不能在校门上安一个安捡门，一个一个地检查学生是否带了手机。所以，只能大会小会讲，并制定处罚条例。然而制度并不能代替管束，学生依然拿着手机进学校，进课堂，即便学校抓住了一两个学生私拿手机，把他们当典型，并给予纪律处分。但是，收效甚微，并不能起到警示作用。
为什么会出现这样一种情况呢？因为管学生是否拿手机并不是每个老师看见都管的。理由很简单，老师们怕了。怕什么呢？怕引火烧身，于是学校管理上就出现一种奇怪的情形：校长和政教处到处在查学生的手机，老师则视而不见。这就导致学校对学生拿手机的管理出现两张皮现象，故而屡禁不止。
退一步讲，如果老师管理学生手机，所有的家长都积极配合，那么，手机管理问题只不过和擦黑板一样，是很简单而容易的。
再退一步讲，如果家长们不给学生买手机，学校哪来的手机管理问题呢？
依我看来，学生的手机问题，就是家长的问题。
学校为什么要管学生拿手机呢？因为手机对教育的危害有四，不管将是教育的灾难：
第一，手机上有很多脏东西，不懂世事的孩子很容易被侵害。
手机是很好的东西，它给人们的生活带来诸多便利，但手机也是个祸害，它上面有很多脏东西。不可否认，有很多成年人都无法抗拒手机上的脏东西，以至于走上违法犯罪的道理。对于不谙世事的学生而言，其影响之大，侵害之深，就可想而知了。发生在一些学生身上的案例足以说明这一点。如果学校闻不管，才是咄咄怪事。
第二，手机上有游戏，学生很容易沉迷其中而不自拔。
可以毫不夸张地讲，游戏是学生学习的梦魇，而手机则是这个梦餍的导师。学生一旦沉迷于手机游戏中，满脑子都是游戏世界，一门心思想着下一关怎么过，学习对他们而言，已经不放在眼里了。所以，游戏对学生品德的养成和学习的进步是毁灭性的打击。那个拿菜刀逼爷爷拿打游戏钱的孩子，很典型地说明了这个问题。
第三，手机上有试题答案，很容易导致学生不听课、不认真做www.yuanjiash.com作业，进而变成学习困难生。
历来学生做作业都靠自己，不会可以请教同学，去问老师。但有了手机之后，一些学生做作业，不管容易，还是难，都在手机上搜。做作业倒是方便了，可学习却变艰难了。时间长了，手机就成了依赖，学习成绩却直线下降，一不小心就走到了差生的队列中。更有甚者，考试也拿手机作弊。
第四，手机是学生早恋的好助手，短信、微信、打电话方便又快捷。
现在学生早恋已经是很普遍的事情了，人们也见怪不怪了。但是早恋对学生自己和当事家庭的影响与损害却是巨大的，它往往会毁了一个孩子的一生，也会毁了一个家庭的希望。在学生早恋现象中，手机充当了举足轻重的作用。上课可以发短信，下课可以看视频，总之，即多方便，又能情意浓浓。
这些危害家长不知道吗？为什么学校三令五申，家长就是充耳不闻呢？有学校砸了学生的手机，于是乎，又成了焦点问题，大家七嘴八舌讨论纷纷。
讨论什么呢？
讨论的是怎么管理学生拿手机的问题，而且方法很多，意见也很多，批评也很多！
其实，大家不必讨论，方法很简单，那就是家长不要给孩子买手机。所以，只要家长不给孩子买手机，一切问题都将归零。[原创文章，引用需说明]
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