1、符号标志法
符号记载法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注视的符号，便于随时找出重点，加深印象，或提出质疑。久而久之，甚至有助于形成一套比拟稳固的符号体系。这种办法比拟合适于自学笔记和预习笔记。
2、图文并茂法
图文并茂法就是在记载晦涩难懂的课堂笔记时，用高明的绘图法将知识点活泼形象地绘制出来。当然，此法对于喜好绘画的童鞋来说必定倍加爱好。这种办法比拟合适于温习笔记。
3、分类提纲法
一般来说，分类提纲法可以用一页记载笔记，下一页记载所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，记载的时候，把主要的内容记在记载栏中，它是笔记的重要部分。课后，把对听课内容的症结词，写在左边的回想栏中。两栏相互映衬，相辅相承。这种办法可以用在平时的自学以及课堂上。
4、深度记忆法
当课堂笔记记载完成后，应当在24小时内“趁热”温习，这样更有助于施展笔记的作用——强化知识构造。这种办法比拟实用于课堂笔记与课后温习。