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19.②选取图形B的任意一个点，向右平移4个格，可以按照答案中的做题方法来操作，画出小弧线来帮助画图。确定好移动后点的位置，以此点来还原整个图形。
③注意图形放大后底边于斜边的角度不能改变，只是长度改变。
20. 比“单位1”多或少几分之几问题，单位“1”未知，用与单位“1”相比较的量除以其对应分数，可以求出单位“1”的量。
答案2
22.圆柱形内壁和底面贴瓷砖，只需要求出侧面积和底面积即可。侧面积展开是一个长方形，长方形的长是圆柱的底面周长，宽是圆柱的高也就是池深。
23.陀螺的体积可以看成两部分的组合体，一部分是圆柱、一部分是圆锥。圆柱体积加圆锥体积就是陀螺体积。
24.推导圆柱体积计算公式每一步可以记背，迁移到圆面积计算公式也是如此。
答案3
25.③求出A、B、D型号种子的发芽率与C型号种子发芽率作比较，哪种型号种子发芽率高就选择哪款。
附（空白卷）：《北京市朝阳区2021年小学六年级毕业考试指导卷》（解决问题部分）
空白卷1
空白卷2
2、六年级毕业卷首语
六年级毕业卷首语
常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
常常回想，六年前踏入校门的那一刻，那表示着小学生活的开始。
那一天，我们相逢、相识、相知… …
天真浪漫的我们，从未想到，六年后的别离。当离别真的来临的时候，才发现我们是那么的无助… …
回忆六年时光，重新找到当年用过的日记本，还是一样稚嫩，字里行间透出纯真… …
轻纱随风难解思念的伤。一曲《高山流水》为谁弹奏？
曾经的同桌，曾经的同学，曾经的朋友… …那些恩恩怨怨、那些“爱恨情仇”，毕业后，谁又能记得？
福强小学四楼右边第三间教室——六3班。3班，一个永恒的名字，刻在每一个同学的心中；3班，就是那个在拔河比赛中经常倒数第一的班级，承载了我们多少希望；3班，那个常常跟1班平均分差了几分的班级，承载了我们多少欢笑和泪水；3班，一个年级最多人的班级……3班，陪伴我们渡过了六年时光，希望，毕业后，不要忘了我们这个共同拥有过的3班。
世界上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生。人生似梦并非梦。希望毕业后，珍惜时间。
六年级毕业卷首语
时光总是在不经意间逝去，离别总是在依依不舍时来临。转眼，这辆名为“小学”的火车伴着初夏的淡淡清香，鸣起了尾声的长笛。静静地回首过去，从以前的害羞腼腆到现在的'落落大方；再从以前的贪图不清到现在的能说会道；我们在一起经历了无数的坎坷，也在一起饮尽了成功的甜蜜。时间将我们的距离越来越近，如同圣洁的月光映着五彩的星星那么清纯，也如同神秘的银河将焕烂的太空点缀得那么皎洁。这份淡淡的回忆将我们心底最柔软的地方唤醒成了六十四颗闪耀小巧的星星，高高地挂在漆黑神秘的夜空中，成就了今夜迷人的夜空，也成就了现在最棒的六年级一班。
六年级毕业卷首语
窗外，树影斑驳，阳光透过叶子灿烂了整个操场。
窗内，书声朗朗，声音穿过玻璃渗透了整个校园。
教室里，63张稚嫩的面容，组成了一道靓丽的风景线。风景线下，每个主人公手捧着自己青春的童话集，汇合成一本班级的心情日志。翻开这本日志，有我们的笑，有我们的泪，有我们对彼此的青春寄语。也许我们的文笔很生涩，也许我们的想法很天真，但是这是我们心中最单纯的情感，最真挚的想法，更是我们青春路上懵懂的脚印，一步一个的脚印。
在这本日志里，将会记录下你我之间浓厚的同学深情，理解与尊敬的师生情谊，如山一般深沉的父爱，似水一般温柔的母爱……心中丰富的情感给我们的青春添上了更加生动明艳的一笔，让它更加光彩炫目、富有价值。
在这个充满快乐与未来的菁园里，我们演绎着各自的新希望与新未来。只是时光匆匆离去，如落花，似流水，散落了一地的美好的回忆。因为美好，所以不忍心让它随风而逝。在此我们将回忆折叠起来，珍藏在这本日志里。
也许在若干年后，当我们已经真正长大了，当青春的足迹已经离我们远去，翻开这本略略泛黄的日志，细细品味其中的欢喜惆怅，不觉会心一笑……
原来，我们的青春，是如此地精彩……
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