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王某转账5000元后，对方称还需要会员资格认证才能贷款成功。王某便再次向对方提供的账号转账4500元。转账完成后对方又表示其充值的是初级会员需要进行会员升级又再次要求王某转账6000元。共转账15500元后，王某发现还是无法将贷款提现便向对方询问，对方随即提供了一个自称是该贷款公司的经理，添加好友后经理表示无法提现是由于王某银行卡的信息填写错误导致被冻结，需要缴纳保证金到另一个账户才能解冻提现。
王某又转账5000元后经理再次提出转账王某才发觉不对劲，立即向公安机关报案。
#网警提醒#办理贷款应选择国家正规金融机构，降低贷款的风险，切忌心存侥幸，正规的贷款在放款前不会收取借贷人任何费用，任何收取保证金、激活金、服务费以及做银行流水账的贷款都是诈骗。如发现被骗，请保留好证据并第一时间拨打110报警。
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来源：广东网警巡查执法
2、幼儿园吉祥物设计图案及寓意
幼儿园吉祥物设计图案及寓意
幼儿园吉祥物的设计思路
一个受人喜欢的吉祥物必须达到以下四条标准：一是寓意正面深远，二是形象活泼可爱，三是造型新颖独特，四是色彩鲜明亮丽。对于吉祥物而言，它需要充分体现品牌的个性。形成统一的，有机的整体形象。
一、理想品牌
品牌吉祥物是品牌的图腾，是品牌的化身和象征，所以一定要充分展示品牌的内涵，体现品牌的个性，品牌吉祥物不是单纯的艺术，更不是视觉消遣，它是商业的产物，满足商业目的是它的使命。
二、选定原形
吉祥物原形的选择需要遵守两大原则：一是符合品牌的个性，否则一切都免谈；二是人们家喻户晓、喜闻乐见、亲善可爱的形象，对于品牌吉祥物而言，倘若能够利用品牌Logo作为原形，那是最好不过的选择。
三、创意作业
创意作业是最难的时候，可以在选定原形的基础上努力思考如何让这个原形有别与其他，包括名称，形体，动作，表情，服饰等方面，有概念精神去寻求创意。
四、色彩处理
作为品牌吉祥物的色彩处理一定要考虑与品牌专用色彩相协调，最好把它作为主色调。一般而言，色彩搭配越简洁越好，在色彩进行搭配时，一定要处理好主次关系，大面积，小面积和装饰点缀之间的关系是吉祥物色彩设计的要点，任何色彩都能搭配，关键是比例的分配，总之力求色彩鲜艳亮丽，能够让人过目难忘。
当然品牌吉祥物的设计是一个非常复杂的过程，需要不断修改和完善，并通过目标受众的测试，才能成为真正的吉祥之物，为品牌建设立下汗马功劳。
幼儿园吉祥物设计图案及寓意
幼儿园吉祥物设计的作用有哪些
吉祥物代表的是园所代言人，用来传达品牌设计的`理念，传达出来的内涵可以代表园所的内涵，所以吉祥物的设计是相当重要的。
幼儿园VI设计体系中吉祥物的设计是园所品牌化的集中表现，视觉识别系统包括园服、书包、宣传物料、帽子、纸杯、雨伞等增加了幼儿园的凝聚力，并添加创意的视觉图形吸引孩子家长，使家长对幼儿园产生高层次的品牌效应，再根据资源整合获得大众认可。
孩子喜欢卡通形象的设计，结合卡通吉祥物，可以开启一系列的特色课程体系，渐渐让幼儿获得好感，引导孩子们开发潜在智力。拥有卡通吉祥物的幼儿园给人最直观的感受一定是充满童趣的园所环境。幼儿在接受教育之前，对一切新鲜事物的了解都始于“颜值”，对一切看起来很美好的事物都会不自觉产生一些好感。
孩子们的世界充满色彩，让孩子们喜欢上幼儿园就需要从孩子的角度分析思考问题。
幼儿园吉祥物设计的创意原则
1、关联性：或称之为象征性，设计要与主题有所关联。吉祥物是卡通造型，但非所有的卡通造型都能成为吉祥物，因为它承载特定的文化和信息，不同企业不同行业的吉祥物，必须满足该行业特征及相关背景，而且要与众不同。
2、独特性：造型早新颖别致个性突出。高尔基说过“人是世界上最伟大的奇迹，同时又是一切奇迹的创造者”，只有独特的创意性，才能凸显出与众不同的个性。
3、拟人化：可以说是吉祥物设计的前提，因为它将是企业的代言人、媒介物，有谁见过动物之间的欢声笑语？都是通过拟人化实现的。
4、亲和力：亲近宜人的艺术形象。其姿态生动、逼真、趣味、活泼、让人喜爱，可以渗透人的心灵，拉近人的距离。
5、审美性：形象美、动作美、色彩美是审美价值的基础，吉祥物的姿态设计很重要，姿态的优劣直接影响信息传播的准确性，需要直接的告诉人们它的状态是奔跑、跳跃、欢呼、高兴等等。
6、夸张性：夸张的动作会使吉祥物动感十足，充满灵气，活力四射，设计动态姿势的走向，将各部位前后关系交代清楚。
7、程式化：对其外观、动作、神态、表情，按照特定的比例进行装饰、夸张、变形。
8、延展性：必须有广泛的应用价值，适宜商业化的推广使用，易于制作，吉祥物是市场开发的重要载体，它不仅仅是一个二维的设计图案，它应当是可以被印制在奖章、纪念章等物体上，也可以被制作成不同尺寸的实物，如绒毛玩具、陶瓷杯等等，包括可以制成影视作品。
幼儿园吉祥物设计图案及寓意
活动目标：
1、以大胆的构思，丰富的想象设计吉祥物，激发幼儿的创造欲望和家乡自豪感。
2、进一步学习粉印版画的技能，能大胆运用粉印版画的形式表现自己的构思。
3、乐意与同伴交流、分享成功的乐趣。
活动准备：
1、材料准备： 各种吉祥物的图片、土楼图片、吹塑纸、黑色卡纸夹子、铅笔、水粉排笔、调色盒、各种颜料、小水桶、湿布等。
2、知识准备： 幼儿了解各种吉祥物，并讨论自己设计的土楼吉祥物。
活动过程：
一、以“福娃”导入，激发兴趣 师：小朋友看看谁来了？（5个福娃）。 引导幼儿讨论福娃的象征意义，以举办土楼文化节激发幼儿设计土楼吉祥物的愿望。
二、说一说我想设计的吉祥物
1、课件展示：播放几种大型活动所设计的吉祥物，帮助幼儿了解吉祥物的代表意义
2、分组讨论：设计的土楼吉祥物要代表什么意义？要用什么形象来表现？引导幼儿回忆与土楼相关的建筑特色、风俗民情、童谣、特产等，帮助幼儿寻找相关的形象代表。
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