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内容导航：1、公基知识点总结32、英才教程1、公基知识点总结3
1.毛泽东在六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的报告中，首次明确提出了“马克思主义中国化"这一命题。
2.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。
3.王稼祥在《解放日报》上发表了《中国共产党与中国民族解放的道路》一文，首先明确提出并多次使用了“毛泽东思想”这一概念。
4.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
5.新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播，为毛泽东思想的产生和形成提供了理论基础。
6.毛泽东思想的萌芽时期(1921-1927年)，这是党的成立和大革命时期。
7.毛泽东在《中国社会各阶级分析》这篇著作中提出了“分清敌友是革命的首要问题”这标志着毛泽东思想的萌芽。
8.毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中充分肯定了农民在革命中的伟大作用。
9.毛泽东思想的形成时期(1927-1935年)，这是土地革命前中期。
10.《星星之火，可以燎原》中的“星星”指的是农村。
11“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路理论的提出，标志着毛泽东思想的基本形成。
12.中国共产党内第一篇反对教条主义的文献是《反对本本主义》。
13.毛泽东在《反对本本主义》这篇著作中最早提出了党的实事求是的思想路线。
14.毛泽东思想的成熟时期(1935-1945年)，这是土地革命战争后期和抗日战争时期。
15.毛泽东在《新民主主义论》这篇著作中系统的论述了新民主主义革命理论，标志着毛泽东思想的成熟。
16.中国共产党关于抗日民族统一战线的策略总方针是发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力。
17.为实事求是提供哲学依据的著作是《矛盾论》、《实践论》。
18.毛泽东在《论持久战》中驳斥了“中国必亡论”和“中国速胜论”，并提出了“兵民乃胜利之本”。
19.毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在1945年的中共七大。
20.近代中国的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。其中最主要的是帝国主义和中华民族的矛盾。
21.新民主主义革命(1919年—-1949年)和旧民主主义革命(1840年--1919年)的分界岭是五四运动。
22.新民主主义革命的革命性质是新式的特殊的资产阶级民主革命。
23.区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权。
24.新民主主义革命的领导力量是无产阶级。
25.新民主主义革命的革命动力是人民大众，具体包括：无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
26.新民主主义革命的主力军是农民。
27.近代中国民主革命的主力军和无产阶级最可靠的同盟军是农民阶级。
28.民族资产阶级具有两面性，一是具有革命性，二是具有软弱妥协性。
29.新民主主义的革命对象(三座大山)是：帝国主义、封建主义、宣僚资本主义。
30.新民主主义的政治纲领：建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、一切反帝反封建的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。
31.“工农武装割据”思想，即在中国共产党的领导下，以土地革命为中心内容，以武装斗争为主要形式，以革命根据地为战略阵地。
32.中国革命中的三大法宝是：武装斗争、统一战线、党的建设。
33.毛泽东党建思想中放在首位的是思想建党。
34.中国共产党根本的组织原则：民主集中制。
35.毛泽东在党的七大上所作的《论联合政府》的报告中首次提出党的三大优良作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。
36.中国共产党最大的政治优势是密切联系群众。
37.人民军队的唯一宗旨是全心全意为人民服务；人民军队的根本原则是党对军队的绝对领导；人民军队的生命线是政治工作。
38.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中把处理人民内部矛盾的这种民主方法具体化为一个公式，即“团结—-批评--团结”。
39.毛泽东提出正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。
40.1941年5月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，标志着整风运动开始。
41.延安整风运动的内容是：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。
42.1949年10月新中国的成立标志着我们进入了新民主主义社会。这是一个过渡性质的社会，它不是一个独立的社会形态。
43.过渡时期的总路线是“一化三改”。“一化”指的是国家工业化，“三改”指对农业、手工业和资本主义工商业的改造。
44.在三大改造中，对于资本主义工商业的改造采取“和平赎买”的方法。
45.1956年底，全国绝大部分地区基本完成了对生产资料私有制的社会主义改造。标志着我国正式进入了社会主义社会。
46.1956年底，三大改造的完成标志着中国剥削制度的结束，标志着社会主义制度在中国的基本确立，中国已经从新民主主义社会进入社会主义初级阶段。
47.1956年，毛泽东在《论十大关系》中提出了调动一切积极因素为社会主义建设事业服务的基本方针，标志着开始探索社会主义的建设道路。
48.我国繁荣社会主义文化科学事业实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。
49.毛泽东思想活的灵魂是：实事求是、群众路线、独立自主。
50.毛泽东思想的精髓是实事求是。
51.党的根本工作路线是群众路线。
52.1981年中共士一届六中全会审议和通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学评价了毛泽东和毛泽东思想。
53.没收四大家族官僚资本归新民主主义国家所有具有新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。
54.新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容是保护民族工商业。
55.新民主主义革命的基本道路是农村包围城市、武装夺取政权。
56.中国革命的基本问题是农民问题。
57.新民主主义革命时期，以国共合作为基础所建立的统一战线有国民革命统一战线和抗日民族统一战线。
58.中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。
59.新民主主义革命总路线的核心是无产阶级领导权。
60.新中国成立之初的三大外交政策是“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。
61.毛泽东在秋收起义之后，创立的第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地。
62.中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础
63.新民主主义革命的经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有；没收四大家族官僚资本归新民主主义国家所有；保护民族工商业。其中，没收封建地主阶级的土地归农民所有这是新民主主义革命的中心内容。
64.毛泽东在三湾改编时，首创了将“支部建在连上”的制度，规定党对军队的领导，这是建设新型人民军队的重要开端。
2、英才教程
英才教程的作者是詹昌斌，是配合人教教材的教辅书，语文主要是课本全系与语文素质培养，数学主要是挑战奥术与思维拓展训练。现成的字词解释，现成的分段、分层，现成的段落大意、中心思想，现成重点句剖析、重点词训练，现成的古诗翻译……凡所应有，无所不有，可以说是非常适合中小学生使用的教材。
但也有不好的说法，因为拥有了《英才教程》，就相当于拥有了老师的教材，就会导致学生不思考。凡事都有两面性，还是按照自己的需求来阅读。
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英才教程和状元大课堂哪个好
英才教程。
1、英才教程是十几年的教育机构，学校知名度高。
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3、状元大课堂属于近几年新兴教育机构，教育资质不稳定。
英才教程小册子丢了怎么找回
无法找回。
因为英才教程小册子并不具备定位所以丢失了只可以重新购买。
英才教程既立足于教材内容的知识精髓，又注重了语文学习的方法规律技巧。
是小学教材全解好还是英才教程好啊 高手帮帮忙
两者都有优势，各有各的好。
1、《教材全解》好处：
工具书可以说对学习还是有很大帮助的，有很多学校老师讲不到的地方，在参考书中都能看到，是辅助学习的好帮手。毕竟，参考书是多人的精华，历届老师同学的学习经验技巧都可以在参考书中学到。同时，也可以培养中学生良好的自学习惯。这对以后的学习生涯有着莫大的帮助。
2、《教材全解》坏处：
但是参考书也是双刃剑，有利就有弊。现在很多学生使用参考书的目的就是为了书中的教材课后习题答案。这样的话，参考书也就失去了它原本的意义。同时，现在的中学生过于依赖参考书了。往往老师上课出了一道问题，大家就在参考书中找寻答案，这对中学生是很没有好处的。
正确使用《教材全解》的方法：
教辅资料是指除教材之外的其他辅助教学资料。但由于现代传媒的迅速发展，教辅资料种类繁多，良莠不齐，家长们眼花缭乱，盲目选择一些题量较大，难度较深的练习册，这样恰恰偏离了购买教辅资料的本意，结果适得其反。因此，只有真正认识教辅资料的作用，分析教辅资料的利弊，正确使用，才能发挥教辅材料的真正价值。
参考书应该用于课前预习和课后复习，不应该在课堂使用。课堂上，同学应该跟上老师的思路，以听讲为主。而课后，用参考书作为辅助工具，补充课堂上老师没有讲到的问题。
同时，充分体悟参考书中所提到的观点，做出分析判断，毕竟参考书也不是万能的，参考书中所提到的观点也并不是完全正确的。正所谓仁者见仁智者见智，尤其是在语文的学习上，更要注意一点。不过，参考书对开发思路还是很不错的。
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