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知识竞赛收获总结,知识竞赛收获总结怎么写(广东佛山狮山中心小学)

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内容导航:1、竞赛获奖分享:广东佛山狮山中心小学 反思和创新让学生不断成长2、知识竞赛收获总结

1、竞赛获奖分享:广东佛山狮山中心小学 反思和创新让学生不断成长

一国科技的发展,离不开科技创新的氛围。这种氛围不止于科学家群体的专注与突破,也包括了教育队伍对科技的态度。随着科教兴国人才强国战略的不断深入,越来越多的学校开始重视参加科创竞赛。

近日广东佛山市南海区狮山中心小学带着一群小创客们参加了2021-2022学年度教育部白名单竞赛中的四项比赛。经过省赛、国赛几番角逐,孩子们一路披荆斩棘,在比赛中满载而归,共收获了24个奖项!不仅赢得了荣誉,也获得了非常多宝贵的经验。

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/ 全国青少年人工智能教育成果展示大赛 /

创意天梯挑战赛

省赛一等奖1项 二等奖3项 三等奖1一项

/ 全国青少年人工智能创新挑战赛 /

太空电梯工程设计专项赛

国赛一等奖1项

/ 全国青少年电子信息智能创新大赛 /

物资分拣主题赛

国赛三等奖4项 优秀奖2项

省赛三等奖3项

/ 全国青少年航天创新大赛 /

星球资源运输挑战赛

省赛二等奖2项 三等奖6项

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▲部分获奖奖状

此次我们邀请到了狮山中心小学的徐颖欣老师,为我们分享她指导学生参赛的心得体会,希望为广大师生在参加科创竞赛中提供更多教与学思路。

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我校从2017年开始开展创客课程,常设创客普及班、创客基础班(社团)、创客进阶班(社团)和创客精英班(社团),项目学习活动知识涉及3D打印、电子电路、人工智能与机器人。为了让我们学校更多的小创客们能有自己的展示舞台,利用自己所学知识与更多其他地区的小创客们交流切磋,我们创客教师团队的老师通过i3DOne社区赛事推荐与教育局下发比赛文件积极鼓励小创客们参加教育部白名单相关赛事

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▲学生们参加创意天梯挑战赛

参加赛事的学生积累了比赛的经验,同时也锻炼了他们的毅力与处事不惊的能力,三维设计是一个非常好用的创客工具,通过三维设计孩子们能快速设计并打印出脑海里的外形模型,学习三维设计不仅能让学生对尺寸与数值有更具象的理解,同时也提升了学生的空间思维想象能力创新能力

我的学生施杰航还表示:“通过天梯比赛更让我们体会到了科研工作者的辛苦,制作出一个完好、有用的东西的不易。制作一个作品需要考虑到很多东西,很辛苦,但同时我们也学到了很多知识,涉及到数学、科学、物理、计算机等多学科领域,使我们收获颇丰。”

从2017年至今,我校已开展了6年的3D One三维创意设计课程,通过开展基于学校《智造佛山3D打印校本资源》书籍等的课程,培养了超1000名3D One三维创意设计小创客,参加多项3D One三维创意设计赛项赛事,屡获佳绩。

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▲学生们日常参加比赛训练

在教学指导中我们老师也遇到了不少的难点,主要是学生的创客学习时间不足、学生主动观察与思考的意识不强。为了解决这个问题,一方面,创客组教师鼓励学生利用中午半个小时的活动时间到创客室利用电脑等工具查阅资料或完成自己待完成的作品设计。另一方面,创客组教师要求学生在每节课课前积极观察和发现生活中需要创造或改进的物品,将其记录下来并写出解决方案,带到课堂上进行分享、点评。

在平时教学中,我们按照项目式活动的形式指导学生学习3D打印、电子电路、人工智能与机器人相关知识。针对竞赛,我们在日常教学中坚持让学生以项目组形式开展大单元学习,每单元的内容学习与作品设计制作时长为2-3周,让学生有充足的时间收集资料、查阅案例、设计方案与实现成品,激发学生动手实践的能力,促进学生不断反思、不断创新。

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▲学生们日常参加比赛训练

每一项竞赛学生在学习实践中都会遇到难以攻克的问题。比如:天梯设计的时候如何设置提升装置齿轮才能承受更多力?星球运输挑战赛中如何设计小车的行走才能走得更平稳更快速?不同学生对应不同竞赛的问题实在太多,我们在辅导过程中有时候应接不暇,因此,我们在不同的竞赛辅导过程中,将学生按能力进行分组,让能力强与能力较弱的同学组成一组,先让学生相互辅导,解决学生能帮忙解决的部分问题,之后教师以统一讲解或者对部分同学进行个性化辅导的方式解决剩余问题。

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也是在2017 年,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》,指出我国应在中小学阶段设置人工智能课程,逐步推广编程和人工智能学科教育。由此可见,从2017年开始,应国家要求的人工智能技术的学习已经逐步普及到中小学。我认为人工智能技术的学习是非常有必要的,这将成为中小学生更好地适应与创造未来生活的重要途径。

学生通过接触与学习人工智能技术,能更理性地理解现代生产生活中的智能设备。同时,通过人工智能技术的项目学习,锻炼学生的动手实践能力,让学生在项目学习中发挥创意合作设计制作智能成品,培养学生的创新意识、合作意识与交流能力。

因此我校从2020年开始接触3D One AI软件,经过一学年的教学实践,我们联合学校多学科教师设计了系列校本资源。学生可以通过3D One AI软件将自己设计出来的3D模型实现智能效果,方便学生动手操作并快速查看作品效果,因此学生对3D One AI软件学习热情高涨。为参加电子信息智能创新大赛-物资分拣主题赛,以及全国青少年航天创新大赛-星球资源运输挑战赛打下了良好的基础。

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▲学生们日常参加比赛训练

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通过参加竞赛能锻炼学生的赛场应变能力、抗压能力与毅力,同时也培养了学生主动学习、积极创新的能力。家长们都非常支持孩子参加竞赛,表示通过暑假这些竞赛,孩子更成熟了,交流能力更强了;遇到问题与事情能自己先进行思考,同时,能通过查阅资料或与同伴合作等方式解决生活问题。

2022-2025学年白名单竞赛名单现已公布,我期望明年我校能有更多小创客能积极参与到白名单竞赛中,在现场赛中能更认真地完成任务,遇到突发情况能更沉稳地应对,希望学生能在竞赛中追逐更好地成绩,像全国一等奖等,同时也能收获更自信、积极与创新的自己

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感谢徐颖欣老师的精彩分享,教育是立国之本,科技是强国之路,培养下一代科技英才,也需要老师和学校的共同努力。期待越来越多的师生参与到科创活动和竞赛中来,为实现强国梦打下坚实基础!

2、知识竞赛收获总结

知识竞赛收获总结

20_年5月31日,我有幸参加了由同煤集团公司团委组织举办的“不忘初心牢记使命青春勇担当建功新时代”团员青年学习贯彻十九大精神知识竞赛决赛。

决赛共分必答题、共答题、抢答题和风险题四个环节,竞赛现场气氛热烈,大家精神饱满,经过激烈角逐,我与队友团结协作,最终获得了第二名。

这次党的十九大知识竞赛让我感受到了全集团公司青年积极学习十九大精神的热潮,更进一步引导我们广大青年读原著、学原文、悟原理,真正把党的十九大精神学懂、弄通、做实。通过参加此次竞赛活动,以赛促学,加深了我对十九大精神、党章党规、集团公司发展理念、新安全法和团务知识的学习和理解。这既是对我们理解掌握党的十九大精神及党章党规党纪的一次“体检”,又是对当前党的十九大精神及党章党规学习成果的一次巩固提升。

作为企业员工,在今后的工作中,我要言行一致,不仅要深刻学习领会党的十九大精神,还要在实际行动中体现出来,立足本职,把学习成果转化为坚定的理想信念和共同的价值追求,转化为立足本职干事创业的实际行动,对党忠诚,树立坚定的理想信念,严以律己、严守政治纪律和政治规矩,不忘初心、工作上敢于担当,主动作为,为公司做大做强做优作出自己的贡献!

知识竞赛收获总结

上个周末,我们党校举行了一次党章知识竞赛,其中我学到了很多关于党章的东西,这是我受益匪浅。

从大家的表现上来看,大家都是认真研读过党章的,他们对党章的了解远胜于我,虽然我也仔细读过。在与别人的交流中,我们一致认为学习党章,展开党章知识竞赛有如下几点好处。首先,表现的最明显的是我们对党章的认识已经是明显深入了。党章知识竞赛激发了大家对学习党章的兴趣,同时使大家进一步加深了对党章的理解。在大家准备竞赛的过程中,大家对党章对进行了深入的研究,甚至对个别字也是非常的重视。可谓是用心良苦啊。不仅如此,大家对党章的大体思想的把握也上了一个新的高度。尤其是针对党员的选拔程序,党的基本路线——领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。再有事对于“三个代表”重要思想——中国共产党要始终代表中国先进生产力的.发展要求中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益的理解也更加深入了。因为这些我们这些的思想道德水平也上了一个台阶,为人民服务的理念也深入了我们这些对党有着信仰的当代大学生心中。因我党就是我们心目中的一座丰碑,让我们永远牢记。

学习并且进行党章知识竞赛不仅提高了我们的思想觉悟,还在很大程度上改变了我们的行为。党章的学习及竞赛对于我们思想水平的提高时毋庸置疑的。但是有思想没行动,一切也还是零。所以,在学习完党章进行党章知识竞赛后我们在行动上也开始入党。因为我们觉得我们共产党必须做对得起人民对得起国家的事。所以我们也响应了号召,多做好事,做善事为营造我们党章中描绘的美好蓝图而做出一点应有的贡献。

学习了党章我们深深地认识到我们以前的思想的局限性。我们要有充分的怜悯心。我们要以天下为公,因为我们是天下的人。温总理说过,“你们是天下的人,要为天下人着想。”自己、他人、家、国、天下,做天下的人,为天下人谋福祉。只有这样我们才配的上中国共产党员的称号。所以对于积极想入党的我们来说我们要向这个方向靠拢,做天下的人!

知识竞赛收获总结

20_年5月31日,我有幸参加了由同煤集团公司团委组织举办的“不忘初心牢记使命青春勇担当建功新时代”团员青年学习贯彻十九大精神知识竞赛决赛。

决赛共分必答题、共答题、抢答题和风险题四个环节,竞赛现场气氛热烈,大家精神饱满,经过激烈角逐,我与队友团结协作,最终获得了第二名。

这次党的十九大知识竞赛让我感受到了全集团公司青年积极学习十九大精神的热潮,更进一步引导我们广大青年读原著、学原文、悟原理,真正把党的十九大精神学懂、弄通、做实。通过参加此次竞赛活动,以赛促学,加深了我对十九大精神、党章党规、集团公司发展理念、新安全法和团务知识的学习和理解。这既是对我们理解掌握党的十九大精神及党章党规党纪的一次“体检”,又是对当前党的十九大精神及党章党规学习成果的一次巩固提升。

作为企业员工,在今后的工作中,我要言行一致,不仅要深刻学习领会党的十九大精神,还要在实际行动中体现出来,立足本职,把学习成果转化为坚定的理想信念和共同的价值追求,转化为立足本职干事创业的实际行动,对党忠诚,树立坚定的理想信念,严以律己、严守政治纪律和政治规矩,不忘初心、工作上敢于担当,主动作为,为公司做大做强做优作出自己的贡献!

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