中考记叙文阅读理解中，如何做赏析类题目？
中考语文阅读理解，记叙文是大头。我们在做记叙文阅读理解时，经常遇到一类题：
请分析句子表达效果；请赏析划线句子；请从表达方式/表现手法角度赏析句子……这类题基本在每篇阅读理解中都会出现，分值在4-6分，应该说是出现概率最高、分值也比较高的一类题。
为什么这类题目在每篇文章中都会出现呢？这是因为，在新课标有一项要求“学生要做到体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。同时，正确理解文章的重要语句，对于把握全文感情基调，理解文章叙事内容，有非常大的帮助。所以，这类题，就成了语文考试中，考察学生能力的一种最常见的题型了。
这类题目怎么回答呢？今天我们来分析一下。
首先，你要知道，作者写文章，一些重要的句子一定是要表达作者的情感的，而让你分析的句子，一定是表达作者情感或者文章主旨的重点语句。所以，我们在分析重点句子的时候，一定要分“三步走”。
第一步：就是找准切入点，即句子从哪个角度来赏析。第二步：找落脚点，即分析句子写了什么内容。第三步：分析情感或主旨，即表达了作者什么样的情感主旨。今天，我们重点来说说第一步，赏析句子的切入点。
赏析句子的切入点，可以分为六个，大家务必记住，分别是：
（一）从修辞的角度赏析句子
（二）从词语运用的角度赏析句子
（三）从表达方式（人物描写）的角度赏析句子
（四）从环境描写的角度赏析句子
（五）从写作手法的角度赏析句子
（六）从特殊句式的角度赏析
（一）从修辞的角度赏析句子
修辞手法从小学就开始学，经常用，这个应该说比较简单，你只需要弄懂比喻、拟人、排比、夸张、对比、引用、反复、对偶、反问、设问这10中修辞的作用就可以了。我们看个例句。
（二）从词语运用的角度赏析句子
有一些词，在具体的语境中词性可能会发生变化，做这类题，我们要结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。例如：
从词语运用角度赏析的答题格式一般可以这样：
“ ”一词原意指，在这里指 “ ”/通过 等词语，生动形象地写出了 的特点（或表达了……情感、思想）
（三）从表达方式（人物描写）的角度赏析句子
我们可以从人物的语言、动作、心理、神态、外貌等方面来赏析句子。
（四）从环境描写的角度赏析句子
文中的环境都对人物的心情、故事情节的发展等等有着预示的作用，应该说，不管是阅读理解还是作文，分析和运用环境描写都是学生必须具备的一项技能。
（五）从写作手法的角度赏析句子
从写作手法，或者叫表现手法方面来赏析句子，这类问法在诗词赏析中也经常用到。写作手法都有什么呢？对比、衬托、联想、想象、象征、借景抒情、托物言志等。
答题格式：运用了______的表现手法，烘托或突出了____，极具感染力,________（给读者的感受或表达的效果）。
（六）从特殊句式的角度赏析
这个角度，很多老师不会讲，但是在中考题中经常会出现，这里的特殊句式，如骈句、短句、长短句、对偶句、感叹句、重复句、疑问句等等。这里，我们重点讲一下长句和短句的作用。
长短句——灵活多变，富有表现力。
短句——简洁明快、节奏感强、富有表现力
长句——结构严密、内容丰富、精确细致。
以上，就是赏析句子方面的总结，这节干货满满，可以这样说，学完这节课，赏析句子你就不会再糊涂了。所以，孩子们，赶快学起来，加油吧！
注意：需要提醒学生们的是，在做阅读理解中，有一项重要的原则：字不离句，句不离段，段不离文。我们一定要结合语境和文章中心加以赏析，而不能死盯着一字一词一句。
