大家好，本篇文章为大家解答以上问题，相信很多人对第八课彩色的梦第二小节仿写都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于第八课彩色的梦第二小节仿写以及二年级彩色的梦仿照第2小节的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、彩色的梦第二小节仿写2、仿写彩色的梦第二三小节怎么写彩色的梦第二小节仿写
《彩色的梦》第二小节仿写如下：
脚尖滑过的地方，
圆圆的太阳，红了；
大朵的菊花，黄了；
无边无际的大海，蓝了；
蓝——得——透——明！
《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了薯孝智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口。
《彩色的梦》原文如下：
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了，
大朵的野花，红了，
大片的天空，蓝了，
蓝——得——祥手森透——明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的谨亩精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
仿写彩色的梦第二三小节怎么写
仿写彩色的梦第二三小节如下：
第二小节仿写：
1、脚尖滑过的地方，一排排楼房，高了；一条条小河，清了；一座座小山，绿了，绿—得—醉—人！
2、脚尖滑过的地方，一朵朵桃花，红了；一条条柳枝，绿了；一条激雀笑条小河，清了，清—得—见—底！
3、脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的大树，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了；蓝—得—像—一块水晶!
第三小节仿写：
1、在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。在大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！
2、在辽阔的明含草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。大大的帐篷里，草原牧民在舞蹈，欢歌——笑语！
家长辅导时的建议：
1、这题的仿写是有难度的，仿写时候要重内容轻格式，先理解题意，说一说内容，然后把内容按一定的格式写下来。
2、对于仿写能力偏弱的孩子，要多摘抄优美句子来背诵和仿写。仿写的能力不是一朝一夕可以提高的，必须不断练习。
3、可以多关注关于写话的内容，按方法指导孩子，定能日有所获。
4、相同的景物，用不同的感官去感觉。不要局限于颜色，视觉，岁此其他感受都用起来。
5、要选定一个场景，或说设定一个大前提。设定场景、前提，能让学生有抓手，写作有指向。