大家好，本篇文章为大家解答以上问题，相信很多人对牧场之国ppt课件都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于牧场之国ppt课件以及牧场之国课件ppt免费的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、牧场之国公开课ppt2、第19课牧场之国优秀课件牧场之国公开课ppt
牧场之国公开课ppt
《牧场之国》是一篇略读课文,文章语言优美,在写作方法有很多值得借鉴的地方，分享了牧场之国的公开课ppt给大家参考！
一、学习目标
1.认识本课8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。
3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。
二、教学重点：
体会作者拟人手法的巧妙运用，感受文章语言的生动，丰富学生的语言积累。
三、课前准备
1.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。
2.课件
教学时间 ：1课时
教学过程 ：
一、导入课题
课件展示几幅荷兰的风光图片：荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？
（请2～3名同学交流有关荷兰的图片或资料）
的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！
二、自读课文
1.读课文前面的导读，明确阅读的要求。
2.按照导读的要求，自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么印象？
3.默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方。
三、交流讨论
1.小组交流。
2.全班交流：
文中什么地方给你留下了深刻印象？想一想为什么这都给你留下了深刻的印像？
（课件展示有关的图片，教师相机引导学生讨论：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？）
四、品味
1.带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。（结合进行优美语句的朗读指导。）
2.试着有感情地朗读全文。
五、作业
1.抄写你最喜欢的乎逗漏词句，并试着背一背。
2.学习本课的写法写一个片段，用上拟人的手法描写一处景物，写好了发在小博客上与同学交流。
板书设计：
碧绿草原牛成群
2牧场之国 骏马飞驰任自由 这就是真正的'荷兰。
羊闲猪乐鸡安闲
牲畜归圈夜悠悠
教学反思：
《牧场之国》是一篇略读课文，文章语言优美，在写作方法有很多值得借鉴的地方，但受教学时间的限制，教师必须快速准确地抓住略读课文的教学重点，只岁烂求扎实训练，一课一得。基于这样的考虑，我根据课文前面的阅读提示确定了本课的阅读训练重点：体会作者拟人手法的巧妙运用，感受文章语言的生动，丰富学生的语言积累。把交流的重点集中放在体会课文的拟人手法运用及其生动的表达效果，节省更多的时间进行学生自主阅读和仿写练习，力求通过每一个扎实的教学环节，让学生学会读书，学会表达。感悟生动的语言及表达方法是基础，进行仿写练习是在此基础上的拓展运用。课件的运用激发了学生的学习兴趣，也有助于理解课文中拟人手法的表达效果。要求学生把写好的片段发在指裂小博客上与同学交流，进一步运用信息技术手段把课堂延伸到了课外，培养了学生与人交流的习惯，也培养了学生习作的兴趣。
;第19课牧场之国优秀课件
如下：
扩展资薯碰料
牧场之国课文原文：
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的'荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌枣手野在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是凳喊一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。