《夏洛的网》免费阅读三年级，夏洛的网几年级必读书目

本文主要讲《夏洛的网》——三四年级必读书目——教学笔记，相信很多朋友对于《夏洛的网》免费阅读三年级，夏洛的网几年级必读书目，四年级下册必读书目夏洛的网读后感等问题有很多不懂的地方，今天蒸乌鱼就来谈谈《夏洛的网》免费阅读三年级，夏洛的网几年级必读书目。

今天要分享的一本书是夏洛的网，关于书的主要梗概在当当网上都有，大家可以查看一下，曾经给三四年级的孩子们讲过，所以有一点点自己的经验，这个月又参加了一个儿童阅读项目的学习，有共读任务，课上老师选择的理论书籍是《如何阅读一本书》，我选取了第七章的内容——透视一本书和夏洛的网第四章内容——孤独，做了一个链接，相关学习如下：

第一个问题，关于房子的比喻：

首先在《如何阅读一本书》中的第71页——透视一本书，对于阅读这本书提出了一个房子的概念，房子的比喻我觉得非常有意思，它里面提到了一本书就像一栋单一的房子，最好的书都有最睿智的架构。而在夏洛的网中第4章，孤独、第11章奇迹以及第21章最后的一天，从两个人的友谊是如何建立的，这个角度，这三章可以说是骨头架子里面的骨节，因为孤独这个章节，它讲述了小猪威尔伯在谷仓中的非常孤单无聊的生活，然后他分别向谷仓中的其他动物发出了三次寻找伙伴的请求，但是都被拒绝了，而这三次层次渐深的拒绝导致他的心情非常低落，几乎要崩溃，这个时候他遇到了蜘蛛夏洛，这个蜘蛛表达了很喜欢他，想跟他做朋友的想法，所以对于小猪威尔伯来说，这是一次久旱逢甘露他乡遇故知的惊喜，我认为这个章节非常重要，他是两人友谊的开端，也从某种程度上写出了夏洛对于威尔伯不求回报的友情，从一开始，就是单纯、简单、明快的。

之前读书都是比较囫囵吞枣的读过，现在看到大厦这个比喻觉得还挺有想法，它说“一本书就像一栋单一的房子，那是一栋大厦，拥有许多房间，每层楼也都有房间，有不同的尺寸和形状，不同的外观，不同的用途，这些房间是独立的，分离的每个房间都有自己的架构与装潢设计，但却不是完全独立与分离的，这些房间用门拱门走廊楼梯串联起来，也就是建筑师所谓的动线架构，”那孤独这一章节，它全文一共2324个字，给孩子们的阅读时间是15-20分钟，如果把这一个单独的篇章看作是一个大厦的话，这里面有两个事件比较重要，就好像一个个单独的房间一样，第1个事件是威尔伯的计划因为下雨被取消，第2个事件是威尔伯三次向其他动物求友但是被拒绝了，在这里面下雨的天气，母鹅坦普尔顿和小羊羔的反应是不是就是书中所说的作为连接作用的拱门这样来设置的。

第二个问题，关于房间的功能：

书中说道：每个部分在整体的使用功能上都要贡献出自己的力量，否则这种房子便是不适于居住的。在孤独这一章节里，

雨天是一个环境因素，它造成威尔伯的计划未能实施，也就是说当他给自己计划了所有一个人会做的所有事情，把自己的时间排满来排遣孤独这个心情，而因为下雨这样的条件就消失了，而计划取消，导致威尔伯的心情从一开始就低落了，为了不无聊，不让自己没朋友这件事实显得那么明显，它开始寻求外界的帮助，找三个动物进行对话来缓解因为下雨而引起的烦躁。但是没想到后来的三次提出交朋友的请求都被拒绝之后，他陷入了更加孤独的场景，直到夏洛出现才让他由伤感、烦躁、无聊、打击、崩溃转向了惊喜好奇和等待。

在给孩子们讲威尔伯的计划的时候，提出了一个这样的问题，现在看起来稍微有一些粗糙和简单，问题的原话是威尔伯制定了一个什么样子的计划，他为什么要制定这个计划？课上还让孩子们填写了这样一个关于计划的表格，现在回想起来有一些浪费时间，其实可以改成让孩子们做批注，圈出重要的时间节点和所做的事情即可，在实际授课中，孩子们在阅读这部分内容的时候，可能会忽略掉它的作用，对于这样一个计划，它看起来平淡无奇，但是又在文中占据了好几段，这里面的主语是它，重复出现的两个字是打算，其实都非常明确的指出了，威尔伯在制定计划的时候，这个计划里面并没有旁人，只有他自己，所有的事情都需要他一个人独自完成，而显然在这计划中的每一件事情，应该是习以为常的事情，经常做的事情，这才更显示出了威尔伯之前都是没有朋友的，都是独自一个人的。

第三个问题，关于整体性和复杂性：

在第七章 透视一本书这一章里面讲到，如果书中某个部分是一个相当独立又复杂的整体，那么就要分辨出这部分的整体性与复杂性，才能读得明白。

第4章节孤独可以作为整本书中一个相对独立又复杂的整体，它的整体性体现的是：夏洛的出现及友谊的开端，它的复杂性体现的是：威尔伯内心情感的丰盈变化。

王荣生教授在《小说教学教什么》提到，情节突出叙事中的因果关系。

也就是说，在小猪威尔伯一波三折的求友屡次被拒绝的时候，这就为夏洛的出现提供了一个惊喜的“因”，而他们两个人在不断的相处过程中产生了信任，架起了友情，就是后面的“果”，同时，我在一位大咖的书里也看到这样一种解释，为什么小说中，情节总是一波三折才好看呢？“神秘数字三”给我们提供了什么能量呢？作者解释说小说中的人物在情节中的一波三折，是将人物形象从一个极端拉到另一个极端，比如说水浒传中的林冲他一开始是委曲求全的，是隐忍的，家庭出身和官场经历，养成了他安分守己、循规蹈矩的性格；另一方面，他始终心存幻想，希望能挣扎着重返京师，恢复旧日的安宁生活，但是逼上梁山后，他就变成了匪性十足的绿林豪杰，凶猛强悍的草莽英雄，作者在创作这个人物的时候，就是把他的性格从一个极端无限的拉伸，拉到了另外一个极端，让这个人物充满了吸引力。同样小猪威尔伯的心情也是一波三折，是一路跌到底，心情由失落到难过再到崩溃大哭，每一次的满怀期待都换来的是拒绝，所以，最终他抵抗不了这种巨大的孤独感，变得崩溃大哭，而这时候夏洛微小的的声音出现了，对于他来说无疑是一个巨大的惊喜。

2020年6月25日周四，阅读分享——《如何阅读一本书》《夏洛的网》