各位网友们好，相信很多人对幼儿园主题教育圣诞活动方案都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于幼儿园主题教育圣诞活动方案以及幼儿园圣诞节主题活动方案的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、幼儿园大班圣诞活动方案
2、关于幼儿园圣诞节主题活动方案1000字精选
幼儿园大班圣诞活动方案
2021幼儿园大班圣诞活动方案（精选6篇）
为了确保活动能无误进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的2021幼儿园大班圣诞活动方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班圣诞活动方案1
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞 人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢 的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的 物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快 》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击 配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞 人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：
复习节奏 《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴 ，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：
介绍圣诞 物（圣诞 公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞 人的传说。
（1） 圣诞 公公是谁？
（2） 圣诞 公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
从颜色、 物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
4、 欣赏歌曲《圣诞快 》
感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击 的配器。
自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞 人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、 故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：
请"圣诞 人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束
幼儿园大班圣诞活动方案2
【活动目标】
1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、体验节日的快 氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
【活动重难点】
发展想象，自由装饰圣诞树。
【活动准备】
1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。
2、幼儿操作材料。
【活动过程】
1、谈话导入活动，引起幼儿兴 。
提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？
2、出示范画，引起幼儿作画的兴 。
提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？
3、教师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵 的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂 ，把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
（1）提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？
（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物
5、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂 。
6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。
【活动延伸】
幼儿制作一些圣诞礼物送给 。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。
节欢 的气氛
3、能够和同伴共同分享节日的快
4、单词： christmas tree gift
短语：merry christmas
句型：the gift for you
圣诞节场景，背景音 ，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征
情景：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听 音
孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）
圣诞快 、圣诞快 、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？
是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？
（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方 ，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果
孩子们在这一天也很高兴， 他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？
是的，我们想
情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？
圣诞 人
是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。
圣诞快
谢谢，圣诞快
幼儿园大班圣诞活动方案3
设计思想：
随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞 人……这引起了孩子们的.兴 ，大家站在院子里随着音 和圣诞 人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的 ，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节
活动目标：
1、了解圣诞节，圣诞 人，圣诞树的由来。
2、初步感受圣诞节欢 的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程：
一.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞 人的装扮。
二.幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说：
1、圣诞 人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)
2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)
三.请幼儿观看圣诞 人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞 人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二装饰圣诞树
活动目标：
1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快 。
活动准备：
1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。
2、音 磁带，圣诞树
活动过程：
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一.请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
二.幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作 结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三.大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四.跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快 。
随音 <<铃儿响叮当>>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
活动三香喷喷的汉堡
活动目标：
1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。
2、体验动手操作的 。
活动准备：制作汉堡的材料
活动过程：
一.出示汉堡，引出主题。
1.小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?
2.汉堡里都有什么?
小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，
二.幼儿制作汉堡，感受动手操作的 。
1. 师示范汉堡的做法。
2.幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口 加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品尝制作的汉堡。
四.说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。
活动评价：
通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快 ，体验到自己动手的 ，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。
幼儿园大班圣诞活动方案4
一、体育游戏
亲子背背
玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动
圣诞快 。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音 等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1.教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！
2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞 公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3.游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4.带幼儿到室外与 师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！
三、亲子活动
给 师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论。
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给 师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2.让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3.提出制作时的要求。
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（2）使用工具、材料时用注意安全。
（3）幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
（4）教师全面观察巡视， 时给予帮助。
（5）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
4.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的 师，并对 师说一句祝福的话。
四、兔子舞蹈
圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢 的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起 了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选游戏
1.抢椅子。
2.水果蹲。
3眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
幼儿园大班圣诞活动方案5
一、活动内容： 《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备：教室
(二)材料准备：活动所需的音 VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20XX年12月24日下午6：00准时到园参加活动。
四、人员安排： 王 师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李 师负责协助王 师，放音 及活动物品的准备。
卞 师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程：
上午活动：
活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动：
制作圣诞祝福卡
晚上活动：圣诞狂欢夜
六、活动流程：
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音 有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音 入场。
(三)集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》
(四)亲子游戏：《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物：播放音 ，圣诞 人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音 声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。
家长疑问解答
安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺席，配班 师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。
幼儿园大班圣诞活动方案6
一、活动名称：
快 的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与 师、父母在一起欢度节日的幸福和快 。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、 诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干 题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“ 色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、 色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程：节目表演
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
师： 师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、 色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快 (互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音 一起跳《圣诞快 》舞。
(三) 游戏
1、教师出示 锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“ ”和幼儿进行摸题 游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞 人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白 教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿) 位穷人(幼儿)富人、穷人出场。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞 人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞 人把这些礼物送给可爱的孩子们。
关于幼儿园圣诞节主题活动方案1000字精选
随着活动即将到来，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以让接下来的活动顺利，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你对活动方案了解多少呢？经过整理，栏目我为你呈上幼儿园圣诞节主题活动方案，为防遗忘，建议你收藏本页！
幼儿园圣诞节主题活动方案 篇1
活动时间：20__年12月25日
活动地点：大班教室
活动目标：1.让幼儿了解圣诞节是西方 的重要节日。
2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。
3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。
参加人员：全体幼儿及幼儿家长。
活动流程：
一、班主任致词：
各位家长，可爱的宝贝们：今天，是12月25日，是西方 的重要节日：圣诞节。圣诞节在欧美 已经成为公共假日，有点类似中国的春节，是举家团圆的 。在圣诞节里，有分发礼物的圣诞 人，有翠 的圣诞树，有充满祝福的圣诞卡。今天，我们在这里也庆祝圣诞节，同时迎接即将到来的20__年。祝各位家长和宝贝们圣诞节快 ，新年好运。
今天的活动一共安排了八个项目：1.缠毛线。2.夹球。3.蹲蹲 。4.小脚踩大脚接力。5.揪尾巴。6.贴鼻子。7.抢椅子。8.表演《爵士进行曲》。
由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和 师轮流负责组织活动，张 师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!
二、游戏活动
(一)、缠毛线
郝 师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。
(二)、夹球(亲子)
方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。
规则：1.不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。
参加的小朋友：1.孙 何苗宋雅欣孟钰
2.潘艺凡房勃宇江泽昊杨震
(三)、蹲蹲 (幼儿)
方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。
规则：1、以自己手中小动物的名字为准。
2、接力的小朋友要快接。
参加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳莹刘展硕岳欣燃
石淼孙佳菊徐 张志恒常赢月
(四)、小脚踩大脚接力(亲子)
郝 师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4x1接力赛，只是我们接力是3x1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着 球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。
参加的小朋友：1、孙 何苗孟钰2、宋雅欣潘艺凡杨震
3、房勃宇兰晶雨徐 4、江泽昊周勃雯柳雨欣
(五)、揪尾巴
郝 师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。
参加的小朋友：兰晶雨周思妍徐 周勃雯李佳莹柳雨欣齐佳宏石淼
(六)、贴鼻子(亲子)
方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。
规则：1、小朋友可用口令跟在家长身边。
2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。
参加的小朋友：齐佳宏钟佳慧孙佳菊潘欣妍张志恒岳欣燃
(七)、抢椅子。(幼儿)
郝：一共有8个小朋友，却只有7把椅子。 开始以后，幼儿围着椅子转圈走。 快就快走， 慢就慢走。 一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。
参加的小朋友：
周勃雯、常赢月、柴雅茜、刘展硕、钟佳慧、潘欣妍、周思妍、兰晶雨
(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》
三、活动总结，发奖品
(一)发各项奖品。
(二)小结，假期安排。
幼儿园圣诞节主题活动方案 篇2
b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《 不息》
玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
要求：家长不能代替宝宝踩到气球
a (颁奖)激烈有 的比赛将活动推向 ，接下来我们有请公正漂亮的评委邸 师来公布比赛结果有请胜利的家庭 出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖
b 圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞 爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的 ，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个 的愿望，圣诞 人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。
~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢 的音 和孩子们的欢笑，圣诞 人推着礼物出现在大家面前。
音 起~~~~~~~~~~~
a;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞 爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》
幼儿园圣诞节主题活动方案 篇3
随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快 ，同时，还要激发幼儿学英语的兴 。
一、活动目标 ：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快 氛围，体验与 师、同伴共庆节日的快 情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴 和效果。
二、活动时间：20xx年12月23日——25日
三、活动准备：
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。
3、12月1日起幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）。
4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ipke I want…thank you
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来） 顶圣诞帽子，供活动使用。
7、提 知家长制作圣诞袜子半成品， 师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的英语餐 。（各班 师）
四、活动要求：
1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS
五、活动流程
12月23日
（1）7：30——8：20
早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音 ，由教师装扮的圣诞 人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
（各班组织早练活动，提 知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）
（2）9：10——10：30英语游戏联欢会：
a、 师组织幼儿到操场 。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。
b、大班舞蹈《时装秀》表演。
c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快 词。
d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。
e、全场随音 《美丽圣诞节》舞动起来，音 快结束时放礼花。
附：幼儿园圣诞节英语游戏
1、猜英文谜语
参与者：15个幼儿
准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花；小礼品15份
玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。
2、游戏《Upstairs》
玩法：把幼儿分成两组， 师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各 一名幼儿站在 上，当 师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后， 师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。
3、套圈 Circle the words
参与者：6人/次小B班
准备：小圈12个，英语卡若干
玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套 个并能说车英语者可获胜贴纸一张。
4、占圈 Gain your Hoop
参与者：10人/次
准备：呼啦圈15个，音
玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音 围圈跑，音 停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到 师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。
12月24日
（1）10：45——11：40圣诞大餐
a、 师组织幼儿品尝圣诞大餐。
b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐 （食物英文 师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I pke …I want.. thank you！
c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。
d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。
e、每班有一位 师扮圣诞 人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。
（2）2：50——3：20 制作圣诞袜子
师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班 师提前向家长收集各种材料（家长活动前制作好半成品， 师再引导孩子在当天进行装饰）。
（3）3：20——3：40圣诞 人送礼物
幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞 人送礼物。圣诞 人背着 的红袋子到各班 礼物。
（4）3：40——4：00交换礼物
幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。
（5）幼儿圣诞袜子展示
24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏， 师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。
六、当天活动负责人
活动安全负责人：
礼物负责人：
录像：
摄影：
音响控制：
圣诞 人扮演：
幼儿园圣诞节主题活动方案 篇4
幼儿园圣诞节亲子活动方案，圣诞节和孩子们一起在幼儿园玩游戏既可以让孩子们了解圣诞节这个节日，又可以增进家长与孩子之间的感情，还可以让家长了解孩子在幼儿园的生活。
1幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动基本介绍
一、活动时间：20____年12月25日
二、活动形式：所有班集体活动
三、活动目标：
通过开展圣诞亲子同 活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快 ，加强家长与子女之间的情感交流，增加 师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育 的兴 ，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场
2幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音 ，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音 节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音 可以为德国 Schnuffelserrychristmsa，并给小朋友发礼物。
活动结束
在《圣诞快 》的歌声中结束活动
幼儿园圣诞节主题活动方案 篇5
圣诞节，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方 一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的 ，每年这个时候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞 人在行动”活动来庆祝这个节日。
一、活动目标
1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同 的节日，风俗习惯。
2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给 师，由幼儿园 师扮成的圣诞 人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。
二、活动时间 20____年12月25日(周四)
三、活动地点 幼儿园各班级教室
四、活动准备
1.宣传准备
(1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围;
(2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念;
2.课程准备：
圣诞节前1 2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。
(1)讲解圣诞节的由来、圣诞 人的故事，组织圣诞节故事会;
(2)音 课：学唱圣诞歌曲;
(3)绘画课： 圣诞愿望;我心中的圣诞节;
(4)手工课：制作圣诞节装饰，如小 、圣诞袜、拼贴圣诞 人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;
3.环境准备：
(1)提前1 2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞 人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音 的准备;
(2) 师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境;
(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。
4.物品准备：
(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝
姓名以及祝福语，交给主班 师;
(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;
(3)圣诞 人服装、装礼物的大袋子等;
(4)音响、音 ，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。
5.人员准备：
(1)已确定的圣诞 人扮演者。
(2)已安排一位 师协助“圣诞 人”拿礼物。
(3)各班会安排 师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。
五、活动流程
1.“讲圣诞故事”
各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞 人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞 人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。
2.“神秘出现的圣诞礼物”
请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班 师。
备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。
3.“圣诞 人真的来了”
12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞 人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。
六、注意事项
1.各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。
2.园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。