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狗护千祥追日去
猪拥万福驾云来
金猪送福 辞旧迎新
农历大年初一
小诗给所有华师人拜年啦！
祝各位师生工作顺利、学业有成！
祝各位校友团圆美满、幸福开心！
祝我们最爱的华师蒸蒸日上
2019再创辉煌！
既然是给大家拜年
怎么能空手而来呢？
其实啊，小诗今天给大家带来了
学校给本科生发的新年大礼包
赶快来随小诗一起拆开礼包
看看都有哪些福利吧？
礼包一
礼包功效——“以德为基”
本礼包将引领本科学生建立正确的价值观，成为合格的社会主义建设者和接班人。
礼包二
礼包功效——“以师为先”
本礼包将显著增强老师的教学能力和积极性，使本科学生得到更多名师大家的指导，享受到更多优秀教师带来的学术收获和人生启迪。
礼包三
礼包功效——“以本为本”
本礼包将增强本科专业建设水平，增强本科生学习能力和动力，有利于本科生更好地掌握专业技能，更有利于卓越人才、复合式人才、创新拔尖人才等一流人才脱颖而出。
礼包四
礼包功效——“打造金课”
本礼包将打造一批重点建设的“金课”，形成示范效应，提高本科课程的“含金量”，使本科生在课堂上能够真正学有所成。
礼包五
礼包功效——“未来教育家”
本礼包有利于提升本科师范生的基础知识及教学技能，提升师范生的就业竞争力，为成为卓越师资和未来教育家打下坚实的基础。
礼包六
礼包功效——“创新创业”
本礼包有利于本科生切实增强实践能力和创新能力。
礼包七
礼包功效——“信息化”
本礼包使本科生更好地实现泛在学习、全天候学习，获得更多更优质的网络教育资源，同时有助于依靠教育大数据推进精细化学业过程管理。
礼包八
礼包功效——“国际化”
本礼包使本科生获得更多赴国（境）外学习、交流、实践的机会，也使本科生在校内能够接触到更多国际化的师资、课程和教学平台，营造国际化育人环境。
礼包九
礼包功效——“五育并举”
本礼包有利于本科生加强人文艺术修养，形成良好的审美品位；加强体育锻炼，养成健康生活方式；树立正确的劳动观，培养奋斗精神。
礼包十
超级大礼包！
礼包十其实就是今天的超级大礼包！
前面的九个礼包全部来源于本礼包——
《华中师范大学加快建设高水平本科教育推进计划》
该计划着眼于全面激发教师“教”和
学生“学”的双重动力
加快推进高水平本科教育建设
全面提高人才培养能力
努力培养德才兼备引领国家基础教育发展
的教育家型卓越教师
和具有“三博”（博学、博雅、博爱）气质的
基础学术型及应用型人才
接下来我们通过一张长图对这个计划进行解读——
大年初一的这份沉甸甸的大礼包
体现了学校建设高水平本科教育的决心和力度
相信大家都感受到了！
新的一年
让我们共同参与进来
共同完成这项激动人心的事业
奋斗吧华师人！
【互动礼包】
对于学校发的这份大礼包
你具有什么样的期待？又或者有什么意见和建议？
欢迎在评论区给我们留言
点赞数在前20位的留言读者都将收到
小诗准备的神秘新年互动礼包一份！
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华中师大宣传部舆情与新媒体中心
责任编辑：曹世生
文字:本科生院
《华中师范大学关于加快建设高水平本科教育的推进计划》
该文件已印发，请在信息门户下载查看完整内容
图片：汤文婷
2、华中师范大学信息门户，综合服务平台华师
数据驱动 融合创新
推进学校数字化转型
助力教师教育领先的世界一流大学建设
7月7日，华中师范大学举行“数字华师”上线启动仪式暨信息化工作会议，正式上线启动“数字华师”。中国银行湖北省分行党委书记、行长俞群，党委委员、首席客户经理杨元新，党委委员、副行长吴正娴；中银金融科技有限公司党委副书记、执行董事、总裁唐啸，党委委员、副总裁石璞玉；校党委书记赵凌云，校长郝芳华，校党委副书记查道林，副校长彭南生、夏立新，校党委副书记、纪委书记陈厚丰，副校长任友洲、彭双阶、李鸿飞出席。各单位党政主要负责人、分管信息化工作负责人、信息化工作联络员以及部分特邀代表参会。会议由郝芳华主持。
在仪式上，俞群、唐啸、赵凌云、郝芳华一起为“数字华师”按下了启动键，正式上线BI、数据中台、GIS、小雅课堂、智慧科研、华师数字大脑等系统。
副校长夏立新围绕“数据驱动 融合创新 推进学校数字化转型 助力教师教育领先的世界一流大学建设”这一主题，从工作回顾、存在问题、机遇挑战、发展期望等四个方面作了工作报告。
超前识变：
学校信息化教学改革成为国家标杆
01“八维度”重构人才培养新体系
面向信息化时代人才需求，着力围绕创新人才培养理念、重构教学环境、重修人才培养方案、创新评价方式、发展教师能力、营造教学文化、构建育人生态八个维度推进人才培养体系创新，推进信息技术与教育教学深度融合。
02“两结合”构建科教研用新范式
成功打造科研信息化的“两池”，即“资源池”和“服务池”，通过“科教结合”和“研用结合”，推动“科研活动方式变革”和“科研创新环境变革”，构建高校科研活动与科研资源利用新范式。
03“一协同”拓展办学新空间
创造性地建构了“UGSB”（高校/科研机构—政府—学校/用户—企业）协同创新机制，开展了与地方政府、企业和中小学校间的协同合作，以信息化手段促进基础教育均衡发展，助力学校基础教育合作办学，促进信息技术与社会服务融合创新。
04“五个一工程”优化治理模式
坚持以“数据为基础、以流程为关键、以服务为核心”的原则，构建“大平台 微应用”公共服务平台，推进含“五个一”工程即认证一个口、服务一个厅、流程一张表、决策一平台、数据一个库在内的统一身份认证平台，“一站式”门户，“一张表”流程平台，决策辅助支持平台，数据中心库，基于企业微信平台校园移动门户，电子邮件系统，站群管理平台，教师个人主页，云桌面，微软正版化等10余个基础性公共服务平台建设，逐步完成涵盖教务、校医院、后勤、图书馆、人事、档案、财务、OA、学生就业、科研、国资等业务范畴的40余个管理与服务系统建设。
华中师范大学开创性地提出了信息技术与教育教学深度融合的主要表征和推进策略，为教学实践活动奠定了理论基础；牵头制定全国教育信息技术标准体系，制定和发布了信息化教育领域的7项国际标准和30余项国家标准、行业标准，部分标准被国际标准化组织和全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会采纳。研制符合学校信息化建设与发展的系列管理与服务规范30余项。2017年，学校获“教育部首批本科院校教育信息化试点”优秀单位，并被确定为“国家案例”。2018年《深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与实践探索》荣获高教国家级教学成果奖特等奖。学校教育信息化社会影响力显著提升，教育信息化品牌特色逐步彰显。
从容应变：
学校教育科技战疫成为优秀案例
《高等数学》课数据统计图
虚拟养育实验
多措并举全力保障在线教学有序开展
自2020年2月12日至6月
全校陆续开展线上教学1397门课程
课堂3492个，开课率达到99.1%
参与学习的学生15743人，共145097人次
形成了服务**常态化背景下
线上线下深度融合的教育新形态
助力**常态化防控“精准施策”
学校从网络支撑条件、平台服务能力、
管理服务方式、教育资源整合与共享能力
等方面实施了系列举措
保障在线教学质量和异地协同办公效能
线上与线下一体化的教学研讨会和互动课
教育部华中师范大学心理援助热线平台
入选教育部“教育科技‘战疫’优秀创新应用案例”及科技战疫2020中国“十大教育服务类数字化转型成功案例”
主动求变：
学校信息化开启“数字华师”新征程
华中师范大学以“数据驱动、融合创新”为主题，
以环境智能化、资源泛在化、教学个性化、
科研协同化、评价科学化、管理精细化、
服务人性化、德育全员化
“八化”为总体目标和使命愿景
从学校治理、教育教学、学科发展、
科研创新、支撑保障、社会服务等六大空间
扎实开展新一轮的信息化建设
目前，“数字华师”建设取得显著成效尤其在一些关键指标上取得了重要突破
“校务服务中心”正式揭牌投入使用
“南湖e站”大厅
在学校治理空间方面，“校务服务中心”实体大厅正式揭牌投入使用，启用“南湖e站”自助服务区，建设基于PC端和移动端的网上办事大厅；推进“数字华师”智能运营中心建设，完成了包括人才培养、科学研究、学科建设、学生工作、人事管理、财务资产、社会服务、环境资源与服务、校园及网络安全、党建等十大主题域分析。实施数据治理工作，提升了数据质量，建成数据中台和校园GIS系统。针对十大主题域对部分业务指标进行多端展示，完成14张移动端&PC端和十大主题域16张大屏展示，完成部分数据应用分析，初步达成了建设目标。
在教育教学空间方面，深化成果拓展应用，打造师范教育新标杆。
在科研创新空间方面，加大教育创新研究，提升科研服务水平。
打造学术会议管理服务云平台(云会堂)塑造华师学术品牌、营造学术氛围
打造多元化的科研服务系统群提供辅助研究、知识沉淀和成果转化等优质的科研服务
在学科发展空间方面，促进学科交叉融合，带动学科建设发展。
2020年，成立人工智能教育学部，作为学校建设“学科特区”、实行综合改革的试点单位
利用信息化优势支撑“人文 科技”“计算 X”“数据 X”的学科交叉融合
在前沿和交叉学科领域培植新的学科生长点
在支撑保障空间方面，夯实公共基础平台，强化基座支撑能力。完善“数字华师”智能化育人环境，推进教与学支撑环境建设。
推进数据中心机房建设
推进“智慧图书馆”和“智慧博物馆”建设
建成可视化群控管理多媒体教室309间，智慧教室建设141间，升级国家标准化考场277个
打造一体化混合式教学平台（小雅智能助教）
平台用户已近10万人，开设课程45659门，授课3700次，教学资源总量约223万个
建设各级各类精品课程资源140T
强化应用融合，夯实“数字华师”公共基础服务平台。构建并投入使用了“大平台 微应用”公共服务平台，推动校园一卡通与多个学校应用的对接和集成，逐步完成32个业务管理信息系统迭代与优化。
在社会服务空间方面，建构协同创新机制，拓展教育发展生态圈。
积极开展战略性、基础性和前瞻性研究，为国家制定教育信息化政策提供科学依据和政策建议
教育部推荐国家标准立项于2020年进入国家标准序列
俞群代表中国银行湖北省分行对“数字华师”项目的成功上线表示祝贺，并回顾了中国银行与华中师范大学开展银校合作的历史及所取得的成果。他表示，近年来，中国银行将教育场景提升为战略场景，全力打造金融机构教育行业知名品牌。这次“数字华师”顺利上线，进一步提升了学校信息化水平，增强了师生获得感。下一步，中国银行将继续加强与华中师范大学的深度合作，聚焦“金融 科技 教育”，充分发挥金融科技研发优势，支持华中师范大学构建完整、精准、流畅的校园信息化系统，推进数据驱动、融合创新，实现“人工智能 教育”标杆大学的目标。
赵凌云指出，多年来，华中师范大学围绕中心工作大力开展信息化建设，学校信息化建设迅猛发展，在一些关键指标上取得重要突破，教育信息化社会影响力显著提升、品牌特色愈加鲜明。以“数字华师”上线启动为标志，学校信息化工作和“数字华师”建设将开启新阶段。围绕在新阶段加快推进信息化工作，提升信息化工作水平，赵凌云提出，要认清形势，提高站位，增强加快华中师范大学信息化建设的紧迫感、责任感。要融合创新，数据赋能，推进信息化与学校事业发展深度融合。要加强领导，协调推进，为信息化健康发展提供有力保障。赵凌云强调，大力推进信息化、加强“数字华师”建设是助推学校各项事业高质量发展的重要举措。要认清形势、找准定位，抓住机遇、开拓创新，乘势而上、继续示范引领，为全面开启教育现代化新征程做出新的华师贡献，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
郝芳华强调，华中师范大学高度重视与中国银行的合作，紧紧围绕“数字华师”建设，协同探索长效的校企合作模式，紧密地进行“互联网 教育”领域相互协同促进，针对引领产业发展的技术方向共同开展前沿研究，力争形成有原创性、突破性、对行业发展有重大影响力的高水平研究成果，力争为教育行业发展提供更好的支撑与服务。为进一步贯彻好会议精神、推进“数字华师”建设，郝芳华强调，要重视“数字华师”建设在学校事业发展中的重要作用，重视生态圈构建在“数字华师”建设中的重要作用，重视“融合”与“创新”在“数字华师”建设中的核心地位，在“数字华师”项目后续建设中取得丰硕成果，推动华中师范大学信息化水平再上新台阶。
大会还颁发了学校2017-2021年度“信息化工作先进工作者”“重视信息化工作领导奖”“信息化应用优秀案例”“信息化工作先进集体”等奖项。
副校长彭双阶、副校长李鸿飞颁发“信息化先进工作者”奖
校党委副书记、纪委书记陈厚丰，副校长任友洲颁发“重视信息化工作领导奖”
校党委副书记查道林、副校长彭南生颁发“信息化应用优秀案例”奖
校党委书记赵凌云、校长郝芳华颁发“信息化工作先进集体”奖
会前，与会人员参观了“数字华师”展示与体验区，体验了数字大脑、智慧科研、网上服务、一流学科、小雅课堂、数字媒体等多个项目应用。
善谋者行远 实干者乃成
面对数字中国建设进程中的教育数字化转型
华中师范大学将继续担当有为
全面学习贯彻党中央
数字中国与教育现代化战略
全面学习贯彻
关于教育的重要论述与指示批示精神
全面落实教育部教育数字化转型战略行动
与中国银行、中银金科携手共进
继往开来 乘势而上
抢抓机遇 开拓创新
以信息化促进人才培养体系重构
培养信息时代的创新人才为重点
坚持应用为王、服务至上
扎实推进实施
新型基础设施建设行动
教学科研创新赋能行动
管理服务智能升级行动
“数字华师”专项行动
信息安全与数据治理行动
开放合作共享支撑行动
共同谱写学校信息化发展的新篇章！
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