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1、 师的文章
2、 师文章
师的文章
师，是一个了不起的字眼，像一支小小的蜡烛，燃尽自己来照耀我们的心灵。接下来我为大家整理了 师的文章推荐，欢迎 。
一、 辛勤的“园丁”
说， 师是天上最亮的 星，为我们指明了 的方向; 说， 师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗; 说， 师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
两年前的我走进了这所高大整洁的学校，也相继认识了许多不同性格不同样貌的 师，但让我印象最深刻的还是那和蔼可亲、知识渊博的李 师。她像辛勤的 ，勤勤恳恳的做自己的事，又似辛勤的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。而我便是她亲手栽种的桃李中的一颗。
记得那年夏天我才十岁，刚刚迈进这个陌生的学校，是个不谙世事的小孩子，我们这是住宿学校，一周才回一次家。初来乍到的我在学校难免时常想家，想到家里的一花一木，一点一滴还有亲爱的家人们那一张张温馨的脸……便不禁潸然泪下。李 师见状便来安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲伤的积雪;用她那美妙的话语，奇迹般地使我呵呵大笑忘记悲伤;用妈妈般的爱让我不再想家。
随着知识的增长，写作的字数也在不断地增加，而写作又一直是我心里的一块大石头，拿不起也放不下，就像人们所说的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”骑虎难下，进退两难，令我时常因写作文而发愁。李 师察觉到了 这个“噩梦”，便让我时常留意生活中司空见惯的事、美妙的事，领悟了大自然的奥秘，领略了我国的大好河山。便带回了写日记的灵感。李 师真像童话中的仙子。这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记中就充满了生机，日记中长出了小草，开出了小花，雄鹰在里面展翅高 ，骏马在里面奔驰，鱼儿在里面欢快地游来游去。日记中有我和同学们的欢歌笑语;有独自流泪时的悲伤;有坚强的外表下脆弱心灵的体现……
然而这些新奇有 的体验、满腹的书香之气、花花 的奖状，不都是 师辛勤耕耘后结出的果子吗?
十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘， 是一口清泉，滋润了我们的心田; 是一缕阳光，温暖了我们的身心; 是一句安慰的话，抚慰我们幼小的心灵。 师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有 ，为何要超越自己。 师，您把最 笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最 神话。
谢谢给予我知识、沐浴着我成长的 师们!
二、 师
如果黑板是浩淼的大海，那么 师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅 的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一 高远，您随便的惊 瞥，执掌起满天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的 师。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许 是不幸的，初二时，数学 师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后， 说：“一直到现在， 数学 师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和 ，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊
或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个 人生偶像了。
师者，如夕阳，伟大而正直， 磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的 培育国之 ，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不 的太阳，您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是 的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩!
您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮 方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵 树，让 地身躯不偏不倚的接吻 ，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为得是给倒伏的人以灵魂的支撑……
三、献给敬爱的 师
教师节来临之际，送给亲爱的 师五个字：教师节快 !假如我是诗人，我将以满腔的热情写下万千 ，赞美我亲爱的 师。沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。 师，您还记得我吗?那个 而不懂事的孩子。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在 心田里，让我青春之花开放。 师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，教诲如 ，师恩似海深。您像云杉一般俊秀，像 一样深沉，还有一颗和我们通融的心。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳， 亦融融。祝福您，节日愉快!
在今天这属于您的 里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的 师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。敬爱的 师，您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古。而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在 的心湖。你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快! 网请您转载分享：
在不久的将来，无论我成为 的白杨，还是低矮的小草， 师，我都将以生命的翠 向您致敬!愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢 年华，永远伴随您。祝您节日愉快! 师，我们诚挚的祝福，就像 树上的翠 ，浓浓密密，与岁月俱增!所有的 ，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨。当我们采摘 果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的 师!多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢!用我所有的真诚。一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!愿 祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢 洋溢。
一个个 升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的 师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别 您!一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的 章;三尺讲台留下您人生的灿烂和 ! 师，您的每根白发里都有一个 孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
当我已经能自由 ， 师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程， 祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现 !岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李。 师，教师节快 !
一支粉笔两袖 ，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!面对讲台，背靠黑板，在时光长河里， 师是您把一个个45分钟，用辛劳汗 智慧编织成无数耀眼的光环。 师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快 ，保重身体!当我们采摘 果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的 师!您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝! 师，节日快 !不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷 香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇， 师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
四、一位 师说给学生的金玉良言
要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群，在黄土地，在工地，在城市的大街小巷，去挣取你们的未来。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防线。
要相信 师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信 师，苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人只有 师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。
不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。
不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了 人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。
要相信学习，热爱学习。目前为止，它依然是你们追求进步，改变处境的最好出路，不要拿比尔 盖茨做依据逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人 的能力。
要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的 。
要学会读书，读大本的而不是口袋书。当父母外出的寂寞、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时，选择读书不仅意 着放松，更是一种幸事： 读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。
要学会亲近生活，与亲人为伴，与同学为友，走进田野与花鸟虫草为邻。劳动、游戏 以让远离父母的你分享人生的 。当然也要学会 ， 那遥远的背景和亲切的关怀， 的种子就在你心中萌发。
要学会欣赏。你们拥有城里人追求的精神家园：小桥、流水、人家，要从村庄开始，从池塘开始，从身边的点滴入手，用欣赏的眼光去发现美，品 美，尊重美。欣赏风景，本身也是风景。
要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青 景会大打折扣，人生又会回到 路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以换取明天的亮丽。
要学会与他人相处。成功来源于40%的知识能力以及60%的人际协调能力。善待他人，尊重别人，把自己当成一棵小草，增添 色;当成一棵树，遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐，一定是最自然的风景。
是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信 翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃而且没有尽头。
五、赞美 师
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲; 色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的 师。
红色娇艳动人，美丽大方，而她的 红 却是一种奉献，虽然 无闻，但足以温暖人心。
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得 ，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到 声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。
等一下走。
她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭 书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。
真不错啊。
我喃喃自语道。
看着这本梦 以求的书，我简直有些爱不释手了。
这是 师的礼物。
我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。
谢谢! 感动尽化为这两个字。看着 ，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了 心思： 好好努力吧，大家可看着你的收获呢。
我一定成功。
我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力着我向自己的目标 。
走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵 ，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这
在我内心深处埋下了一颗真情的种子。
如今的 师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的 ，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀， 地， 地，奉献着 留下的永远是那一抹最 红色。
六、 师的样子
回乡过年时，偶遇小学同学。他开口就说，教我们小学四年级算术的张 师得了绝症。临别，他留下张 师的手机号码，扔下一句话，你一定得去看看。
我父亲早逝，张 师打早饭时，常给我留一个馒头。我算术成绩不好，他夜里给我补课，并用小木块给我刻了一个“好好学习”的章。
回到城里，我牵挂着张 师。拨通 师的电话， 手抖得厉害。三十年后，熟悉的笑声，还是那么爽朗，只是有些有气无力。一番悲欣交集的感慨之后，我说，我得去看您。电话那端沉默了一会儿，然后是委婉拒绝：有这份心就够了，你有事业孩子家庭，再说你来还要过江，千万别来。我好说歹说，电话那端，始终一句话，千万别来。
周末，我过了江，到了安庆。打电话给 师， 师有些生气，口气很严厉，你怎么搞的?现在一点都不听话?我记得你当年是班上最听话的孩子。赶紧回去!大概意识到自己态度生硬，他的语气缓和了下来。感觉得到，他在运足气力，顽强地笑着。忽然，他说，你可记得我当时的样子，你把我当时在你心里的样子描述一下?
您当时刚从部队退伍回来当民师;您勤奋好学，自学了大学课程;您非常注意自己的形象，穿着一身草 色军装，总是不忘扣风纪扣，哪怕是天热;您高大英武，声音震得我们耳朵发麻;您的眼神像钉子一样 利，令人胆寒;您在小黑板上带我们一道演算，总不时回头，看我们是否做小动作……您是我们当时的偶像。
听完了， 师快 地笑了，继而跟我开玩笑，这就对了嘛，我当时的样子很“上进”，现在面目全非了，现在的样子很“颓废”。
瞬间，我明白了，他真的不想我去看他。清贫的 师，他只想留下自己年轻时 的样子。我说，我听您的，现在就回去。他穿着一身草 色军装，高大英武。这就是我 师的样子，定格在我心里。
七、献给教师节
师像什么? 师像红烛，照亮了知识的路程。
师像什么? 师像 ，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
师像什么? 师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
师像什么? 师像一把 ，把无知的我们领进知识的宝库。
师像什么? 师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是 师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的` 师永远年轻、漂亮。
八、赞美你， 师
师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现 师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们 的将来，为了祖国的强大。当我们又看到 师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被 师的无私所感动了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 这是 师经常告诉我们的。是啊!成功在于付出。 师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着 师多少心血和汗水啊! 师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。 师，您对我们的付出，我们无以回报。
师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀!
师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路; 师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切!
九、 师，请您别哭泣!
写给儿子的语文 师。 题记
北风凛冽，江河呜咽。
在屋里，我随便翻阅着您的 ，突然发现您的说说有点异样。
您说：“妈妈，您走好!我永远爱您!”“我心中的爱去哪里了?”“生命在一瞬间消失。”看着滴血带泪的的语言，我心中充满了疑惑，旋即问儿子：“你语文 师怎么了?”儿子忧伤地说“ 师的妈妈出车祸了!”
我呆呆地坐在电脑桌旁，半晌无语。 ：生命和无生命的东西相比，真是如此不堪一击，生命真的应该好好珍惜!
在那一刻， 耳际仿佛有一种撕心裂肺的哭声在空中回荡，久久挥之不去!
我该向您说些什么呢?即便说了又怎能安慰您那颗深深被刺痛的心呢?
我只在您的留言版上发表了一句极短而又苍白无力的安慰话：“希望 师坚强!”那一天，我有一种想哭泣的感觉，我为一颗年轻妈妈的心跳停止而哭泣!
其实，我很想为您写点什么?可是又不知该从何写起?又恐怕 文字会让您的伤痕再次流血。
就这样，有一种说不出的感觉，在折磨着悲悯的灵魂，一天、两天……
当我再次翻阅您的 ，再次看到您忧伤怀念的话，您说：“慈母一去杳息，怜儿千声唤不回!”“人生若只如初见……”在这短短的三言两语中，我明白您对母亲的深深眷恋是何其深沉;我明白假若人生只如初见，您一定会更加珍惜母女情深，您一定会紧紧拉着您母亲的手，不让她走远。
此时此刻，我再也抑制不出自己的写作的冲动，我感觉我真的需要为您写点什么?也许它是毛毛细雨，即便有点点滋润，我也会异常欣慰;也许它是风割刀削，即便割掉点点痛苦，我也无悔了。
陶渊明曾说：“人死何所道，托体同山阿，亲戚或余悲，他人已歌!”是啊!人的生命过程是不同的，但结果却是相同的。无论人是富有还是贫穷，无论人是青春还是年 ，最终的宿命都是把生命之躯交给青山大地，化成灰烬。在现实里，每个人的生命虽说有长有短，但放在历史的长河里，并无本质区别。年轻时走了，我们扼腕嗟叹;年 时走了，我们习以为惯，其实所不同的，只是活着的人心境不同罢了。
逝者已逝去，活着还须活，假如您母亲有在天之灵，她绝不会眼睁睁地看着深爱的女儿为自己忧伤和哭泣;她绝不愿意看到自己的女儿日益消瘦下去。您的生活道路还漫长，您生活的越好，您的母亲在另一个世界就会越感到欣慰和骄傲。
师，收起您的悲伤和泪水吧!让潮湿的灵魂在阳光下晒晒;鼓起您的勇气和朝气吧!让孩子们看到您生活的希冀。相信您一定能做到!
师，您好好的生活吧!为了天堂里母亲的安息。
后记：愿 文字，没有触痛您的灵魂;愿 文字给您些许的安慰。
十、 师
时光荏苒， 师你还好吗?
师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在 眼前;你的关心， ，一直萦绕在 脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在 心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发 的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的 ;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生 章的指挥者。
师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
师，我想对你说：感谢你风雨之中为 遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对 培育之恩;感谢你对 知遇之情。
师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。 师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉 ”，他解释道，全班哄堂大笑，但 师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望 师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的 或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后， 师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快 地度过每天!好人一生平安!