各位网友们好，相信很多人对小学国旗下讲话稿大全9月都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于小学国旗下讲话稿大全9月以及小学国旗下讲话稿大全的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、9月20日小学升国旗下讲话稿
2、谢谢您，亲爱的 师！
9月20日小学升国旗下讲话稿
师们，同学们， 人不能没有梦想，梦想是 的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个 的幻影。梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，高中学习生活中，同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力发展等新问题，会产生一些如生活环境、师生磨合、期望与现实的落差等 困惑。但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和 有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃，永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的 落空。
你想成为什么样的学生，你想要什么样的人生，这是每个个体都无法回避的问题， 和追求决定着我们行动的方向。记住，在这个世界上，你是独一无二的，我们虽然无法 他人，但是我们可以借鉴。即便是自己存在弱势和不足，也可以试着扬长避短。当然， 是离不开现实的，如果一意孤行，主观臆测，那只能算作空想。如果你能清醒地认识环境的变化，并且充分利用它所带来的机遇和挑战，那么你的梦想离现实会更近一步。
如果说拥有梦想是一种 ，那么实现梦想就是一种能力。只要你 付出，梦想与现实就是一步之遥。如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。因此，我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把手头的学习当作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标，以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。
在通往 的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘，累而不止歇，苦而不逃避。无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。
我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们不能预知明天，但可以把握今天。
我要说，有梦想，更要有行动。努力吧，同学们。 谢谢大家。
谢谢您，亲爱的 师！
作文一：《作文：谢谢您，亲爱的 师！》700字
啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！如果我们是小鱼儿，那您就是大海，让我们在您那知识的 里尽情遨游！
啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！像园丁一样栽培着无数朵可爱的小花，这些花儿在您无微不至的关怀下茁壮成长，在知识的微风中翩翩起舞，在关爱的阳光下争奇斗艳！
啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！您像蜡烛一样点燃了自己，照亮了别人，您把自己的知识给予了我们，却不求一丝回报，您对我们的爱是没有边际的。? ?小 荷 作文网
记得有一次我生病了，早上到校的时候就不像往常那样神气活现的，您看见我就关切的问我是不是哪里不舒服，还温柔的摸了摸 额头。当时我还没有发热，所以您就让我继续上课了，还嘱咐我如果觉得不舒服就告诉您。到了中午我真得发热了，还呕吐了一地，您不但没有嫌弃我吐的恶心，还赶快打扫干净，就带我去了校医务室，测量了温度，的确发烧了，您带我回到教室，给我倒了杯水，让我扒着桌子上休息，就赶忙打电话通知妈妈来带我去医院了。看着您那焦急的目光，我非常感动。
还有一次，我已经做完作业，和妈妈去学校附近散步，看见您才刚刚从学校里出来急忙回家，我想您肯定是在为我们批改作业和准备明天要教给我们的知识，我当时想：这么晚了，您还没有吃饭，您饿吗？您的家人会怪你吗？您的孩子肯定也在家里着急的等您回家吧！
还有很多很多的故事，让我数不清，说不完。您的 时时在我眼前闪过，您皱起的眉头时刻敲响 心坎。
啊！敬爱的 师啊！您是美丽的化身，是智慧的结晶，是 耕耘者！您为花的盛开，果的成熟忙碌一生，您让我们受益终身，我此时此刻心潮澎湃，心里的感激之情只能用一句话来表达了：“ 师，我们永远感谢您！！！”
作文二：《作文谢谢您,亲爱的 师!》700字
［作文 谢谢您，亲爱的 师！］啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！如果我们是小鱼儿，那您就是大海，让我们在您那知识的 里尽情遨游！
啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！像园丁一样栽培着无数朵可爱的小花，这些花儿在您无微不至的关怀下茁壮成长，在知识的微风中翩翩起舞，在关爱的阳光下争奇斗艳！
啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！您像蜡烛一样点燃了自己，照亮了别人，您把自己的知识给予了我们，却不求一丝回报，您对我们的爱是没有边际的，作文 谢谢您，亲爱的 师！。
记得有一次我生病了，早上到校的时候就不像往常那样神气活现的，您看见我就关切的问我是不是哪里不舒服，还温柔的摸了摸 额头。当时我还没有发热，所以您就让我继续上课了，还嘱咐我如果觉得不舒服就告诉您。到了中午我真得发热了，还呕吐了一地，您不但没有嫌弃我吐的恶心，还赶快打扫干净，就带我去了校医务室，测量了温度，的确发烧了，您带我回到教室，给我倒了杯水，让我扒着桌子上休息，就赶忙打电话通知妈妈来带我去医院了，小学三年级作文《作文 谢谢您，亲爱的 师！》。 ◆分享好文◆看着您那焦急的目光，我非常感动。
还有一次，我已经做完作业，和妈妈去学校附近散步，看见您才刚刚从学校里出来急忙回家，我想您肯定是在为我们批改作业和准备明天要教给我们的知识，我当时想：这么晚了，您还没有吃饭，您饿吗？您的家人会怪你吗？您的孩子肯定也在家里着急的等您回家吧！
还有很多很多的故事，让我数不清，说不完。您的 时时在我眼前闪过，您皱起的眉头时刻敲响 心坎。
啊！敬爱的 师啊！您是美丽的化身，是智慧的结晶，是 耕耘者！您为花的盛开，果的成熟忙碌一生，您让我们受益终身，我此时此刻心潮澎湃，心里的感激之情只能用一句话来表达了：“ 师，我们永远感谢您！！！”
作文三：《亲爱的 师谢谢您教案 写信作文谢谢您，亲爱的 师们》700字
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谢谢您，亲爱的 师们
全世界的 师：
您好～ 日记：／／wWw 0S Net
每当我听到： 师：这个词，就感到格外的亲切（曾教过 所有 师，都一个个浮现在我眼前：她们和蔼，严肃（温柔。不管是怎样，都是为了栽培我们这些小树苗。
亲爱的 师们，在您的身上，我感触到您对工作的爱，对工作的无比热情。辛苦了一天的您还是留下来耐心地为那些害群之马补习，静静的深夜里，您依然不断地批改作业，写教材。寒来暑往，春夏秋冬，您不知撒下了多少心血和汗水。每当我趟在床上，就会不觉地想起您； 师，还在批改作业吗，我真想化作 ，来到您窗前，看您是不是累了，我要让我微弱的亮 亮您慈祥的面庞。轻轻微笑一下吧～ 师。
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抛开所有的疲劳，微笑一下吧～您为了让我们学到更多知识，不惜牺牲自己的青春年华，我真想变成一只小鸟， 到天上，找一颗最亮的 送给您，我要变成一棵 ，长啊长，长到天上，摘一道最 送给您。
如果说母亲是伟大的，那么 师您，无数孩子的母亲，不是更伟大吗，您和蔼的微笑就像春天里的阳光，而我们则是春天里的花朵，您阳光般的微笑总让我们感到无比的温暖。您也会像母亲一样陪我们玩 鹰捉小鸡的游戏，当我们生病时，您同样像母亲那样关心我们。
师，您对我们付出的爱是无法衡量的，您就像一盏明亮的灯，为我们照亮前行的路，您就像 ，推动我们在智慧的 行。没有您，就没有我们灿烂的明天。
全世界的 师们，我要 地对你们说一句： 师，您辛苦了，谢谢您对我们付出的所有时间～～～
至此。敬礼
猫猫
8月＊号
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作文四：《谢谢您，亲爱的 师》800字
谢谢您，亲爱的 师
2013年9月9日小学生国旗下讲话稿：谢谢您，亲爱的 师尊敬的 师，亲爱的同学们：
大家早上好～
我是来自六年级62班爱莲中队的李慧妍。今天，我演讲的题目是《谢谢您，亲爱的 师》。
又一个收获的季节菊桂 ，又一个期待的九月祝福满堂。我们迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日——“教师节”。请允许我代表全校学生向 师们表达最真诚的祝福——亲爱的 师，您辛苦了～祝您节日快 ～
师像园丁，桃李 ； 师像红烛，燃烧自己照亮我们； 师像 ，勤劳又勇敢； 师像妈妈，美丽而善良； 师像一本书，交给我们很多知识。谢谢您， 师～给 师写一封表露自己感激之情的亲笔信；还是在自己日记里真诚地表达你对 师的爱；是亲手制作一个贺卡送给 师，还是给 师画一幅画，当 师走进教室时，能看到黑板上对 师的祝福， 师肯定 我们的存在而感到幸福～
当然，课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，这是 ；下课后，在走廊里遇到 师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“ 师好”，这也是 ；我们知错就改，接受 师的批评教育，这同样是 ；我们积极进取，尊重 师的劳动成果，这依然是
。
还有，我们认真完成每次作业，积极举手发言，靠自己的努力换来 的成绩，这是对 师辛勤工作的最好回报，也是 师最大的欣慰。我们以良好的心态，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解 师、体贴 师，这是对 师谆谆教诲的最大肯定，也是 师最快 的满足。
最后，让我们大声地对 师说一声： 师，谢谢您。我爱您～让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在晨荷小学的全体教师致以 地祝福：祝 师们身体健康，万事如意。
谢谢～
九月十日教师节国旗下讲话 2012年9月10日教师节高中升旗仪式国旗下讲话 教师节国旗下讲话稿： 教师 第三周教师节国旗下讲话稿：这里有一群值得尊重的人9月10日教师节国旗下讲话
作文五：《亲爱的 师谢谢您》600字
领 域 目 标 准备 重 难 点
语 言
活动 名称
诗歌：
《亲爱的 师， 谢谢您》
周次 节次
第二周 第一节
你 1、通过比较的方式，感受诗歌的语言结构，并尝试仿编诗歌。
2、愿意用表演，绘画等多种方式表现诗歌。 3、感知诗歌的韵律美。 在日常生活中感知自然物之间的联系。 理解诗歌内容。 根据事物之间的联系仿编诗歌。 1、听诗歌，理解诗歌内容。 请幼儿打开幼儿用书，教师朗读诗歌，幼儿看画面听诗歌。 提问：请小朋友认真听，诗歌里都说了什么？ 2、看画面，感知事物之间的联系。
过
① 引导小朋友仔细观察一下每一幅图， 找一找画面中的两个 事物之间有什么关系。 ②想一想：没有 ，小鸟会怎么样？ 为什么会和月亮 在一起？ ③教师对幼儿的回答要及时的给予引导和鼓励，并使幼儿理
程
解两者之间的相互依存的关系。 3、组织幼儿学习，背诵诗歌 。 4、引导幼儿发现诗歌前四句特点 ：“××和××在一起”。 5、引导幼儿仿编诗句。 教师出示一张诗歌里没有的内容（如小鱼和大海）。 提问：小朋友愿意把自己想说的话也编进诗歌吗？ 如果是用这张图画里的内容，这句诗应该怎样说？
6、幼儿自由进行创编，并大胆表达。 7、请幼儿将自己的创编的内容画下来，并完成幼儿用书第 8 页 的内容。
过
附诗歌：
《亲爱的 师，谢谢您》
小鸟和 在一起， 和月亮在一起， 程 花朵和 叶在一起，我们和 师在一起。
师给我们讲故事， 师教我们做游戏。
教师节来到了，让我们一起说一声：
“亲爱的 师，谢谢您！” 主备人：蒋萍
作文六：《亲爱的 师，谢谢您》400字
《亲爱的 师，谢谢您》
小鸟和 在一起， 和月亮在一起， 花朵和 叶在一起， 我们和 师在一起， 师给我们讲故事， 师教我们做游戏， 师，您辛苦了～ 六一儿童节来到了， 让我们一起说一声， 亲爱的 师，谢谢您～
《 父母》
有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应 ， 他就是————爸爸
她就是————妈妈
妈妈的手粗了， 她把温暖的阳光给了我； 爸爸的腰弯了， 他把挺直的脊梁给了我； 妈妈的眼花了， 她把明亮的双眸给了我； 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我； 面对父母深沉的感情
我们应该学会 ，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱， 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
如果母亲的真情 点燃了我们心中的希望 那么父亲的厚爱 将是鼓起我们远航的 拿什么来感谢你 爸爸妈妈
爸爸妈妈的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心
祝愿所有的父母， 健康快 ，永远幸福～
作文七：《亲爱的 师谢谢您》800字
亲爱的 师谢谢您
活动2亲爱的 师，谢谢您 活动目标
1、有感情地朗读诗歌，理解 师的工作和对小朋友的关爱。
2、 和 师在一起的快 ，愿意表达对 师的感谢。 核心要素 朗读 理解、感受
主要领域 语言 艺术（美术）
活动准备
1、挂图、诗歌光盘《亲爱的 师，谢谢您》
2、《幼儿 》《亲爱的 师，谢谢您》
3、图卡分别画有小鸟、 、花朵、 叶、 、月亮、 师给小朋友讲故事、 师和小朋友做游戏。
4、头饰：小鸟、 、花朵、 叶、 、月亮、 师、小朋友。 活动过程
一、观察、讲述
1、教师出示挂图，鼓励幼儿仔细观察图片，说说图片上都有什么。
2、引导幼儿找出图片上的有联系的两种事物，如小鸟和 、花朵和 叶，并让幼儿说一说为什么把它们联系在一起，如：“小鸟在 上 ，它们经常在一起”等。
二、欣赏、朗诵
1、教师把相对应的图卡按诗歌的顺序摆放，引导幼儿边看边说，引出诗歌的内容，如：“小鸟和 在一起，花朵和 叶在一起”
等。
2、教师用亲切、自然的声音有感情、有节奏地朗诵诗歌《亲爱的
师，谢谢您》或播放光盘。
读小鸟、 、花朵、 叶、 、月亮等名词时，声音要轻柔些，读“在一起”时，声音应加重些。
三、学习朗诵
1、引导幼儿随教师或光盘学习朗诵诗歌。
2、将幼儿分成四组，让幼儿边看图边分朗诵诗歌。
四、游戏
1、鼓励各组幼儿在教师引导下，分别戴上头饰玩。找朋友＆amp；quot；的游戏，引导幼儿找和自己有联系的事物，边找边大声说诗歌中的子。说＆quot；小鸟和 在一起＆quot；的时候，扮演小鸟和 的幼儿走到一起拉起手，其他角色的玩法与此相同。
2、幼儿之间可以互换角色表演。
活动拓展
鼓励幼儿在美工区活动时给 师画像。
包 诗歌：亲爱的 师，谢谢您
小鸟和 在一起，花朵和 叶在一起，
和月亮在一起，我们和 师在一起。
师给我们讲故事， 师和我们做游戏，
亲爱的 师，谢谢您。
作文八：《亲爱的 师，谢谢您》2000字
xjjk雅儒
亲爱的 师，谢谢您
类别：青春校园 作者： 茶一盏 ［个人文集］ 日期：2013 9 7 22：55：40
编者按： ，必有我师焉。在我们的人生路上，总有一些人，成为我们的 师，指导我们学习，指导我们生活， 。作者用充满诚恳的情怀表达了对于自己的五位“ 师”的感激之情。问好作者。
“今天是教师节，亲爱的鲁 师，谢谢您！”
“祝美丽的 师，亲爱的朋友，节日快 ！ 如意！”
“祝我最善良最浪漫最诗意的鲁 师节日快 ！”
“喜欢您人性化鼓励教学法，让刚走上临床的我们拥有自信和快 ！谢谢您！亲爱的鲁 师！祝您节日快 ！”
……
早晨手机一打开，温馨的祝福不断传来，心中有一种暖暖的又湿湿的感觉，感动抑或欣慰！准确说是百感交集吧！她们都是我临床带教中教过的实习生，出科后，仍然像朋友一样彼此挂念。
今天，我也想对 五位恩师说句：“今天是教师节，亲爱的 师，谢谢您！祝您节日快 ！” 今天是各位恩师所赐！我只是将一种 传递下去，一种对师恩的真诚回报！难忘啊， 恩师！是你们赋予我爱，赋予我 和成功！赋予我一个有意义的人生！
第一位启蒙 师是母亲，您教会了我善良、宽容和坚强！虽然您从江苏嫁到安徽，举目无亲，倍受我那些婶娘的欺负，但您都能宽容地忍让，而且关心她们的孩子。小时候无论家境多么贫寒，您却从不抱怨！总是尽自己最大的努力照顾好我们姐妹。我们像是一群小鸡，无论雨下得多大，总有您母鸡一样温暖的翅膀护着！家，是一片没有委屈没有伤害的 ！您在田间路口劳动中，在夜晚纳凉星空下教会我数数，我在不知不觉的快 中学会很多很多
第二位恩师是小学的数学 师董 师，是您让 家境困难三次辍学的我再次回到校园！是您一句“她好聪明！将来一定是大学苗子！不读书太可惜了！”让我对未来有一份向往和憧憬！让我中断的学业得以继续！您为了劝我父亲让我继续读书，三次到我家，并许诺学费可以先有您垫着等我爸有钱时再交，还特许我农忙时回家帮忙干活，有空时随时可以到学校上课，不计迟到和旷课！啊！多么开明的人性化的教学方法！ 以我当时的家境：在家 大，弟弟有病在床，妹妹年幼无知，家中穷得有时连米都没有。我怎能和其他孩子一样去上学？父母是没办法啊，为了能让我上学，他们几乎竭尽全力了。只有在您这样的特许下，在您无私的帮助下，我才可以努力完成学业！才可以以优异的成绩小学毕业！我珍惜啊！每一次来之不易的学习机会！
第三位恩师是中学的语文 师王华珍 师，您同样当之无愧是 恩师！是您将我一个农家的孩子领进了文学的殿堂！在我稚嫩的心灵天空，放 了文学的梦想！那时，中学所在的镇上离我家有五六里的路程，必须要住校。而我家庭困难根本住不起校，是您让我住进了您并不宽敞的家。当时您只有两间房子，里面一间是卧室加书房，外面一个小客厅，就在外面的那间小厅里您搭了一张单身床，让我有了住所，不用 回家而睡眠不足上课 打瞌睡。而且有足够多的时间，免费看您精心收藏的那些好书！我倘佯在知识的 里，如饥似渴！更多是感动和快 ！ 心灵好比被开启了一扇门！原本语文基础在小学时因经常缺课不太好的我，竟然作文越写越好！经常被您当作范文在班上读。还有您随时地精心指导， 快地进步了！是您的博大的爱和鼓励！让一个少女，怀揣了一个美丽的梦想！是您的精心耕耘，让一个稚嫩的文学种子发了芽！永远感激您！我亲爱的王 师，大恩大德，没齿难忘！写至此，我不禁热泪盈眶……
第四位恩师是安徽医专的郑萍 师。是您的正直无私！您的客观公正！是您在毕业分配时鼎力推荐！让我一个除了学习好而毫无家庭背景的农村孩子，能留在省城最好的医院，彻底改变了命运！拥有了今天丰富多彩的 幸福生活！为了我，您甚至不惜得罪有背景的 ！而我在没拿工资前，甚至连一个 都买不起送您！时光 逝，您的大恩又岂是一束鲜花或一份礼物所能回报得了的？！我只有努力地工作，努力地将您这种 的精神和品质一次次传下去！
第五位好 师是我现在的爱人。 一直深受 师洪恩对 师崇拜无比的我，当年填了 师志愿却被医校录取，造成职业不是 师的遗憾！所以别人向我介绍你是 师时，就十分好感了。随后年长我几岁的你，是那么细心！那么宽容！照顾我，宠我，帮助我！写文章后， 第一个读者总是你！上班回来疲惫不堪的我，总是能吃到你做的热饭热菜！杯子里总是泡有暖暖的好茶等我！有时我懒，有时我坏脾气，有时我抱怨，而你总是我最耐心的倾听者， 的安慰者！如果我是攀援的 藤，你就是那堵用包容和爱树起的墙！
把 师比作蜡烛， 把 师比作园丁，是人类灵魂的工程师！ 师虽清贫，却用自己的微薄之力帮助着那些家境困难的孩子！他（她）们正直无私！ 宽容！善良高尚！犹如黑暗里的长明灯，又似成功者身后的垫脚石，甘为人梯！他（她）们 地耕耘着！无私地奉献着！
哦，在这个充满节日鲜花和祝福的 里，我亲爱的 师啊，思索了很多心语，酝酿了诸多祝愿，才发现还是代替不了那句最平实的话“亲爱的 师，谢谢您！您辛苦了！祝您节日快 ！ 如意！身体安康！”
作文九：《谢谢您,亲爱的 师》600字
谢谢您，亲爱的 师
六二班 景鸿燕
语文 师您姓赵，有双 的眼睛，低低的鼻梁下是张红润的嘴唇。您常梳一个马尾辫儿，看起来十分精神。
我以前非常胆小，上课不积极发言，即使心里是有答案的，也不敢举手。参加其他活动也不积极，因此错过了很多机会。而 师您时常鼓励我，让我有了信心。
一次，您挑选了几个演讲水平比较高的同学，其中也有我，要从我们几个中选一个在国旗下演讲，当时 心里非常害怕，生怕 师最后让我去演讲。可您好像看穿了 心思，对我们说：“你们可以回去好好练习，积极锻炼一下自己，就算将来回想起来，小学阶段也没有什么遗憾了。”我从来没有在那么多人面前演讲过，我怕我搞砸了。背的很熟的稿子，一看那么多的人，就会全部忘得一干二净。 最后您果然还是挑中了我，我非常紧张，战战兢兢的，读的很小声。 师安慰我说：“不用那么紧张，放开声音，大声地读，要有精神。实际上人最大的敌人就是你自己，要学会战胜自己。”听了 师的话，我像打了镇定剂一样，一下子声音放开了，也不觉得害怕了。
我把稿子背得滚瓜烂熟的。演讲那一天虽然下起了小雨，有点遗憾，但我还是值得高兴的， 我战胜了内心的恐惧，战胜了我自己，演讲获得了成功。
从此，我再也不那么胆小，什么活动都能积极参加了，上课也敢大胆发言了，我不想让机会从我身边溜走了。
师我想对您说，谢谢您在这一年中辛苦的培育，您就像无私的双手，托起成长的树苗；谢谢您让我战胜了自己，您就像指路的明灯，在我迷茫的时候，为我指引方向。您就像妈妈一样 、 我。
谢谢您， 语文 师！
啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！如果我们是小鱼儿，那您就是大海，让我们在您那知识的 里尽情遨游！? ? 啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！像园丁一样栽培着无数朵可爱的小花，这些花儿在您无微不至的关怀下茁壮成长，在知识的微风中翩翩起舞，在关爱的阳光下争奇斗艳！? ? 啊！亲爱的 师！您是那么的伟大！您像蜡烛一样点燃了自己，照亮了别人，您把自己的知识给予了我们，却不求一丝回报，您对我们的爱是没有边际的。? ? 记得有一次我生病了，早上到校的时候就不像往常那样神气活现的，您看见我就关切的问我是不是哪里不舒服，还温柔的摸了摸 额头。当时我还没有发热，所以您就让我继续上课了，还嘱咐我如果觉得不舒服就告诉您。到了中午我真得发热了，还呕吐了一地，您不但没有嫌弃我吐的恶心，还赶快打扫干净，就带我去了校医务室，测量了温度，的确发烧了，您带我回到教室，给我倒了杯水，让我扒着桌子上休息，就赶忙打电话通知妈妈来带我去医院了。看着您那焦急的目光，我非常感动。? ? 还有一次，我已经做完作业，和妈妈去学校附近散步，看见您才刚刚从学校里出来急忙回家，我想您肯定是在为我们批改作业和准备明天要教给我们的知识，我当时想：这么晚了，您还没有吃饭，您饿吗？您的家人会怪你吗？您的孩子肯定也在家里着急的等您回家吧！? ? 还有很多很多的故事，让我数不清，说不完。您的 时时在我眼前闪过，您皱起的眉头时刻敲响 心坎。? ? 啊！敬爱的 师啊！您是美丽的化身，是智慧的结晶，是 耕耘者！您为花的盛开，果的成熟忙碌一生，您让我们受益终身，我此时此刻心潮澎湃，心里的感激之情只能用一句话来表达了：“ 师，我们永远感谢您！！！”
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