各位网友们好，相信很多人对7的乘法口诀都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于7的乘法口诀以及7的乘法口诀图片的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、7的乘法口诀手指记忆法
2、7的乘法口诀规律
7的乘法口诀手指记忆法
7的乘法口诀手指记忆法如下：
1、7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。
2、用七巧板让孩子摆出不同的七个图案，然后让孩子数一数，一个图案用几块拼板，两个图案用几块拼板，三个图案用几块拼板，四、五、六、七个图案呢，完成表格。
3、熟读乘法口诀，并观察它的规律：两句相邻的口诀相差“7”，个位分别是7、4、1、8、5、2、9、6、3。
4、记忆 ：7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7，个位数字有规律：七四一来八五二。
乘法口诀手指记忆法：伸出双手手指，并排放在桌上。假设每个手指依次代表一个对应的数字：左边第一个手指是1，第二个手指是2，第三个手指是3，依此类推，直到第十个手指代表10。现在，让我们把10个数字中的任何一个乘以9。
注意，不要把手从桌子上拿开，只要把指示法器的手指向下弯曲一点点。好，那么，这个手指左边的其他手指给出积的十位数，右边的手指是积的个位数。
7的乘法口诀规律
7的乘法口诀规律如下：
1、竖着背：比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
2、横着背：比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背：比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。
教学过程：
一、复习导入
1、口算。（指名2个组的学生顺次口算。）
（1） 5×4 2×3 6×6 6×5
2×5 5×6 5×5 6×2
6×4 3×6 4×3 4×4
（2）出示卡片“三六十八”提问：用这句口诀可以列出哪两个乘法算式？
2、让学生独立完成P64页、准备题.（全体在书上填写）
3、提问：1个7是多少？ 2个7相加是多少？ 3个7连加是多少？ 4个7、5个7、6个7、7个7连加是多少？28里有几个 7？ 35、42呢？
二、新授
1、揭示课题：7的乘法口诀。
2、讲解例1。
（1）讲解7×1＝7
问：这是什么图形？
问：这条鱼是由几个三角形拼成的？
问：7个三角形拼成一条小鱼，也就是1个7.求1个7是多少该怎样列乘法算式？（板书：7×1＝7）
师指算式提问：这个算式表示什么意思？分别说一说这个算式中的7、1、7各表示什么？
根据这个算式能编出一句乘法口诀吗？
师：（板书：一七得七）.并让学生分别说一说一七得七的意思？
（2）讲解7×2＝14.
让学生们看着屏幕上的2条小鱼，启发学生思考，分小组讨论下面的问题：
现在一共有几条小鱼？是几个几？
怎样列乘法算式？
口诀怎样编？
口诀的意思与乘法算式的意思是什么？