各位网友们好，相信很多人对规范汉字书写大赛优秀作品展示都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于规范汉字书写大赛优秀作品展示以及优秀作品展示艺术字的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、李秀娟的作品展示
2、第四届笔墨中国汉字书写大赛获奖名单
李秀娟的作品展示
作品入展：2003年：重庆市第四届书法篆刻展2003年：四川省首届临书临印展200
4年：重庆市第三届青年书法家36人展2005年：全国第二届扇面书法作品展2006年：重庆市渝西片区书法教育成果展2006年：全国第四届妇女书法篆刻作品展2006年：《书法导报》国际书法篆刻年展2007年：首届中国西部书法篆刻作品展2007年：重庆市第五届书法篆刻展2008年：当代书坛名家系统工程——全国千人千作书法展2008年：重庆市首届教师书法作品展2009年：重庆妇女书法邀请展2009年：书写经典·重庆百名书家书写经典作品展2009年：书写经典·重庆市书法艺术学校师生现场书写作品展2009年：首届重庆青年美术双年展暨中国西部书法摄影联展2010年：重庆市第二届教师书法作品展优秀奖2010年：书写经典·重庆市“溯源”书法展2011年：重庆·温州美术书法摄影展2011年：纪念中国书法家协会协成立30周年——中国书协在渝会员优秀作品展2011年：万名中国书法家协会会员捐赠万件作品建设“绿化 —万亩中国书法生态林工程” 2011年：第十五届重庆市美术书法摄影联展优秀奖2011年：重庆书法篆刻上海邀请展2012年：龙乡墨韵·首届全国（重庆铜梁）中小学教师书法作品展2012年：重庆书法篆刻新疆邀请展2012年：中韩邦交20年（2012）第16回世界书法文化艺术大展（韩国）2012年：千岛国际巾帼书画邀请展（印尼）2012年：重庆市书法艺术学校书法作品联展论文获奖情况：2010年：论文《学校书法教学与工作室书法教学的关系》获“重庆市首届中小学书法教育论坛”一等奖 （该文收入由重庆市书法家协会、重庆市教育科学研究院编辑的《重庆市首届中小学书法教学论坛论文选集》）教育活动：2007年：第23届中日青少年书法竞赛重庆颁奖暨渝北区特色学校建设现场会2007年：重庆市书法艺术学校命名授牌大会2008年：重庆市首届“育才杯”青少年书法小品展览2008年：第24届中日青少年书法竞赛重庆颁奖暨大渡口区育才小学特色学校建设工作会2009年：重庆市书法艺术学校师生书写经典现场展示活动2009年：重庆市首届青少年书法艺术节（第25届中日青少年书法竞赛重庆颁奖、首届全国大中小学生规范汉字书写大赛重庆选拔赛优秀作品展、“育才杯”重庆市第二届青少年书法小品展、大渡口区育才小学师生书法展览暨现场表演、重庆市首届书法教育论坛、“墨坊杯”重庆市首届青少年书法优秀作品展、渝北区新牌坊小学师生现场书法表演和成果展示）2010年：重庆市首届中小学书法教学论坛、重庆市第二届中小学教师书法作品展暨武隆县实验小学书法特色教育现场会2010年：重庆市第二届青少年书法艺术节（第26届中日青少年书法竞赛重庆颁奖、第二届全国大中小学生规范汉字书写大赛重庆选拔赛优秀作品展、“育才杯”重庆市第三届青少年书法小品展、大渡口区育才小学师生书法展览暨现场表演、重庆市第二届书法教育论坛）2011年：第五届中国（重庆·渝中）中小学生书法节开幕式暨中国书法“ 小学”授牌仪式2011年：重庆市第三届青少年书法艺术节（第27届中日青少年书法竞赛重庆颁奖、第三届全国大中小学生规范汉字书写大赛重庆选拔赛优秀作品展、“育才杯”重庆市第四届青少年书法小品展、大渡口区育才小学师生书法展览暨现场表演、重庆市第三届书法教育论坛）2012年：龙乡墨韵·首届全国中小学书法教学高峰论坛暨重庆市铜梁县书法特色教育现场会2012年：重庆市书法教育宣传工作会（壁山）2012年：重庆市第四届青少年书法艺术节（第28届中日青少年书法竞赛重庆颁奖、渝北区空港新城小学师生书法展览暨现场表演、重庆市第四届书法教育论坛）
第四届笔墨中国汉字书写大赛获奖名单
第四届笔墨中国汉字书写大赛获奖名单：一等奖：陈 、王玮玮、许洛茗。二等奖：邱薇、薛玲岚、杜迎洁、叶仰蓬、黄茜。三等奖：石静娴、叶啊环、苏彦、刘晓东、李慧、林晓玲、傅建芳、蔡素玉。
汉字和以汉字为载体的中国书法是 民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。为激发社会 特别是青少年对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，传承弘扬 优秀文化，特委托首都师范大学、 出版社承办“笔墨中国”汉字书写大赛。
参赛要求：
1、内容要求。
体现 优秀文化、爱国情怀以及反映积极向上 精神的 诗文、楹联、词语、名言警句等（当代内容应以正式出版或主流媒体公开发表为准）。内容主题须相对完整。
硬笔类作品须使用规范汉字（以《 规范汉字表》为依据），字体要求使用楷书或行书；毛笔类作品鼓励使用规范汉字，因艺术表达需要可使用繁体字及经典碑帖中所见的写法，字体不限（篆书、草书须附释文），但须通篇 ，尤其不得繁简混用。
2、形式要求。
硬笔可使用铅笔（仅限小学一、二年级学生）、中性笔、钢笔、秀丽笔。硬笔类作品用纸规格不超过A3纸大小（29.7cm×42cm以内）。
毛笔类作品用纸规格为四尺三裁至六尺整张宣纸（46cm×69cm—95cm×180cm），一律为竖式，不得托裱。手卷、册页等形式不在参赛范围之内。
3、提交要求。
参赛作品要求为2022年新创作的作品。硬笔类作品上传分辨率为300DPI以上的扫描图片，毛笔类作品上传高清照片，格式为JPG或JPEG，大 2—10M，要求能体现作品整体效果与细节特点。
作品进入评审阶段后，相关信息不予更改。
4、其他要求。
每人限报1件作品，限报1名指导教师。同一作品的参赛者不得同时署名该作品的指导教师。