各位网友们好，相信很多人对六下语文课复习资料都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于六下语文课复习资料以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、六年级下册语文复习资料
2、六年级语文下册知识点汇总
六年级下册语文复习资料
鲁教版六年级下册生字词1. 是肥皂，洗濯（ ）你的自私心。2路过人家的墙下，偶一抬头，看见一颗结实累累（ ）的柚子树。3我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和生命的拖累（ ）。4乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓（ ）他：前面没有好玩意。5我和孩子们惊奇地看着这几个 剔（ ）透的小鸟蛋。 6每天夜晚，她都来到林中草地，xīn kuàng shén yí（ ）地赏月。7他终于去拜见诸神之王，请求他撤xiāo（ ）那个慷慨的决定。8诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的bào（ ）酬。但是，人类也需要梦想家。9从我丈夫温和沉静的性格中我huò yì fěi qiǎn（ ）。10用成语替代划线部分，使语言更简洁。①可是，等到他们渐渐长大，羽毛渐丰，一切尽管比较微小，但形体都具备了以后，我 他们又甚于那些 鸟。 ②他兴趣很浓，兴头很高地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。 11．其中似乎确凿（ ）只有一些野草；但那时却是 园。12小孩子偷钱，大半父母都会反省（ ）自己，当然这是比较明理的一派父母。13母亲喊吃中饭，勉勉强强（ ）上了桌，才喝了一口汤，便听见母亲喃喃自语。14只要读书， 他是渊博的宿（ ）儒，决不至于不知道。15爸爸左看右看，从桌上抄起鸡毛掸（ ）子，在空 抡。 16我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间cháng yáng（ ）。17mò rán（ ）回首，我仿佛认出了两年前的自己：短短的头发，天真的目光。18昨天我去看爸爸，他的喉咙zhǒng zhàng（ ）着，声音是低哑的。19或于tán xiào fēng shēng （ ）间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。20．用成语替代划线部分，使语言更简洁。 ①我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人眼睛和耳朵都感到新鲜的通幽曲径。 ②那个晚上，想到许多梦想 自己的胆小而像把东西放在水里一样冲走，心里酸酸的。 21我们民族的伟大精神,将要在你的哺（ ）育下，发扬滋长。 ②有时流到很逼（ ）狭的境界，两岸丛山叠岭。③对于广大的关东 ，我心里怀着炽（ ）痛的热爱。④在群山万壑中，与竹篱茅舍，才显得诗意盎（ ）然。⑤在那亘（ ）古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像 心喷涌着血液一样。22.他们从来没有停息，在热情的mò qì（ ）里它们彼此呼唤着，终于一天它们要汇合在一起。23惊涛澎湃，掀起万丈kuáng lán（ ）；浊流婉转，结成九曲连环。24我怀着难以è（ ）制的思乡之情写下了这篇文章—《土地的誓言》。25. 下列词语解释有误的一组是（ ） A.炽痛：热烈而深切。 标直：笔直。 B嗥鸣：（野兽）大声嚎叫 亘古：远古。 C.谰语：没有根据的话。污秽：肮脏的东西。 D.怪诞：鬼怪的诞生。 默契：双方意思没有明白说出而彼此有 的了解。26漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡（ ）。27 1911年，挪威探险家和英国探险家，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐（ ）。28阴霾（ ）笼罩着整个 ，我们走出家门，手拉手，互相安慰。29迄（ ）今为止，在航天事故中遇难的宇航员已有22人。30．用横线划出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。①他们疲惫已极，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步覆。（ ）②她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。（ ）③他郑重其是地给我说：“如果你明天不准时到达车站，我就和你绝交。”（ ）④他喘着气跑过来，和我说了一大堆话，但他语无论次，我没听明白他究竟想要说什么。（ ）31．下列句中带点的词，联系语境解释不正确的是（ ）A在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。 毋宁：不如。B现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。 羸弱：瘦弱。C他们的燃料已经告罄。 罄： 器。D但我并未 没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。不毛之地：不长草木的地方。 32它没醒，睡得好熟！还呷呷（ ）嘴，难道在做梦？33苍鹰虽然庄勇剽悍（ ），可是寡不敌众，变得束手无策。34两只健壮的大鹤，引吭（ ） ，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。35我听到的一点点歌声是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧（ ）气氛再 合不过了。36那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲（ ）。37他们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫（ ）。38这种动物的天性绝不凶猛，他们只是豪迈而guǎng（ ）野。39如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一chóu（ ）的歌手了。40它的潇洒悠闲，逍遥自在，无所用心，wǎn rán（ ）是一位 天派。41根据句子意思，在括号里填上一个成语。①无论是进，还是退，都是处在困境中。 ②比较起来，略为好一些。 ③两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。④眼睛看见复杂纷繁的东西而迷乱。第一单元1 蜕 饥寒 离乱 缀连 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即2点缀 贪婪 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 剔透 具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷3慧心 嬉戏 风韵 闲 禀告 厄运 行乞 正色 落难 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡4鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 猝然长逝 问心无愧5卵石 牢骚 沉淀 恐吓 兴致勃勃第二单元1人迹罕至 人声鼎沸 拗过去 执拗 拗口 攒 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 博学 蝉蜕 秕谷2 肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 玉簪花 鸡毛掸子 咻咻 3 练习簿 一沓糖纸 破绽 反省 烦躁 喃喃自语 魂不守舍 付诸东流4 伫立 涉足 幽寂 延绵 荒草萋萋5 白驹过隙 莫名其妙 蓦然 穹窿 徜徉 犀利 古朴凝重 樯鲁灰飞烟灭 不系之舟 惆怅 呜咽 絮语 安恬 撷取 沉淀 似曾相识 茫然若失 风度第三单元1 冼 巅峰 澎湃 力挽狂澜 屏障 哺育 九曲连环2 哽咽 懊悔 祈祷 钥匙 郝叟 头 气 氛3 逼狭 崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是 4 炽痛 嗥鸣 谰语 亘古 镐头 污秽 斑斓 怪诞 默契 田垄 蚱蜢 5 坍塌 栅栏 群山万壑 诗意盎然 晨曦 喧哗 飘零 第四单元1 羸弱 告罄 海市蜃楼 忧心忡忡 步履 遗孀 精打细算 2 斫痕 泅水 抵御 日规 愁闷 闻所未闻 郑重其事 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以 3 养精蓄 协力 头昏眼花 腰酸背痛 勇往直前4 阴霾 余暇 疆域 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈 梦 以求 5 迄今 禁锢 天宇 质疑 昂贵 门槛 故障 感同身受 声名赫赫 凌云御风 第五单元1 眼睑 瞅 雏鸟 呷 垂蔓 眸子 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏2 飓风 轻盈飞飏 湮没 剽悍 引吭高歌 无济于事 寡不敌众 俯冲 轻盈 漩涡3 喑哑 螽斯 莴苣 静谧 嗉囊 妒忌 喙 扰乱 狩猎 哀号 喧嚣 篡夺 劫掠 弱肉强食 酷爱 隐隐约约 更胜一筹 惊慌失措 有味 毫不犹豫 4 窥伺 羁绊 疮痍 阔绰 项鬣 庇荫 遒劲 相 彰 面面相觑 羁绊 驯良 观瞻 畸形 慷慨以赴 有过之无不及 5 得天独厚 逍遥自得 无所用心 待人接物 知难而退 悠游自在 无病 持重 摇曳 瞌睡 殊堪 6 并驱如故 大窘 苫蔽成丘 径
六年级语文下册知识点汇总
实际上，语文学科同 其它 学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。
六年级下册语文第一单元知识点
一、交流平台
《 的 春节 》这篇课文为了表现 独特节日习俗，重点写了腊八、腊月二十三、 除夕 、正月初一、正月十五这几天，其它的 则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动时，也做到了有详有略。 写重点突出。
概括起来：作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。
二、词句段运用
1、读下面的 句子 ，注意加点的部分， 说说 你发现了什么。
句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是 近义词 。“喜获金牌”“摘得 ”“拔得头筹”是近义词。这样写的好处语句不重复，词汇丰富。
2、你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意 的习俗?
“糕”与“高”同音，所以过年吃糕有万事如意年年高的寓意。
过年吃鱼寓意着年年有余，鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余，也象征着降妖除鬼。
蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。
三、书写提示
观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。
给出的一段话是行楷，笔画之间有连带，笔画流畅、活泼。练字的时候一是要练眼，即认真读帖。二是要练脑或说练心。在细心观察的基础上，把示范字牢牢地记在心里。
四、日积月累
长歌行
汉 府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
东到海，何时复西归?
少壮不努力， 大徒伤悲!
1、注释：①长歌行：汉 府曲题。这首诗选自《 府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
②葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。
③朝露：清晨的露水。
④晞：天亮，引申为阳 耀。
⑤布：布施，给予。
⑥德泽：恩惠。
⑦秋节：秋季。
⑧焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
⑨华(huā)：同“花”
⑩ ：大河流。
?少壮：年轻力壮，指青少年 。
? 大：指年 了， 年。
2、诗意：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
着东流到大海，何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力，到 来只能是悔恨一生。
3、赏析：这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。 它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大 光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年 时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人 。
六年级 语文知识 点
生字 组词 ：
综：综观 综合 综计 综述 错综复杂
锦：锦绣 丝锦 云锦 锦缎 锦旗 锦鸡
萍：浮萍 萍踪 萍藻 萍水相逢
藻：水藻 海藻 绿藻 藻饰 辞藻
漾：荡漾 漾奶 漾酸水
焰：烈焰 火焰 气焰 焰火 凶焰
削：瘦削 削除 削减 削弱 剥削
瞬：瞬间 瞬时 瞬息 转瞬 瞬息万变
凝：凝视 凝神 凝思 凝聚 凝结 凝固
骤：骤然 急骤 驰骤 暴风骤雨 狂风骤起
掷：抛掷 投掷 虚掷 掷地有声 孤注一掷
陡：陡变 陡然 陡坡 陡峻 陡峭
多音字：
曾：céng曾经 zēng曾祖父
澄：chéng澄澈 dèng澄清
削：xuē瘦削 xiāo削铅笔
晕：yūn头晕 yùn晕车
形近字：
综(综合) 踪(踪迹)
锦(锦绣) 绵(绵延)
萍(浮萍) 苹( )
焰(火焰) 陷(陷害)
削(剥削) 消(消灭)
陡(陡坡) 徒(徒弟)
词语解释：
预告：事先通告。
昏沉：暗淡。
幽雅：幽静而雅致。
错综：纵横交叉。
澄碧：清而明净。
荡漾：(水波)一起一伏地动。
参差：长短、高低、大小不齐;不 。
瘦削：形容身体或脸很瘦。
泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
六年级语文备考总复习知识点：字
一、笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖 十 一 十
先撇后捺 人 丿 人
从上到下 主 亠
从左到右 川 丿
先外后里再封口 田
先中间后两边 山
从外到里 向
二、汉字结构
独体字：天、木 左右结构：说、你 上下结构：忠、秀
左中右结构：谢、做 上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶 品字结构：森、晶
三、查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种 方法 ，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。 查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
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