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刘瑾 师在讲关于表现音 主题图画书列举的绘本有，活动内容:彼得与狼 活动目察悄标:1.欣赏音 ,能依据音 情绪的败顷渣变化,感知故事的情节。 2.能根据音 形象和性乎知质,初步学习用身体动作表演故事。3.幼儿扮演角色相互配合进行表演,体验音 故事表演的 趣,并能从中得到机智勇敢的教育。 活动准备:1.《彼得与狼》的改编故事、剪辑音 与课件。 2.一根系有塑料勾的长绳,一条大尾巴,五把玩具手枪,一个狼的头饰,十五个小鸟头饰,彼得与狼的图片。活动重难点:理解 曲的变化,能随音 尝试用身体动作表演故事。 活动过程:倾听音 感知故事意图一:倾听音 《彼得与狼》,感知故事的情节。1.出示彼得与狼的图片,告诉幼...彼得与狼(普罗柯菲耶夫创作交响童话)详细资料大全
《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。
基本介绍
中文名 ：彼得与狼 外文名 ：Peter & the Wolf 制片地区 ：英国/波兰/挪威 导演 ：苏西·泰普里顿 类型 ：动画/短片/音 片长 ：32 Min 简介,故事情节, 器运用,曲目特色,简介
这是前苏联作曲家普罗 耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音 会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。故事情节
少先队员彼得与他的 鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。 彼得与狼器运用
作曲家运用 器来刻划人物和动物的性格、动作和神情，音 技巧成熟，形式新颖活泼，旋律通俗易懂。全曲既有贯穿的情节，而又不是干涩地平铺直叙；每一个角色、每一个段落不但形象鲜明，而且还含有表达尽致的艺术魅力。当然，最 贵的还是这部作品的思想内容：只要团结起来，勇敢而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。 音 中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦 四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射击声等。曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动（片段1）； 弦 奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢（片段2）；鸭子的形象由双簧管模拟，生动地刻画出那蹒跚的步态（片段3）；单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情（片段4）；爷爷 态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现，节奏和音调模拟了 人的唠叨（片段5）； 狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现（片段6）。曲目特色
为了使音 更易于领会，富于独创性的普罗 耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁，即一边用管弦 队演奏表达不同的音 形象，一边用富于表情的朗诵词，来解说音 内容的情节。这部交响童话中有很多角色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、 爷爷及猎人等。 一开始， 队把每一个角色分别以亮隐七种不同 器，奏出七个具有特山绝征的短小旋律主题： 1、表示小鸟的主题音 长笛以高音区的明亮的音色，吹出快速、频繁、旋转般的旋律。使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔，叽叽喳喳地唱着歌。 2、表示鸭子的主题音 与唢呐相似双簧管的音色，和鸭子的叫声很像。因此，在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律，具有悲歌性，表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。由于鸭子是善良可爱的，所以吹奏出的鸭子主题音 也是优美动听的。 3、表示猫的主题音 猫在这部交响童话里是个逗键姿调皮捣蛋的角色，因此，表达它的音 ，是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调，显示出小猫的诙谐和活泼的性格。 4、表示 爷爷的主题音 由于 爷爷讲话的声音低，并且说起话和走起路来慢吞吞的，又爱唠唠叨叨地没完没了，所以就用音色浑厚的大管，徐缓地吹奏出较长的叙事音调。使妈咪和宝宝仿佛看到 爷爷唠叨样子。 5、表示大灰狼的主题音 大灰狼是凶残可恶的，表达它的音 是用三只圆号吹奏出来的，从音色、音量和音调上，都有一种阴暗的感觉。妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音 。 6、表示猎人开枪的主题音 定音鼓急速密集的滚奏，表达猎人从树林一边走出，一边开枪。 7、表示彼得的主题音 最后， 队以弦 奏出明快、进行性地音 ，生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。 曲目朗诵词 接下来，每个形象的主题音 按照朗诵词，进行了这样的音 故事表达： 一天清晨，彼得打开大门，蹦蹦跳跳地走进屋前的 ， 小鸟在树上叽叽喳喳地欢叫。由于彼得忘了关门，小鸭子摇摇摆摆地走过来，看到彼得未关门高兴极了，想乘机进到牧场中的池塘里游个痛快。小鸟看见了鸭子，就飞到它旁边的草地上，鄙夷鸭子是不会飞的鸟。鸭子不甘示弱，讽刺小鸟不会游水，于是它们俩吵得不可开交，惹得说不过小鸟的鸭子嘎嘎地乱叫。 忽然，从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫，想乘机抓住正在吵嘴的小鸟，于是偷偷地溜到小鸟身旁。彼得大声告诉小鸟：“当心！”小鸟急忙飞上树梢。鸭子也很生气，对猫发著脾气，仍然呆在池塘里。猫围着树不停地打转，正在动着坏脑筋，这时 爷爷来了。他对彼得自作主张来到牧草地很生气，要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么办？可彼得却毫不在意， 他不怕大灰狼，气得 爷爷将他反锁在房间里。 彼得与狼 果然不一会儿，从树林里钻出一只大灰狼，猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上。鸭子吓得嘎嘎地叫，从池塘爬出拚命地逃啊逃。不过，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢？终于被抓住，并且被一口吞了下去。大灰狼继续在周围打转，用贪婪的眼睛盯着居高临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。 反锁在房间里的彼得看见了这一切，但他一点儿也不害怕。在屋里找到了一根结实的绳子，爬到了高高的石墙上。 ，在狼打转的那棵树上有一根树枝正好伸到石墙上。彼得抓住树枝，轻巧地移到树上，轻声告诉小鸟在狼的头上打转。小鸟机智而勇敢地在狼头上飞来飞去，把狼气得乱蹦乱跳地狂扑，可它拿聪明的小鸟没办法。彼得乘机做好了绳套，小心翼翼地放到树下，一下子就把狼尾巴给套住了。大灰狼发疯般地挣扎，可是越挣扎绳子就越套得紧。这时，几个猎人循着狼的足迹从树林里一边追出一边开着枪。在树上彼得赶忙告之：“不要开枪了，小鸟和我已经逮住了狼，帮忙把它送到动物园去吧！” 一支 的队伍多神气！彼得走在前面，后面是押送大灰狼的猎人， 爷爷和猫走在最后，小鸟在大伙头上旋舞。它快活地叫着：“快来看我们逮住什么了！” 如果仔细听，还能听到鸭子在大灰狼肚子里发出的嘎嘎声， 狼吞得太急，鸭子还活在大灰狼的肚子里呢。