如何用钢尺探究声音（一把直尺可以做哪些声学实验）？如果你对这个不了解，来看看！
初中物理十分钟（人教）-2.2声音的特性——响度，下面是雾里人孤鹜离乡给大家的分享，一起来看看。
如何用钢尺探究声音
一、响度1、响度的定义：声音的强弱叫做响度。
2、决定响度大小的因素
（1）振幅的大小。
①振幅：物体在振动时，偏离原来位置的最大距离。
②振幅决定了响度，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
（2）听者距离发声体的远近。距离越远，声音就越分散，听到的声音就越弱。
二、音调和响度的区别1、音调指声音的高低，由频率决定；响度指声音的大小，由振动的幅度和距离发声体的远近决定。
2、音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高。
在日常生活中，由于用字表达不准确，“高”“低”含义不是唯一的，有时指音调，有时指响度。 例如，合唱时有人说“那么高的音，我唱不上去”，或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是音调；而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的是响度。声音的“高”“低”只用来描述音调；声音的“大”“小”只用来描述响度。驴叫声和蚊子嗡嗡声相比较，驴叫声响度大，音调却低，而蚊子嗡嗡声响度小，音调却高。
三、活学活用1、有部分老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称小蜜蜂）进行讲课，这样做的目的是（ ）
A．改变声音的音色
B．提高声音的音调
C．增大声音的响度
D．提高声源的振动频率
【解析】有部分老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称小蜜蜂）进行授课，这样做的目的是增大声音的响度。
【答案】C
2、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的_______。医生在听病人心脏跳动的声音时，要利用听诊器来减少声音的_______，使声音的_______增大些。
图1
【解析】在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大；听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症。
【答案】响度；分散；响度。
3、如图2所示是甲、乙两个音叉发声的波形图，根据波形图可知______（选填“甲”或“乙”）的声音响度大。甲、乙两个音叉振动时的次数相同，则音调______（选填“相同”或“不同”）。这个实验说明了______（选填“振幅”或“频率”）越大，响度就越大。
图2
【解析】由上图可知，甲音叉比乙音叉偏离原平衡位置距离大，即甲音叉的振幅大，则甲音叉的声音响度大；相同时间内，甲音叉振动的次数和乙音叉振动的次数相同，所以甲、乙两个音叉振动时的频率相同；这个实验说明声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度就越大。
【答案】甲；相同；振幅。
4、如图所示，利用钢尺探究影响声音音调高低、响度大小的因素。实验过程如下：
图3
（1）把钢尺紧按在桌面上，先让钢尺的一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后钢尺的一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。实验现象是钢尺伸出桌边的长度越短，振动越______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越______（选填“高”或“低”），说明音调的高低与______有关。（2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌边的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越______（选填”大”或“小”）。站在离钢尺越远的地方，听到钢尺发出的声音越______（选填“大”或“小”），说明声音的响度不仅与______有关，还与______有关。
【解析】（1）钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢即频率有关。（2）声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，发出声音的响度越小；站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越小，说明声音的响度不仅与振幅有关还与距发声体的远近有关。
【答案】（1）快；高；振动的快慢；（2）小；小；振幅；距发声体的远近。
一把直尺可以做哪些声学实验
□ 阿 木
隋意扬说:“只有老老实实将一个一个细节做到完美,古琴的整体神韵才能出来,器物才能有‘气’。”他会尽量将每个细节做到极致。连古琴的穗子,他也会到处去找复原的地方,可惜的是始终没找到一个作坊能够满足他所有的要求。他无奈地说:“三色相混、回龙须、缠纸扎扎实实,过去老穗子都这样,现在居然没一个地方能都做到。”
有阵子,隋意扬在漆工艺上遇到了瓶颈,怎么也做不出完美的素髹。于是他把自己做的琴拍成照片揣在兜里,去清华美院拜访漆艺老师。
经过一番努力,才终于有机会跟老师学日本的素髹工艺。日本素髹工艺的关键在于,每一道工序都要打磨到极致。首先,为器物上若干道灰胎作底。每一道灰胎干透后,都要打磨至平、光、亮,再上下一道灰胎,而这只是髹漆的准备工作。接下来的髹漆,至少需要十几遍,每一遍髹漆也都要在干透之后打磨至平、光、亮。直至完成最后一道面漆,用细得像A4纸一样的砂纸水磨,最终才能呈现完美无瑕的漆膜。
隋意扬跟着老师一步一步学习,从做样板开始,再做小盘子小碗,最后终于做出了完美无瑕的素髹物件。
“哦,原来是这么做出来的。”这下隋意扬踏实了。他总结道:“实际上就是耐心和细心,还有充分的干燥时间和平整度,没有别的奥秘。古代的漆器制作就是这样,‘候一月始干’嘛。实际上就是坐下喝茶,然后等着。现在做漆,哪儿还有耐心候一个月?”但是,如果一道灰胎不干透,就刮下一道灰胎,看似平整了,待灰胎彻底干燥后,会下陷形成无数细小褶皱。这些细小褶皱一旦形成,后期髹再多遍漆也补不上。
“不过,和音色相比,样式、外形毕竟只是皮毛。”隋意扬又说。外形工艺过关后,他将工作重心转向了音色研究。如何延长古琴振动持续的时间,让左手的动作有更多表现的空间?如何加强古琴声音的远传性,又不增加音量的大小,改变“三步之外,不闻其音”的弊端?这些是隋意扬提给自己的问题。他拿出一本博士论文给我解释古琴的声学震动原理,书里面一些字句用整齐笔直的红线标了重点,一看就是用尺子比着画的。除了这些红线,整本书新得像没人看过一样,连一个折角都没有。这小伙子心思够细腻的。
隋意扬斫琴以素髹为主,因为工艺要求高、耗时长,现在大概两年只能做出六七张琴。他觉得与其追求数量,“不如做几张好的”。好在这样的产出,负担工作室日常开销没什么问题。
在他看来,以古琴现在的热度,需要考虑的问题不是能不能活得下去,而是能不能抵抗外界的诱惑。“要想获得更多的财务自由,就得招工人、上设备、量产,”隋意扬显然对于工作室的经营方针有过相当理性的思考,“但那样要付出大量的管理成本,是不同的生存模式。”做出接近古人最好样子的古琴,或者获得优渥的物质生活,隋意扬觉得自己的个性就决定了只能选择前者。他描述自己的理想是“死了之后,有一个东西能够躺在博物馆里”。
隋意扬说:“人是很容易消失在尘土当中的,而一张古琴,如果你用心去做,喜欢的人精心打理,可以传承千年。一张琴的存在,实际上是一个人态度的印证。我曾经刻了一方‘魂系于此,后世永保’的章,放在工作室里。我想我死后要留给家人一张琴,这张琴也别用鹿角灰,就用我的骨灰,然后刻上这方章。我的灵魂就在这张琴上,拿它纪念我就可以了。”
隋意扬的工作空间同样一丝不苟。木工房里,工具按照功能分类,按大小整整齐齐排放在墙上。另一间做漆工的窨房,墙上挂着一块小黑板,上面用“正”字记录着髹漆的遍数。