各位网友们好，相信很多人对责任督学的联系方式都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于责任督学的联系方式以及责任督学的基本职责的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、上海市教育督导条例
2、“责任督学，挂牌督导”是什么意思？
上海市教育督导条例
第一章 总则第一条 为了保证教育法律、法规和 教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，推进教育治理体系和治理能力建设，根据国务院《教育督导条例》，结合本市实际，制定本条例。第二条 对本市行政区域内的各级各类教育实施教育督导， 用本条例。第三条 市和区、县教育督导委员会负责统筹、协调、指导本行政区域内的教育督导工作，审议教育督导工作的重大事项，聘任督学，协调解决教育督导工作中发现的重大问题。市和区、县人民政府教育督导室是同级教育督导委员会的办事机构，承担教育督导委员会的日常工作，负责教育督导的具体实施。 市和区、县教育督导委员会及其教育督导室（以下统称教育督导机构）在本级人民政府 下依法独立行使教育督导职能。市教育督导机构应当对区、县教育督导机构进行业务指导。第四条 教育督导机构对人民政府相关职能部门和下级人民政府依法履行教育职责，各级各类学校和其他教育机构（以下统称学校）规范办学实施监督、指导，并对教育发展状况和教育质量组织开展评估、监测。第五条 市和区、县人民政府应当加强对教育督导工作的 ，将教育督导经费列入本级政府财政预算，并根据本行政区域教育规模和教育督导工作需要，对开展教育督导工作的人员配备和工作条件予以保障。第六条 本市实行市与区县分级督导、分工负责的教育督导体制。 鼓励和支持学生及其家长、社会组织、社会公众有序参与教育督导。第二章 督学的管理第七条 符合 规定条件的人员，经考核合格后可以任命或者聘任为督学。 市教育督导机构负责制定本市督学考核的 和规范，并通过政府网站等方式向社会公布。第八条 市和区、县人民政府应当加强教育督导队伍建设，根据教育督导工作的性质与需要，配备专职督学。专职督学由市和区、县人民政府任命。具有专业技术职务的专职督学，按照相应专业技术职务管理办法晋升，具体办法由市教育督导机构会同市人力 社会保障部门制定。 督学由教育督导机构聘任，任期为三年，可以连续聘任，连续聘任不得超过三个任期。第九条 教育督导机构应当定期对督学开展相关法律、法规、规章以及教育管理、教育质量评估和监测等方面的专业培训，并采取措施支持督学开展教育督导科学研究与交流，提高督学专业能力。第十条 督学受教育督导机构的指派实施教育督导。 督学开展教育督导，应当遵守 和本市相关规定，客观公正地反映实际情况，不得隐瞒或者虚构事实。 督学与被督导单位有利害关系或者有其他可能影响客观公正实施教育督导情形的，应当回避。 教育督导机构负责对本级督学的履职情况进行考评。考评不合格的，按照相关规定处理。第三章 教育督导的实施第十一条 教育督导机构对人民政府相关职能部门和下级人民政府实施的教育督导，包括下列事项： （一）教育相关规划的部署与落实、各级各类教育协调发展情况； （二）教育经费的投入、管理与使用情况； （三）学校办学条件的保障与改善情况； （四）义务教育均衡发展与教育城乡一体化的落实情况； （五）校长队伍建设、教师配备及待遇保障情况； （六）法律、法规和 教育政策规定的其他事项。第十二条 教育督导机构对学校实施的教育督导，包括下列事项： （一）依法自主办学与民主管理情况； （二）素质教育、课程建设与教育教学日常管理情况； （三）教师队伍建设与专业发展情况； （四）学生德、智、体、美等方面全面发展情况； （五）学校与家庭、社会合作与 共享情况； （六）法律、法规和 教育政策规定的其他事项。 教育督导应当结合学校特点分类实施，具体办法由市教育督导机构制定。第十三条 实施教育督导可以采取全面、系统的综合督导，单项或者局部的专项督导和对教育督导责任区内学校教育实施的经常性督导等形式。第十四条 区、县教育督导机构根据本行政区域内的学校布局和在校学生规模等情况设立教育督导责任区，并为责任区内每所学校指派不少于两名的责任督学。责任督学的姓名、联系方式和督导事项应当通过政府网站等方式向社会公布。学生及其家长、教师和社会公众对学校规范办学情况的意见和建议，可以直接向责任督学反映。“责任督学，挂牌督导”是什么意思？
责任督学挂牌督导是各地人民政府教育督导部门，对区域内每一所学校设置责任督学，并将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在校门显著位置公示。责任督学挂牌督导是 落实依法办学、推进教育治理 化的一项重大举措。截至目前，全国所有县（市、区）和中小学校基本实现了责任督学挂牌督导制度的覆盖。
为贯彻落实 《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据省教育厅《中小学责任督学挂牌督导办法》和《省中小学责任督学挂牌督导评估细则》的具体要求，结合教育局督导室对学校工作的督导情况，特制订我校落实责任督学挂牌督导意见的建议和问题整改要求的方案。
一、 小组
学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作 小组，由学校校长陈守祥同志任组长，副校长戎二荣同志为副组长，其余 组成员为组员。
二、落实责任督学挂牌督导的意见
1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受督导小组的提问，向督导组做出解释和说明。
2、学校工作每一个方面要求各相关负责 及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。
3、建议督导能够对学校工作进行全面的督导，这样能够及时发现学校工作中存在的问题，方面及时改正工作中的不足，更好地促进学校发展。
4、在督学在对学校进行随访督导期间，所有 小组成员不得请假，要及时将自己负责方面的学校工作进行梳理，为督导组提供相关材料。
三、问题整改要求
1、对于督导组提出的问题，学校要召开 组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。
2、将细化后的问题，责任到人，分包 负责解决；对于疑难问题由 组共同策划解决方案，并指定专人负责。
3、对于学校安全方面的问题，由总务处负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由党政办负责整改；对于德育工作方面的问题，由德育处负责整改；对于后勤及食方面的问题，由总务处负责整改；对于学校基础建设方面的问题，总务处负责整改；对于教育教学方面的问题，由教学管理处负责整改。