各位网友们好，相信很多人对2018年民 活会存在的问题都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于2018年民 活会存在的问题以及2018年组织生活存在的问题的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、2018年民主生活会发言稿批评与自我批评
2、2018年 班子民主生活会批评意见清单【荐读】
2018年民主生活会发言稿批评与自我批评
2018年民主生活会发言稿批评与自我批评
各位 ：
20xx年是一个好年景，不断地中标，大量的发货，真是疯狂，想起来都来劲。我看不会亚于2013年，中南部通道、哈齐客专、杭长湖南段以及20xx年结转的4个亿，任务会更集中、更饱满，对我们来说是一个严峻考验。我们度过了繁忙紧张的2013年，大家都很有感触!回顾一年来的工作，大家坐在一起进行批评与自我批评，我觉得对于进一步提高大家的责任意识和工作能力以及自身修养都非常有益。
下面，简单做个发言，希望大家批评指正。
一年多来，在党支部的正确 下，在各位 的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但是通过认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存许多不能令人满意的地方。希望通过批评与自我批评，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源，警示自己， 错误，鉴知未来，以利工作。为此，就本人在各方面存在问题自我剖析如下，希望 和同志们批评指正。
一、存在问题
1、系统的理论学习不够。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。而没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论及实时的'实用理论，致使自己对世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，看待问题、分析问题，解决问题的能力有待进一步提高。特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用 眼光、 办法、 经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深，解决问题时没有得到及时的理论指导。
2、对待工作有时只满足于认真完成上级 交给的任务，常常只是根据上级 布置的工作，说一步走一步， 意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够 ，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他同志交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习走过场，留于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作
难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。第二，作为一个经营团队的管理人员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那
么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与员工多做交流。第三， 进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个 人就行了，高
起点、大跨度，大发展，争先进这些都与己无缘。
三、今后努力方向及整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好经营管理工作。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列主义相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心员工，与其他同志多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
(三)作为一名管理人员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟 脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强管理能力，在工作中学会善于总结和观察，提高 创新意识。管理能力是每个管理者的立身之本，要加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
同时，结合我们支部的实际情况，提一下我个人的几点看法，主要表现为“五多五少”：
1、谈工作多，触及思想少。开展批评与自我批评不是以解决思想问题为主，而是谈工作多，使原本解决思想认识问题的民主生活会成为“工作总结会”和“经验交流会”。
2、谈成绩多，讲缺点问题少。讲班子和个人成绩较多，讲问题比较“谨慎”，往往讲现象不讲本质，讲客观原因，不讲主观原因,甚至一带而过。
3、相互表扬多，开展批评少。自我批评往往谈 ，谈表面现象，不敢暴露思想，不敢触及问题实质;相互批评提希望多，委婉的批评多，即使偶有指名道姓的批评，也是模棱两可的语言，轻描淡写的批评。
4、谈个人多，讲班子少。在开展批评与自我批评中只谈个人，不谈班子;只谈自己分管工作，不谈班子整体工作。
5、会上表态多，会后落实少。会上认识好，姿态高，会后落实打折扣，“雷声大雨点小”，会议一散，不去“兑现”，会议反复开， 问题反复出现。
针对上述存在的问题，我们应认真分析原因，结合以往开展批评与自我批评的实际情况，尽快提升我们这个团队的凝聚力和管理能力，让我们这个团队成为全公司一流的团队。
总之，在日常组织活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，让自己在思想深处进行认真地反思，提倡从我做起的精神，不去强调客观，而要高 、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的管理者。
2018年 班子民主生活会批评意见清单【荐读】
2018年 班子民主生活会批评意见清单【荐读】2017年 班子民主生活会批评意见清单【1】 1、XXX同志
1.有时存在满足于 经验、 办法,创新意识不强,缺乏干事创业 的情况。比如,作为常务副 ,抓“三农”工作力度不够,办法不多,起色不大,我市粮食生产安全还存在很大问题。 2.不敢抓、不敢管,回避矛盾和问题的现象一定程度上存在。比如,嘎洒的南凹河治理,本是去年的项目,由于 的不理解,大项目有重叠,矛盾突出集中,存在抓不力,导致目前才进场开工。 2、XXX同志 1.深入基层调查研究还不够多、不够深入细致,蹲点调研少,接触干部多,走访群众少,一定程度上存在蜻蜓点水、走马观花的现象。 2.思想不够 ,创新意识不够强,工作上求稳的思想更多,怕别人议论,顾虑多,缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。 3、XXX同志
1.安于现状、闯劲不足,缺乏进取精神,习惯常规思维,习惯于凭 观念想新问题,靠 经验办新事情,对政法工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏 。 2.有时工作上习惯于依葫芦画瓢,机械地贯彻中央省州市工作部署,对如何把事情做的更好缺乏思考,只会埋头做事,疲于应付。 4、XXX同志 1.决策前不调研、不听取各方面意见,如在基层武装部信息系统人力、物力、财力投入进去,但没起到指挥作用;主要原因是前期调研不深入,真实困难 不准,制定方案不科学。 2.只愿搭天线、不愿接地气,直接与群众联系和深入到群众中去做的不够好,听取民兵预备役人员、复(退)军人、军属这个群体的意见较少,面对面交流不多,理解、支持不够,对存在的问题不够重视、不研究、不解释,拿不出有效化解矛盾的手段和方法。
2017年 班子民主生活会批评意见清单【2】 1.思想上有懈怠情绪，不求有功，但求无过，工作平淡无奇，缺乏创新和特色。比如，分管办公室工作两年多，没有主动思考如何采取一些新措施、新办法，使办公室的各项工作再上一个新台阶，而是抱着“办公室工作无过便是功”的旧观念，走一步、说一步，不愿改革创新，对办公室同志提出的一些想法也没有大胆支持和实施推进，致使办公室内部多数工作运转基本没有大的'改变，波澜不惊，缺乏新意，没有充分发挥主管 对分管工作的引领带动作用。
2.工作方法上有简单生硬的问题，没有和同志们“打成一片”，对同志关心少，照顾少。比如，分管办公室工作期间，曾经有几位同志生病需要请假，作为主管 不是设身处地的替他们着想，而是认为办公室的工作太忙，不愿让他们当时就离开工作岗位，迟迟没有允许他们休息，还有几位同志的直系亲属也曾生病住院，作为主管 没有去看望，没有在他们最需要帮助的时候送去关心和温暖，这种做法不利于调动同志们的工作积极性。 3.服务意识弱，工作改进不彻底。比如，分管机关事务时，曾经有一段时间机关同志对伙食质量有意见，整改后早餐质量有所改善，但午餐质量还不 ，没有给机关同志服务好。作为主管 在这方面的服务意识有很大欠缺，没有考虑同志们的现实需要，没有顾及同志们的实际感受，而是过多的强调伙食 不高等客观因素，对后续的整改工作也就没有及时采取跟进措施。 4.工作畏首畏尾，不敢抓、不敢管。比如，清理机关办公用房时，不但有机关科室和 班子成员的办公室需要合并，还有几位 的办公用房需要腾退，作为主管 本来应该大胆地站出来，主动承担责任、做好工作、完成任务，但你在班子会上说自己到教体局工作时间不长，说服能力有限，担心做不成工作，就把工作任务进行了分解，让其他 分包负责，耗费了大家一定时间和精力。 5.工作安于现状，管理无序。比如，分管机关事务时，车辆停放的秩序管理一直是个大问题，大门口车辆乱停乱放，机关院内车辆停放拥挤，给机关办公和车辆出入带来很多麻烦，作为主管 却视而不见，不管不问，主要是思想上安于现状，得过且过，不愿着手解决疑难问题，不愿在具体事务上耗费精力，怕缠手、怕费劲，致使车辆停放秩序显得杂乱无章，也影响教体局的机关形象。 6.工作要求松懈，有好人主义现象。比如，分管办公室工作期间，你总认为办公室的同志工作比较辛苦，就有意无意地放松对他们的工作要求，而没有充分认识到办公室工作无小事，稍有疏忽就有可能造成工作被动甚至是大面积的工作秩序混乱，对个别时候出现的通知会议时间、地点、人员不准确等问题没有严厉批评，对个别时候出现的文件分签意见不恰当等失误没有从严纠正，对个别时候出现的会议服务出差错等工作纰漏也没有从严整顿。 7.工作拖拖拉拉，准备不充分。比如，近两年的教师节会议等重要活动的筹备，作为主管 之一应该先介入、先到场，但思想上比较散漫，工作比较滞后，有时与市委、市政府“两办”的沟通协调迟迟不能到位，一些重要事项和关键环节迟迟确定不下来，造成下一步筹备工作无法开展;有时在会议当天比其他 到场还晚，甚至像与会人员的召集就座等准备工作到会议即将开始还没有做好。 8.对层级管理过于看重，有小官僚思想，高高在上，不接地气。比如，分管办公室工作两年多，经常公开讲实行主任负责制，要求办公室同志有事先向主任汇报，再由主任向主管 汇报，造成工作环节增多，一些信息不能及时传递，一些工作不能及时安排;同时，由于实行层级管理制度，工作中与办公室主任接触多，与副主任在一起商量工作的时间比较少，与其他同志的接触就更少，造成主管 与科室同志不能自然、顺畅地共同开展工作。 9.工作能力较弱，眼高手低。比如，近两年教师节会议上市 的讲话稿，你曾经参与修改，自我认为可以通过了，但实际上还有很大差距，主要原因是平时不注意学习，缺乏对上级政策的透彻理解，缺乏对全市工作现状和未来发展方向的全面 ，缺乏对市委、市政府工作战略部署的准确把握，造成所提供的材料的高度、深度等都不够，上级机关和市 不满意，会上没有采用。 10.对廉政建设工作有关要求执行松懈，有随意性。比如，中央八项规定出台前，主管接待工作时经常安排到外面饭店，没有严格 ，有时接待费用较高，其实，对于廉政建设工作，中央和各级党委、政府一直都有规定和要求，只是这两年要求更严格、更具体、更细致，前几年出现那种问题，尽管有大环境、大气候的影响，主要还是思想上没有时刻绷紧廉政建设这根弦，没有筑牢思想防线。 11.业务不熟练，不能胜任工作。比如，分管学校建设工作时，对工程建设专业知识缺乏深入学习和细致 ，只知道宏观方面的要求，遇到 过问工程建设方面的具体问题时，自己回答不上来，经常叫校建办主任去解释;有时下乡检查工程，到工地只是简单问问进度、安全、质量保障措施等面上的情况，发现不了深层次问题，看不出具体毛病，过多依靠科室人员和监理单位。 12.工作推进缓慢，缺乏紧迫感。比如，在筹建金凤路初中、小学和市直三幼时，从2012年5月到9月初，一直在按部就班地办手续、搞设计，虽然相关工作都没有停顿，但思想上压力不大，遇到问题没有及时解决，遇到请示事项没有及时请示汇报，没有认识到工程建设的复杂性和艰巨性，没有想到下一年建成招生时间紧、任务重，后来市 提出了批评才加快了进度。 13.工作缺乏韧劲，盯得不紧、抓得不死。比如，在办理金凤路初中、小学和市直三幼土地手续时，各项前期手续完备后，需要缴纳土地划拨价款和耕地开垦费，市 审批后没有与财政局紧密沟通、经常催要，客观上有财政资金紧张的因素，但主要是思想上认为工程建设正在正常推进，手续暂时不办理对工程影响不大，虽经多次协调但没有盯紧不放，这三所学校至今仍未取得土地证。 14.工作盲目自信，没有集 家的智慧和力量。比如，在推进金凤路初中、小学和市直三幼建设工程时，曾发生群众爬塔吊问题，当时认为这种问题本单位解决不了，主要是与当地的关系协调问题，只需要少数几个人就能与西大街办事处协调处理好，仅向 报告了这件事情，没有召开专门会议进行全面分析研判，没有让其他 和同志参与，造成首次问题处理不彻底，二次出现同样问题。 15.工作情况不熟悉，分不清轻重缓急。比如，分管学校建设工作时，对全市校舍状况 不全面，对先改造哪里、后改造哪里把握不准，遇到上级下达专项资金时，对如何拟定计划方案心中无数，有时科室同志拿出方案后，自身分辨不清楚方案科学不科学，还要反复询问有关情况。有时在 班子会议上汇报方案时，对 和同志们提出的问题解释不清楚，个别方案还要再次汇报研究。 16.工作研究不深不透，只知其一不知其二。比如，分管学校建设工作时，对工程建设的必经程序也有所了解，但对各环节的先后关系和前置条件知之不多，思想上认为这些是科室人员和专业机构、专门技术人员的事情，作为主管 不需要 那么多具体环节，有时对应当做好的前期工作和完善的相关手续没有及时安排，有时对相关环节的工作安排不合理，造成工作被动、手忙脚乱。 17.政绩观有偏差，存在搞花架子问题。比如，分管学校建设工作时，有时偏重于对一个乡镇的学校进行集中改造，有打造样板的想法。客观上这些学校确实需要改造，但主要是考虑与新型城镇化推进和新型农村社区建设相配套，同步推进初中、小学、幼儿园建设，有塑造一个区域整体形象的想法，对其他比较偏远的农村学校安排改造比较少，这不利于教育 的均衡配置。 18.工作魄力小，组织 能力弱。比如，推进金凤路初中、小学和市直三幼建设工程时，对如何组织实施那种规模较大的工程，对如何统筹施工单位、监理单位、现场指挥部等各方面力量，对如何协调职能部门、办事处、居委会等各方面关系，不敢放开手脚去干，缺乏大气魄，遇事总是先请示主要 。有时遇到疑难问题，拿不出解决问题的办法，把问题和矛盾上交。 19.工作中有讲排场现象。比如，分管学校建设工作时，对工程进展情况明察多、暗访少，经常在下乡检查工程前先通知施工单位、监理单位和项目学校相关人员，让他们在工地等候，有时一天检查几个工程，有关人员等候时间较长，有时还 其他工作冲突，临时通知取消检查。到现场检查时相关人员跟随陪同，看得不仔细，了解情况不深入，有时对提出的问题没有及时解决或答复。