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彩色的非洲面试真题(小学语文面试经典100题)

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本文目录一览

1、进入考霸训练营30天,我通过了教资面试

2、2013年4月16日下午 国考面试真题及解析

进入考霸训练营30天,我通过了教资面试

报考教师资格证,源于去年12月一次无意中的点击,看了一个机构的广告,进去留了电话,没想到不久便接到了机构销售人员的电话,他以三寸不烂之舌说服了我报考小学语文教资。

于是,工作了近14年的我以36岁的“高龄”,投入了阔别已久的学习状态。刚一开始我并未告诉任何人,而是悄悄地上着课。家人只知道我在学习,却不知我在学什么。我知道,一旦公开,必然将面对各种不和谐的声音,比如:你都这么大了还去学习?学这个有什么用?还不如躺着刷流行剧呢……我不想花精力对抗这些负面言论。

我认真地听课、看重播、刷题,过年的七天假也全部用在了学习上,终于以绝对优势通过了教资笔试。得知成绩的那一刻,我异常兴奋,原来我真的可以克服自己的惰性,再一次拥有了学习的能力,打破了中年人学习力差的常规。但在惊喜之后,更多的是担忧、焦虑, 之前对笔试成绩没有报太大希望,所以没有准备面试。出成绩 ,离面试仅仅只剩32天。(笔试时间3月9日,4月16日出成绩,5月18日面试)

面试分三个环节: 一. 五分钟结构化答辩。有两道题,临时由考官随机抽题,内容有关时政、教师职业认知、社会现象分析、名言名句分析、教师应急处理方式等等。 二. 十分钟试讲。内容是小学语文一到六年级的课文,由考生自己抽题,二十分钟备课,十分钟试讲。我统计过,小学六个年级一共有333篇课文,其中,精读课文237篇,略读课文96篇,古诗42首,文言文6篇,另外有拼音教学13课。 三. 五分钟答辩。内容关于试讲内容,可能会涉及到教学目标、教学重难点、教学方法的阐述以及语文学科知识等等。

仅课文一项,就需要两个多月才能准备完。由此可见,面试备考的32天, 任务是多么艰巨。我一直在犹豫,要不要报名参加这次面试,最终还是抵不过侥幸的心理,网上报了名,但要等现场审核资料之后网上缴费成功才算真正报 功。 接下来就是制作学习计划,我打算每个年级都只看一本课本,了解每个年级的教学目标和教学方法。同时,还要准备结构化答辩和学科知识。 起先我看了五年级上册的课本,没有做标注,也没记笔记,纯粹的看,看完之后发现什么也没记住。这深深地打击了 自信,我又开始思考到底要不要去参加面试,无限的纠结消耗了我大量的精力,时间在 纠结中流逝。 对自己没信心,现场审核完资料之后,我一直没有缴费,一直在拖延,我在等待一个机会,一个促使自己下定决心的机会。 就在报名后的两天,我无意中在某个公众号中看到了一篇文章《中国最吃香、最难考的3本证书,考上身价倍翻,过了就是铁饭碗!》。文章中,核聚 师 的逆袭史吸引了我,我毫不犹豫地付款报了名。我清楚的记得,那是4月18日早上7:25分,我正坐在公司的早班车上。 随后我怀着激动的心情去搜索了核聚 师,才发现,核聚 师非常有名气,推行的进步本已经帮助了许许多多的人实现了质的 ,于是我庆幸自己在考前看到这些信息,随之对一个月后的教资面试隐隐产生了一丝信心。 正式使用进步本是4月21日, 进步本上包含了结构化问答、教案、学科知识,只要是当天所学到的知识,看过的课文我都会把重点记录下来。 我认真地整理了几乎所有考生都惧怕的拼音教学课程,声母、韵母和整体认读音节,每个拼音我都认真写出了相关的导入语、字音和字形的教法、拼 歌,还认真写了6篇文言文的教案。随着自己攻克的重难点越来越多, 心渐渐平静下来,我甚至想:即使这次面试过不了,我也知道了如何学习,如何应对下一次的面试。于是,我毅然地缴纳了面试费用,至此,才算真正地报了名。 这样的 持续到了4月27日,离面试还有21天,我明显感觉到自己越来越浮躁了, 要复习的知识点太多了,这样的进度再给我三个月也不一定能复习完。我妄想找到一条捷径,又开始快速浏览课本,可是发现看完之后再去写教案,仍然找不到重点,不知从何写起。我泄气了,疯狂地寻找感情的依托,打电话给父母,向他们诉说自己的近况,说到心中的焦虑时几乎要落泪,虽然没有得到有效的安慰,但负面情绪却得到了宣泄, 心渐渐坚定起来。 我把核聚 师的课程当作心灵的良药,再次听了关于进步本答疑的课程,我认识到自己现在的行为就是赶进度、假学习,表面上看起来进度快,实际上学习效能极低。慢就是快,我一遍遍告诉自己:不要急,不要躁,要慢慢来。 就如核聚 师所说,99%就等于0。如果急于求成,对任何知识都不求甚解,累积起来就相当于无数个小于1的数相乘,那么结果必然会小于任何一个乘数。这样不仅没达到预期效果,还浪费了宝贵的时间,而时间对于此刻的我来说,无异于一寸光阴一寸金。 所以我决定以核聚 师的《打造极致心态:做个“满分”学生》为目标,再次投入复习。一篇《ai,ei,ui》的教案,我可以写四遍,一篇《彩色的非洲》十分钟试讲,我可以录20多遍视频,直到自己满意为止。 记得有一天晚上,要录制《富饶的西沙群岛》十分钟试讲音频,孩子睡着之后,我把自己关进隔壁房间,一遍遍录制,只要有一次结巴或一个错词,我就从头开始,最后录了40多遍终于满意,那时已是深夜一点多,我心中充满难言的辛酸,眼泪差点掉下来,感觉自己真的很拼。 就这样,我不断地分析课文、写教案、练试讲,几乎把四五六年级的课文过了一遍。 耗费太多精力在课文上,所以这段时间基本没有精力准备结构化答辩。考虑到试讲和答辩占得比重较大,我决定再好好复习语文学科知识,比如修辞手法、记叙文和说明文的相关 方法、写作方法等等,我又将这些知识工工整整地记录在了进步本上,重点内容反复背诵。 到了5月8号,离面试只剩不到10天。我打乱了之前的计划,把在网上搜索到的58篇重点课文再次过了一遍,在书上做了标注分析,挑了几篇写了教案。 直到5月14日,我才开始准备结构化答辩,原以为这个比较简单,可是当我拿到70多页的资料时,真是欲哭无泪,只有4天时间了,我怎么能看得完这么多资料? 我再次崩溃了,为什么每天晚上学到一点钟,花了这么多精力和时间,还是复习不完呢,突然间产生了无能为力的感觉,于是我开始逃避,不想去参加答案。我跟孩子爸说我要放弃面试了,他问:你想好了吗?我迟迟不敢回答,生怕一张嘴就真的泄了气。如果放弃了这次面试,我可能一辈子都过不了这个坎儿了。巨大的压力让我像个孩子似的抱怨个没完没了,声音几近哽咽。谈了半个小时,最后孩子爸说:你现在最需要的是休息,先不要学了,好好睡一觉吧。 我心里轻松了一些, 支持理解,即便是放弃面试,我也不用独自面对自己的愧疚和后悔,我 地睡了一觉。 第二天,我感到自己潜意识里似乎真有放弃之意, 我没有急着复习,而是悠闲地听了核聚 师的课程《学习专业方法:费曼的超级读书法》,可能还有一丝丝的不甘,我鬼使神差地认真做了笔记,课程中提到曾国潘读书的方法:学贵初有坚定不移之志,中有勇猛精进之心,末有坚贞永固之力。 读一本书,哪怕80%都完成了,20%就随意看了,本可以拿到No.1,结果变成了Top10,Top10和No.1 差远了。 我恍然大悟,备考面试不也是这个道理吗?我辛苦地准备了试讲和答辩,只剩下结构化答辩,已经完成了90%,为何要放弃最后的10%呢?不,我不能放弃!我从这个课程中又一次汲取到了精 量,似乎像被打了一剂强行针。 我又拿起来结构化答辩的资料,认真地分析各类题型,写出相应的答题框架,再填满血肉使其丰富具体。这个过程中, 心异常平静,我分不清是胸有成竹的淡定,还是赴死前的超然物外。 转眼间时间到了5月18日中午(答案时间是两天,我抽到了第二天下午,这为我争取了一天的复习时间),各大公众号上都曝出了当天的面试真题,我平静地收集了100道结构化答辩题目,22篇试讲文章。针对每一个结构化问题,我都在脑海里演练几遍,重点题目会对着镜子练习说几遍,22篇课文也一一分析,认真写上备注,脑海里反复演练试讲过程。这些全部复习完之后,是晚上九点,我心满意足地早早地睡了。写到这里,我想起了核聚 师的话:不论什么时候,都要放平心态坚持学习,即使明天就答案了。我想骄傲地说:我做到了。 第二天,轮到我面试了,心里除了紧张还隐隐有些期待,我期待着检验核聚 师的学习方法。为了缓解紧张,我告诉自己:考官们又不认识我,见过这次之后,或许这辈子都见不着了,所以大胆地说吧,说错了也没关系。大不了下次再补考面试。 我抽到的结构化问题比较简单,虽然没遇到过原题,但是凭着之前练习的思路,顺利地答了出来。试讲课文是《日月潭》,试讲导入之后只讲了两分钟,就被主考官叫停,他说:讲得太好了!后面可以不用讲完,也不用答辩。 另一考官问我是什么专业,是不是有经验,我说是自动化的,没有经验。考官们都很意外。看着考官们 的赞许目光,我心中充满了自豪,这可能就是我那几遍教案,几十遍试讲带来的神奇效果吧。核聚 师说的没错,只有打造了极致,才能使这种能力得以迁移,即使遇到没有练习过的文章,也能发挥的游刃有余。 这次面试备考经历让我收获到了很多,正确的学习方法是成功的必要途径,良好的心态是成功的重要保障!进步本的方法我也曾经在大学期间悟出来过,并且用这个方法使得一门专业课取得将近满分的成绩,但遗憾的是,我没有坚持下去,并把这种方法迁移到其他科目的学习中。这次在考霸训练营的学习,更加坚定了我使用进步本的决心,虽然在这条路上才刚刚入门,但我已感觉到自己对学习上了瘾,我希望能跟着核聚 师再战,激发出自己的学习潜能,达到一个 高度。 值得一提的是,我家上二年级的孩子数学一直是弱项,单元测试一直在80多分,用了进步本之后,期中答案考了95分,只有最后一道有难度的题错了,前面的基础题全对,这让我这特别惊喜。 复习时,我带领她逐一整理了每个章节的知识点,朗读直至理解记忆,在进步本上摘录了所有错题,每道题都认真地记录了涉及到的知识点和解题思路。在做完这些工作后,我发现我和孩子都没有了焦虑。 进步本能帮我们克服焦虑,根本原因是进步本让我们真正 到了知识,脑 旦形成了清晰明了的知识结构,自信就会增强,焦虑自然消失。 感谢核聚 师的学习方法,让我们受益匪浅。 ----30天考霸训练营 学员:闲渔

2013年4月16日下午 国考面试真题及解析

4月16日下午第一题: 人热衷自助游,一些驴友到野外,专找危险地方挑战,遇险,政府组织搜救,耗费人力物力财力。 支持, 反对,你怎么看? 「题型」综合分析题 「考察能力」综合分析能力 「答题要点」 破题表态:旅游组织野外探险,可以体验 环境,愉悦身心。但准备不充足的 探险,不仅使自己的生命健康受到威胁,还会给政府及救援组织带来一定困难,因此我是不赞成的。 1、分析现状A.野外探险本身是一个高危险性的活动。新闻报道中也时常出现驴友被困山林,亟待救援,甚至因 环境恶劣而失去生命的事件。 B.政府救援显示了政府对群众的人文关怀,但频频出击救援,也确实对公共 的一种耗费,且不能从根本上主动解决 遇险问题。 对策:A.政府部门可加大宣传力度,通过媒体向群众普及 探险常识,提升出行者的安全意识。 B.鼓励社会组织牵头,成立 协会,对 探险个人或组织提供出行前和活动中的及时服务。 C.在高危常发地区,设立有明显标志的警示语或安全护栏,标注安全须知,保障出行者的生命安全。 第二题:社区空巢 人百余户,社区要开展聊天室,组织 人视频与子女聊天,作为社区工作者,你会怎么开展? 「题型」组织管理题 「考察能力」计划组织协调能力 「答题要点」 活动目的:解决空巢 人精神空虚问题,为其提供与子女联系方面的服务。 针对此次活动内容,做好宣传和了解工作。调动广大 年人参与的积极性,了解 人子女的联系方式,便于时候组织活动。 在广泛征求 人和子女建议的基础上,协调我们的活动时间。根据时间表,对于 人进行安排,并提前做好通知。 细化亮点:根据 年人的年龄特点,提前对 人进行相关讲解说明,现场应配备服务人员,帮助 人解决聊天过程中的技术问题。如子女有事不能如约进行视频聊天,做好 人的情绪安抚工作,并联系好下次视频聊天时间。 活动过程中,也可以进行相关的视频录制和精彩瞬间的捕捉,以备后期的宣传。 活动进行一段时间后,可以听取 人及其子女的感想和建议,使后期的工作做得更加到位。


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