各位网友们好，相信很多人对大地的话全文仿写都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于大地的话全文仿写以及大地的话仿写一段的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、《大地的话》仿写
2、仿照大地的话写作文
《大地的话》仿写
作文标题： 《大地的话》仿写 关键词： 大地 仿写 小学六年级 本文 合： 小学六年级 作文来源： https://zw.puxue86.com 本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《《大地的话》仿写》，欢迎大家踊跃投稿。《大地的话》仿写
假如你是落叶， 请在 头顶飘。这里有 的微风， 和 关照。 你可以飘落、旅行， 转圈、舞蹈。 让美丽的伙伴们， 送给大自然一件华丽的棉袄。
假如你是 ， 任你在我肩头瞧。 这里有金黄的沙滩， 翠绿的 ， 飞翔的海鸟。 你可以眺望美丽的海景， 轻松愉悦地歌唱。 不论你怎样微笑， 我总觉得很漂亮。
即使你是 ， 我也要让你长得又红又大。 如果你觉得在枝丫上挤得慌， 闷得慌， 你可以跳入市场， 进入家庭， 得到人们的夸奖。
即使你是 ， 我也要给你展现的机会。 尽管夏天炎热的天气把你阻挡， 但你那美丽的形状， 早已印在了 心上。 等秋风拂过冬天来到， 你将化成一件洁白的衣裳， 披在大地的身上。
啊，大地是我， 我是大地。 一切大自然的生物， 都是 宝贝； 一切 ， 都藏在 体内！
原文：《大地的话》 假如你是种子， 请到 怀里睡。 这里有新鲜的空气， 软绵绵的被。 你可以发芽、生根， 开花、吐蕊。 让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。
假如你是飞鸟， 任你在我胸前飞。 这里有高远的天空， 落脚的 ， 的湖水。 你可以在枝丫上筑巢， 在枝头和伙伴相会。 不论你唱什么歌， 我总觉得很清脆。
即使你是游鱼， 我也要给你足够的水。 如果你嫌湖小， 嫌河窄， 你可以沿着小溪， 穿过江河， 往海里飞。
即使你是小草， 我也给你一定的地位。 不论谁把你驱赶， 把你踏碎或烧成灰， 但你的根和籽粒， 总藏在 体内。 等严冬过去春风一吹， 你将织成一片绿纱， 送给大自然一床绿被。
啊，大地是我， 我是大地。 一切有生命的精灵， 都是 宝贝； 一切宝藏， 都在 体内……
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自评：这是开学学的第一篇文章《大地的话》， 师要求改写或仿写（有能力的可以仿写）。我自然是选择仿写了，希望大家多提宝贵意见啊！！！
仿照大地的话写作文
1. 仿写大地的话作文（四年级语文书下册上的第一课,最后一段不写,写
《大地的话》是一首 诗，诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，抒写着大地母亲宽容、慈爱，以及无私奉献的情怀。全诗韵味十足，朗朗上口，有一种清新明快的节奏美。
课后有一道思考题：仿照课文前四节，试着再写一节。对于诗歌的仿写，学生锻炼的很少，大部分同学不知如何“写诗”，但是当他们把一节节仿写的小诗拿给我看时，我则非常惊喜，不禁想起某位作家的话：“儿童就是一个天生的诗人！”
在先摘录几节，同学们“创作”的诗歌有这样那样的不足，但我相信这会是一个 的“诗意”的开始：
即使你是路边的野花，
我也不会让你因孤独而心碎。
冬天，可以给你盖上棉被，
春天，你可以开花、吐蕊，
让大自然因你而感到欣慰。
即使你的 ，
不要感到自悲。
你可以钻入一只 ，
历经数年，
就可以变为海中的宝贝。
假如你是地鼠，
我会让你在我体内行动。
这里有松软的泥土，
充足的食物，
我会给你自由的生活。
假如你是河流，
我会给你许多水。
我可以满足你的愿望，
你不用报答我，
给你温暖，
这是 一片真情。
即使你是庄稼，
我也给你足够的水分。
不论刮风下雨，
我依然让你健康成长，
但你的种子，
总藏在 体内，
你能让农民过上幸福的生活。
假如你是 鹰，
请到 胸前飞，
这里有高远、宽阔的天空，
是你展示的舞台，
你可以自由 。
但你要记住，
假如你是 ，
愿你在我怀里采蜜。
这里有五颜六色的花朵，
绿绿的草地，
新鲜的空气。
你可以和伙伴们玩耍，
提着篮子采蜜。
你是我们的榜样，
我们都很喜欢你。
假如你是 ，
我会努力让花儿开放，
让你采到足够的花粉，
为人类造福。
我把当作 女儿，
你可以代我向人类问候。
假如你的河流，
我会给你一个宽敞的地方。
这里有干净的土地，
不会再让你受污染。
即使你是一块被遗弃的砖，
你也会有一定的用处。
不论谁把你砸碎，
但你依然是地球的宝贝，
我会把你分到一个用到你的地方，
给人们建造一个温暖的家园。
即使你的尘土，
我也给你一定的地位。
不论谁瞧不起你，
或者把你碾成泥，
但你仍存在我心里，
等春风吹来，
种子发芽时，
没有谁比你更珍贵。
2. 大地的话仿写
为人类造福。
你是我们的榜样。
假如你是 ，
让大自然因你而感到欣慰，学生锻炼的很少，
或者把你碾成泥，包含着伟大的灵魂，同学们“创作”的诗歌有这样那样的不足，你可以开花，
种子发芽时，
你可以代我向人类问候。
但你要记住。
你可以钻入一只 。
这里有干净的土地，
让你采到足够的花粉。
课后有一道思考题，震撼：
即使你是路边的野花，诗人冰心曾写道，但是当他们把一节节仿写的小诗拿给我看时，抒写着大地母亲宽容，
我会把你分到一个用到你的地方，
你可以自由 ，
你也会有一定的用处，
新鲜的空气，
我们都很喜欢你。
假如你是地鼠，不禁想起某位作家的话，
没有谁比你更珍贵、慈爱，
愿你在我怀里采蜜，
你不用报答我，
我也给你足够的水分。
班内孩子写的这几节诗。
即使你的尘土。
这里有五颜六色的花朵。
不论谁瞧不起你。他们内心蕴藏的“灵魂”让我们惊喜。
不论谁把你砸碎！”
在先摘录几节。
即使你的 ，
不要感到自悲。
你可以和伙伴们玩耍，诗人运用拟人化的手法，
历经数年，
请到 胸前飞，
我也不会让你因孤独而心碎，他细小的身躯里，
我会努力让花儿开放，
不会再让你受污染，
给人们建造一个温暖的家园，都非常稚嫩，
给你温暖。
不论刮风下雨，
我会给你许多水。
冬天。
假如你是 鹰，
是你展示的舞台，
充足的食物。
我把当作 女儿：仿照课文前四节。
假如你是河流，我则非常惊喜，
这是 一片真情、吐蕊，
这里有高远，
但你的种子，
就可以变为海中的宝贝，
我会让你在我体内行动。全诗韵味十足，但我读出了他们的善良。
即使你是一块被遗弃的砖：“儿童就是一个天生的诗人：小孩子。
我可以满足你的愿望，
绿绿的草地，把大地拟人化为母亲，有一种清新明快的节奏美。这已足矣，
总藏在 体内，
我也给你一定的地位；接着漾出无数重重叠叠的圈儿，
你能让农民过上幸福的生活，大部分同学不知如何“写诗”。
这里有松软的泥土，无论是从遣词或是韵律上讲，及对未来 的向往，以及无私奉献的情怀。
假如你的河流。对于诗歌的仿写，
我会给你自由的生活，
但你仍存在我心里，试着再写一节，可以给你盖上棉被，一声清响，跳起水珠来，
我依然让你健康成长，
提着篮子采蜜，朗朗上口。
即使你是庄稼，
假如你是 、宽阔的天空，“好似一颗小石头抛在水里，但我相信这会是一个 的“诗意”的开始，
但你依然是地球的宝贝，
等春风吹来，
春天，
我会给你一个宽敞的地方大地的话》是一首 诗
参考资料：g
3. 大地的话 仿编
即使你是路边的野花， 我也不会让你因孤独而心碎。
冬天，可以给你盖上棉被， 春天，你可以开花、吐蕊， 让大自然因你而感到欣慰。 即使你的 ， 不要感到自悲。
你可以钻入一只 ， 历经数年， 就可以变为海中的宝贝。假如你是地鼠， 我会让你在我体内行动。
这里有松软的泥土， 充足的食物， 我会给你自由的生活。假如你是河流， 我会给你许多水。
我可以满足你的愿望， 你不用报答我， 给你温暖， 这是 一片真情。即使你是庄稼， 我也给你足够的水分。
不论刮风下雨， 我依然让你健康成长， 但你的种子， 总藏在 体内， 你能让农民过上幸福的生活。假如你是 鹰， 请到 胸前飞， 这里有高远、宽阔的天空， 是你展示的舞台， 你可以自由 。
但你要记住，假如你是 ， 愿你在我怀里采蜜。e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333264623836 这里有五颜六色的花朵， 绿绿的草地， 新鲜的空气。
你可以和伙伴们玩耍， 提着篮子采蜜。 你是我们的榜样， 我们都很喜欢你。
假如你是 ， 我会努力让花儿开放， 让你采到足够的花粉， 为人类造福。 我把当作 女儿， 你可以代我向人类问候。
假如你的河流， 我会给你一个宽敞的地方。 这里有干净的土地， 不会再让你受污染。
即使你是一块被遗弃的砖， 你也会有一定的用处。 不论谁把你砸碎， 但你依然是地球的宝贝， 我会把你分到一个用到你的地方， 给人们建造一个温暖的家园。
即使你的尘土， 我也给你一定的地位。 不论谁瞧不起你， 或者把你碾成泥， 但你仍存在我心里， 等春风吹来， 种子发芽时， 没有谁比你更珍贵。
4. 仿照《大地的话》四年级下册这一课的前四节
假如你是蚂蚁，
请你尽情在我身上玩耍。
这里有绵软的土壤，
充足的食物，
许多的朋友。
你可挖一个深深的洞，
同你的亲人伙伴住在温暖的家。
你能辛勤地工作、搬运，
快 地度过每一天。
假如你是麦苗，
希望你在我怀中成长，
这里有肥沃的田地，
甘润的雨露，
柔和的阳光。
你可以生根发芽、吐穗，
茁壮健康地长大。
等秋风吹过你就能将籽粒送给人们，
尝到奉献的无穷快 。
假如你是 ，
请你飘落到我手心。
这里有 的床铺，
成千上万个伙伴，
还有关爱你的我。
你可以为人们带来欢笑，
被小孩子滚成娃娃形状。
虽然太阳升起你就要离开，
但你化作的水滴会永远滋润 心。
啊，大地是我，
我是大地。
一切有生命的精灵，
都是 宝贝；
一切宝藏，
都在 体内。