一、在现实生活中的教室能做哪些体育小游戏
可以踢毽子，打乒乓球，推手游戏（画个圈两个人互相用手推，脚不能动，只能用手，谁把对方推出去谁赢。也可以用躲的来把对方恇出圈）。反正我觉得在教室里本身就有很大的局限性，不同意楼上的观点。如果教室在楼上怎么办，谁还在教室里挂个球筐啊，再说了，一跑步教室里肯定会满屋灰尘，也会影响楼下教室
二、如何培养幼儿对体育游戏活动的兴趣
1、引导幼儿玩游戏的过程中，自己要一直保持积极愉快的情绪，不要过多禁止幼儿表达消极情绪，或只允许幼儿有“好”的表现，让幼儿自主游戏，通过游戏自然地表达情感，不管是积极地还是消极的情感，你再加以引导
2、因地制宜，创设游戏情境，积极开展适宜的体育活动
3、根据能力差异帮助孩子建立自信心有利于激发游戏的兴趣
三、幼儿园有趣的体育游戏有哪些
幼儿园小班体育游戏：图形匹配
幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子
幼儿园小班新年游戏活动：放鞭炮
幼儿园小班体育游戏：小猴击鼓
幼儿园小班游戏：捉老鼠
幼儿园小班体育游戏――兔宝宝真能干
幼儿园小班体育游戏――交通警察
幼儿园小班体育游戏――抢小花
幼儿园小班体育游戏：龟兔接力
幼儿园小班体育游戏：传帽子
幼儿园小班体育游戏：刺猬宝宝搬果子
幼儿园小班体育游戏：小手帕不见了
幼儿园小班上海民间游戏:骑铁马(跑跳动作)
幼儿园小班体育游戏：红格子、绿格子
幼儿园小班体育游戏：猫和老鼠
幼儿园小班体育游戏：小动物找家
幼儿园小班体育游戏―小蚂蚁运粮
幼儿园小班游戏教案:老猫睡觉醒不了
幼儿园小班体育游戏――捉老鼠
幼儿园小班体育游戏：拔草
楼主可以上网查查玩法
四、体育课适合玩的游戏
1、网鱼：方法：以一个篮球场为范围，在班中选出两位同学为“网”其他同学为“鱼”（男女生分开玩）“鱼”在篮球场范围内“游”“网”去捉，捉到一条，“鱼”就立刻变成“网”，然后继续捕鱼，直到捕完为止。
2、听数报团：所有同学围成一圈，半径7~8米左右（男女分开），按顺时针或者逆时针方向慢跑，老师在中间，在跑的过程中，教师喊出数字，学生迅速反应，相近的人组成和数字相同的队伍，组错的受到惩罚！
3、解网：10人左右（最多），紧紧围成一圈，所有人拉住除自己相临人的异侧手（右手握左手），拉住之后，通过手臂的上下移动，身体的穿梭，知道最后，原先紧紧的一个圈会变成一个大家手拉手的大圈（游戏过程中，所有人的手不允许分开）
4、篮球：三角传球：把人分成人数相等的三队，按三角形队形站位，如1、2、3队。1队首位同学持球，开始按照顺时针或者逆时针方向传给2队或者3队首个同学，球一出手就立即跑向对方队尾，2队或3队队员接球后按照此方法依次进行（熟练后可增加难度：一个队伍里第一位，第二位同学都持球，第一个人传出后第二个人也传球，但接球的是对方的第二个队员，也可以三个球，依次类推）
5、足球：抓猴子：一帮人围一圈相互传接球，找个猴子来逮，谁出现失误或者球被猴子断掉，谁就和猴子交换位置。
五、体育运动促进情绪与情感发展的过程有哪些
通过团体合作最能体现这种情感了。
其次，在教的过程中，也会将这种情感发挥得淋漓尽致。
如果自己对体育运动比较擅长的话，也会赢得仰慕，为自己加分的哦。