一、大班拒绝礼仪教案
大班拒绝礼仪教案
介绍
大班拒绝礼仪教案是帮助幼儿园大班学生掌握基本礼仪及拒绝不当行为的教育方案。培养良好的礼仪素养和正确的拒绝能力对于幼儿的综合发展至关重要。本教案旨在通过有趣而互动的活动，让孩子们了解什么是礼仪，及如何拒绝不适当的行为。通过实践和角色扮演，培养孩子的自信心和正确的社交行为。
教案内容
1. 礼仪教育
要培养幼儿良好的礼仪素养，首先需要让他们了解什么是礼仪。可以通过以下活动来实现：
观看相关视频：选择一些有关礼仪的动画片或故事，让孩子们通过观看来认识礼仪的重要性。 角色扮演：设置场景，让孩子们分角色进行礼貌交流，引导他们感受礼仪的应用场景。 游戏互动：设计一些小游戏，在游戏中加入礼仪要素，让孩子们在玩乐中学会礼仪。2. 拒绝不当行为
在幼儿园生活中，经常会遇到一些不适当的行为，这时候大班学生需要学会拒绝。以下是几种培养正确拒绝能力的方法：
讨论案例：找到一些在日常生活中常见的不适当行为案例，让孩子们进行小组讨论，并找出合适的拒绝方式。 角色扮演：组织角色扮演活动，让孩子们扮演不同角色，学习如何拒绝不适当的行为。 示范引导：老师可以模拟一些场景，向孩子们展示正确的拒绝方式，并引导他们进行实践。实施建议
在实施大班拒绝礼仪教案时，教师需要注意以下几点：
创建积极安全的氛围：营造一个积极安全的学习环境，让孩子们感到舒适，积极参与教学活动。 灵活运用多种教育方法：根据幼儿的兴趣和特点，采用多种教学方法，提高教学效果。 关注每个孩子的发展：多与孩子们进行互动交流，了解他们的个性特点和需求，有针对性地进行教育。 与家长合作共同培养：积极与家长沟通合作，共同培养孩子的礼仪意识和拒绝能力。总结
大班拒绝礼仪教案旨在帮助幼儿园大班学生掌握基本礼仪及拒绝不当行为的能力。通过培养良好的礼仪素养和正确的拒绝能力，孩子们能够在日常生活中与人和谐相处，并保护自己的权益。教师在实施教案时，需要注意营造积极的学习氛围，采用多种教学方法，关注每个孩子的发展，并与家长合作共同培养孩子的礼仪和拒绝能力。
二、大班礼仪教案《介绍朋友》？
幼儿园教案：介绍他人
教师：屈老师
教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、导入过程
通过提问引出活动主题
a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
二、关键步骤
1、情景表演《作客》
a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依
b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、比比看
a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后
给四幅图按先后顺序编号
第一幅图：老师来家里作客，刚进门
第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识
第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶
第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
三、引歌套词
可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲
活动延伸
1、区域活动：“客人来访”：
在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪
开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
家园互动
1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
注意事项
1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
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三、大班礼仪铅笔的使用教案？
一活动目标:
1.情感目标:愿意爱惜铅笔，知道节约物品是一种美德。
2.认知目标:知道要用正确的方法使用铅笔。
3.技能目标:学会正确使用铅笔的方法。
教师幼儿互相问好