一、社戏中的，到赵庄看戏的，船头看戏的动作描写有哪些？
船头看戏的动作描写有
1、这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。
2、在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。
3、我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。
4、忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。
5、那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。
6、我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。
扩展资料
《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。
这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。
作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
这篇小说所着重表现的是“我”对都会和农村两种生活情景、两种人情人际关系的不同感受。
小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写，展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。
小说的第二部分所描写的则是另一种迥然相异的环境气氛及人情人际关系。这里有美的自然环境，有美的生活情趣，有美的人际关系，有美的人情意味。
通过“我”在京都看京戏栅在农村看社戏两种情景、两种感受的对比，表达了“我”对热诫友好、平等和谐的人情人际关系的向往。
二、社戏表达方式？
情景结合,借景抒情。
《社戏》原文有前后两部分，课文节选自后一部分。作者描写幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
简介：
写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。
鲁迅小说，收录在其小说集《呐喊》中。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 本文是鲁迅1922年创作的一篇短篇小说。作者以自己少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了“我”20年来3次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。
课文节选的是看社戏部分。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念
三、社戏开头的看戏经历概括？
《社戏》主要内容 《社戏》用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
第一段：(1-3)回乡消夏。写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待，过着自由的生活。
第二段：(4-21)坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景。
第三段：度(22-30)偷吃蚕豆。写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过。
第四段：(31-40)公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿，六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念。
四、社戏表达方式的作用？
作者用抒情的笔语写自然山水景致，诸如豆麦和水草的清香，月色的朦胧，笛声的宛转悠扬，营造了一种恬静淡雅的夜景，给作品增添了魅力，作品还描写了淳厚的民风。演社戏看社戏的习俗风情都发出浓厚的乡土气息，民风的描述起了陪衬作用，使作品读来饶有情趣，亲切感人
五、社戏的表达方式及作用？
描写，
景物描写展示了一幅美丽清幽的江南乡村风情画。
人物描写以童年的几个伙伴为典型人物形象，塑造了一个个生动形象有血有肉，性格特征鲜明的纯朴善良热情好客的人物。
抒情
借景抒情。直接抒情。
议论，
最后一段，再谈吃豆。
六、社戏课文的表达方式赏析？
社戏课文的表达方式是记叙和描写，记叙了自己在平桥乡看社戏的经过，描写了夜晚美丽的景色，重点写和小伙伴之间的友谊。
七、社戏中的表达方式例子？
《社戏》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，文中运用了多种表达方式，以下是一些例子：记叙：作者通过对自己年少时和小伙伴们一起去赵庄看戏的经历进行了详细的记叙，包括看戏前的波折、看戏途中的所见所闻、看戏的过程以及看戏后的归航等。描写：文中对自然环境的描写非常生动，如豆麦、水草的清香，月色的朦胧，连山的淡黑等，这些描写充满了诗情画意，烘托出了作者去看戏时的愉快心情。抒情：在文章的结尾，作者写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这里直接表达了作者对那次看戏经历的怀念和留恋之情。议论：作者在文中穿插了一些对儿时生活的议论，如“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，表达了作者对童年自由生活的向往。这些表达方式在文中的灵活运用，使得《社戏》一文内容丰富、情感真挚，充满了感染力。
八、社戏中看戏时发生的趣事？
在鲁迅先生的小说《社戏》中，看戏时发生了一些有趣的事情