一、宋人掘井阅读理解答案？
1.解释词语：
①及其家穿井 及：等到
②宋军使人问之于丁氏 使：派遣
2.翻译句子：
国人道之,闻之于宋君.
都城的人都谈论这件事,一直传到宋国国君那里.
3.丁氏掘井的收获是（得一人之使）(用文中语句回答）
二、民歌使用了什么表达方式？
民歌使用了朴素、质朴、自然、直接、生动、深情等表达方式。因为民歌的创作和演唱都是贴近生活、贴近人民群众的，所以它的表达方式非常接地气、真实自然。同时，民歌通常通过简单易懂的歌词和朴实动人的旋律，表达出人民群众的真挚情感、内心感受和社会现实。如果从内容上延伸，还可以说民歌借助了丰富多彩的表现手法，如对比、比喻、象征、重复等，来突出表达的重点和感染力。而在演唱方面，民歌还借助了口吻、语调、情绪等方面的表现手法，让歌曲更加有力地传达出情感和内容。综上所述，民歌的表达方式既朴素自然，又深情动人，具有很强的群众性和时代气息。
三、社戏用了几种表达方式？
《社戏》是鲁迅先生一篇小说，选入中学课本，用了一下表达方式。
1.记叙:作者对人物、事件和环境所作的必要的交代和说明。作用:交代了什么。(插叙就是补充说明了什么。)
2.描写:指作者用形象的语言对人物、事件和环境进行绘声绘色地、细致地描写与刻画。它包括人物描写和环境描写。可分为正面描写和侧面描写。
3.议论:记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。作用:承上启下;统领全文;引发读者思考;点明人物或事件意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。
4.抒情:作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情有两种方式:一种是直接抒情;一种是寄情于人.
四、这篇科普文用了什么表达方式？
科普文章用说明文的方式更容易让人理解接受
五、安塞腰鼓运用了什么表达方式？
运用了记叙的表达方式
《安塞腰鼓》开头和结尾都描写了寂静的场景，这是前后呼应，为了以声衬静，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，开头是静悄悄的，结尾也静成了“另一个星球”，这种猛然爆发和戛然而止的安排显然别是一番匠心。
它的直接效果是,主体部分因为首尾的安静变得更加火红、热闹、气势冲天了。
六、宋人外出旅游注意什么礼仪
宋人外出旅游注意什么礼仪
旅游已经成为现代人的生活方式之一，人们开始更加重视旅游的文化意义和礼仪规范。当然，在古代，宋人外出旅游同样有着自己独特的礼仪传统和注意事项。让我们一起来了解一下宋人外出旅游需要注意的礼仪，以体验古人的智慧和礼仪之道。
1. 仪容仪表
在宋代，人们非常注重仪容仪表，尤其是在外出旅游时更加注重形象的展示。出门前，人们会用清水洗面，打理头发，并穿上整洁的衣服。对于男性而言，他们常常选择穿着文雅的长袍和束腰，以凸显身份和品位。女性则会将发髻整理得十分精致，穿着美丽的长袍和发饰，展现高雅的气质。
2. 礼貌待人
宋人在外出旅游时，待人接物非常注重礼貌。无论是对待陌生人还是熟人，都会保持一种和善、客气的态度。当与他人交谈时，要注意使用文雅的语言，避免使用粗俗或冒犯性的言辞。并始终保持微笑和谦逊的态度，以展现自己的修养和教养。
3. 尊重当地习俗和文化
在外出旅游过程中，尊重当地习俗和文化是非常重要的。宋人会主动了解目的地的习俗和文化特点，并尽量遵守当地的行为规范。无论是穿着、饮食还是交往方式，都会尽量遵循当地的传统。这种尊重和包容的态度能够促进与当地人的良好互动，并增进双方的友谊。
4. 不破坏环境
宋人非常重视环境保护，他们在外出旅游时也会注意不破坏环境。他们会选择旅游景点时不随意乱扔垃圾，保持整洁卫生。并且在游览山水之间，他们会尽量避免破坏植被和生态环境，保持大自然的原本面貌。
5. 尊重他人隐私
在宋代，尊重他人隐私是一种重要的礼仪准则。即使在旅游过程中，宋人也会尊重他人的隐私。他们不会随意窥探他人的隐私和私人空间，保持一种恰当的距离和尊重。这种行为不仅展示了自己的修养，也是对他人人权的尊重。
6. 不乱涂乱画
宋代的文人墨客善于书画，但在旅游时也要注意不乱涂乱画。无论是在古迹上还是在山水之间，宋人都会保持良好的文化素养和公共意识。不会在公共场所乱涂乱画，以保护历史文化遗产和公共环境的完整性。
7. 充分沟通和协调
宋人外出旅游时注重与同伴的沟通和协调。他们会提前商定旅游计划，明确行程安排和注意事项。在旅途中，他们会互相照应，尊重彼此意见，保持良好的团队精神。并在遇到困难或问题时，积极沟通和协商解决，以确保旅游的顺利进行。
结语
宋人外出旅游时注重礼仪的传承和践行，他们通过细致入微的行为举止，展示了自己的文化内涵与修养。这种尊重他人、尊重自然和尊重传统的态度，也应该成为现代人旅游的基本准则。
七、回延安用了哪些表达方式？
用了起兴的手法。贺敬之的《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，回忆延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心，抒发心中对母亲延安的眷恋。
八、灯笼运用了几种表达方式？
记叙、描写、议论和抒情
《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里，流露着爱国主义的情感。
爱国主义是对祖国的一种深厚感情，是一个民族的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
这种情感集中表现 为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。我们每个人都要做一个爱国的人。
开篇，作者叙写小时候喜欢火、光的情景，充满情趣，一下子就引起了读者的阅读兴趣，也为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。
“连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”——作者将“灯笼”的光与“太阳”的光、“月华”“繁星”的光相提并论，强调了“我”对“灯笼”的情有独钟。
作者之所以如此喜爱灯笼，是因为灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情。许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆。灯笼为夜行人指路，温暖他人；灯笼记录、传承着家族历史；灯笼更使作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。结尾虚写追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，作者借灯笼表达自己浓烈的爱国主义情怀，也为后面的直抒胸臆做铺垫。
结尾一段,作者已不再沉浸于回忆，而是超脱出来，表达悲壮激越的家国情怀，表现出自己要同时代同呼吸、共命运的担当精神。
文章由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，通过对宫灯的想象，体验到了深长的历史况味，结尾处，情绪陡然一扬，引述历史上保家卫国的名将，表达自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。从中可以看出作者的感情由个人的情感升华为家国情怀的表达，情感也转而悲壮激越。现实，并大声疾呼，表达了爱国的热情。
九、刘禹锡的蝶恋花运用了什么表达方式？
刘禹锡蝶恋花的表达方式:记叙、描写、抒情、议论,抒情分为直接抒情和间接抒情,间接抒情有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。 这里用的应该是寓情于景(或者是借景抒情…)。 表现手法:衬托、渲染、对比、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合、象征、白描、用典。
十、父亲的爱采用了什么表达方式？
父亲对孩子的爱通常是用深沉的方式表达。
首先，父亲给孩子安全感。当孩子遇到困难，犹豫害怕、踟蹰不前时，爸爸一句:孩子，别怕，有爸爸呢!让孩子有话敢说，有事敢做；
第二，做孩子的指路明灯。当孩子迷茫彷徨、处在人生的十字路口迷失方向时，引导孩子明析目标，确定努力的方向；
第三，给孩子前进动力。当孩子失去了前进的动力，意志消沉、情绪低落时，引导孩子分析问题、明析目标、增强信心，获取前进的动力……