一、雅思雅思听力是英式发音么？
不是
雅思听力不完全是英式发音。IELTS考试是英国人组织的考试,英式发音占绝大多数.但是听力中有的段落出现过美式发音/澳大利亚英语发音/加拿大英语发音,甚至出现过印度英语发音。不过出现这种生僻口音的几率非常非常小.
二、男人无语用成语怎么表达？
无言以对 瞠目结舌 张口结舌 哑口无言汗颜、无言、无语
三、专接本的英语用的是英式还是美式？
我们国家规定老师用英式英语和美式英语都可以。
四、雅思口语用英音还是美音？
有人偏爱英音，因为一部英剧而迷恋上伦敦腔，觉得高贵大气；有人偏爱美音，觉得美音顺溜，特别接地气儿。到底两种口音谁才是口语C位，一直是很多备考雅思乃至留学小伙伴不断争论的事情。今天我们就来聊聊，备考雅思口语、美音该选哪一个？
一．英音和美音有什么区别？
1. 美音典型特征
（1）把“t”的读音转换成“d”，尤其是在加速连读的部分。（2）把“r”发音成“uh”的音。（3）以“er”结尾的单词，比如water，letter等等，要发音得厚重有力。（4）当以“ary”结尾的时候，每一个字母都要发的很清晰，而英音一般会省略掉“a”的音。
2. 英音典型特征（1）省略以“r”结尾单词“r”的发音。（2）“u”的发音，英音发作[ju:]，美音发作[u:]。（3） (不常见)“t”的音不发出来，而是用短暂的停顿表示，比如water，but。
3. 英音与美音的区别（1）“o”的发音，比如job，not，politics。美音发/ɑ/的音(嘴巴张的更大)，然而在英音中发/ɒ/。（2）“a”的发音，比如behalf，path。美音发/æ/的音(发音靠前)，而英音(尤其英国南部)发/ɑ:/的音(发音靠后)。（3）“t”的发音(在单词中间)，比如authority，fighting。美音发/r/的音(发音靠前)，而英音发/t/。（4）单词“new”：美音发/nu:/，英音发音/nju:/。
4. 英美单词拼写差别 英式美式区别主要有两种：一是个别字母不同，二是美式单词的拼写简化。字母不同的：“询问”，英式：enquire，美式：inquire；“轮胎”英式：tyre，美式：tire；“睡衣”英式：pajamas，美式：pyjamas.美式拼写简化：“颜色”，英式：colour，美式：color，“程序”：英式：programme，美式：program，“对话”，英式：dialogue, 美式叫dialoge 基本上美式拼法是把不发音的部分去掉了。 5. 同名异物 就是一个词在英语美语中意思不同。例：graduate 英式专指大学毕业（中小学毕业叫leave）美式所有学校毕业都可以说是graduatefirst floor 美式指一楼英式是指二楼（英式的一楼是ground floor） 6. 同物异名同样一件东西名字不同。例如：裤子：美式：pants英式：trousers。（英式的pants是“内裤”，相当于美式的underpants。呵呵）而在雅思托福口语考试中，说比较好的美音或英音肯定能让考官眼前一亮的，但是口音和这些表达都只是考察的一方面，主要还是考察能否正确的发音，以及一些语法和逻辑，表达是否连贯、流利等等。所以各位烤鸭们，口音可以按照自己的喜好去学习就好，关键还是综合实力的提升，尤其是口语，只有训练才能有效果，最近发现一个特别好的雅思训练营，里面的老师很多都是前考官等自身雅思教师，给出的备考计划和训练方法也是实实在在有效果的。并且现在点击下面这个雅思训练营的链接，可以免费领取雅思口语的机经等各种资料，老师也会根据你的自身各项水平，去量身定做你的备考计划，并且每周都会进行听说读写的免费公开课，手把手教大家掌握提分秘籍，小伙伴们快快加入吧！
二．英音和美音学习方法
相对来说，英音是更难学的，一方面，作为中国学生，接触到正统英音的机会比较少。另一方面，学校老师多为美音为主，虽然个别单词比如dance，can’t以英式标准发音为主，但是整体的语音语调都偏向美式。1. 英音学习的注意事项及方法英音低沉的结尾，r音的省略和辅音吞音让英音听上去比别的干脆。这也是学习者需要主要的。这虽然是英音的一个特点，但也不代表学的时候要刻意放大，不然会说一口非常做作，四不像的英语。有一天你会听到你的朋友说：“不要再学英音了好吧。”学习英音首选的方法当然是在英国生活一段时间，英音相对美音会难学很多。如果能有机会在伦敦生活一段时间，与英国人直接接触，耳濡目染，可以相对轻松的学会一口比较正统的英音，哪怕不是正统的女王腔，也能够讲一口非常有腔调，有逼格的英音。当然啦，对于屠鸭小伙伴们去到英国学口音难度也很大，另外一个非常有效的办法，就是看英剧。学语言，必定需要依靠不断的听和说。虽然很多人推荐唐顿庄园，但是我并不是很推荐这类题材的剧。鉴于故事时代背景以及阶级的特殊性，唐顿庄园中的口音，是极其古老传统的一种。相比之下，更推荐现代的《神探夏洛克》《黑镜》，或者英国演员的采访，比如大家大爱的抖森卷福Emma，他们都讲了一口非常好听的英音。另外BBC这类，可以学到十分标准正规的英音。BBC不光有新闻，podcast可以收听他们的纪录片，文化，喜剧题材，内容十分广泛，选择很多。BBC无疑是英音非常正规的学习渠道，每日坚持听的话，一段时间积累以后，会有一个质的影响。2. 美音学习的注意事项及方法学习美音，要注意不要过分夸大连音以及抑扬顿挫的语调，不然一不小心会讲成佛罗里达口音，参见卡戴珊家族。美音最接近我们平时学的英语，所以纠正起来比英音简单许多。通过大量的观看美剧，可以很直接的达到这个目的。其中最推荐《摩登家庭》《老友记》这类情景喜剧，观赏体验极佳，不管是学英语，光是趣味横生的剧情，就看到停不下来。YouTube/Podcast也是一个非常不错的选择。Podcast不需要翻墙就可以使用，上面有海量的英语播客内容，每天睡觉前听一听，上班上学路上听一听，将自己放置在一个这样的环境中，会更有利于美音的学习。有条件的同学，可以看看YouTube。作为一个庞大的视频平台，上面有各种类型的视频，各个国籍的博主，找到自己偏好的博主，又可以学习美音英音，也可以学习大量的日常用语，一举两得。3. 区分英音和美音重要么？关于这两种口音的介绍，暂时先说这些，相信各位烤鸭都有自己的喜好，无论是英音还是美音，都是在熟练运用英语的前提下完成的，万丈高楼平底起，在你的英语学习水平达到advance之前，不必纠结这些问题。英音美音姑且还算好辨认，到了英国本国，伦敦口音，曼彻斯特口音，苏格兰口音，威尔士口音，很多地方都有自己的发音特点。事实上英语口音真的会有很大影响么？其实中国人说英语，有口音很正常，英音美音澳音也都没关系，包括其他一些国家，或多或少都会带一点口音，而且相比于印度，东南亚，俄罗斯等地区，咱们的口音真的微乎其微。关键是你说的话能不能让别人听懂，也就是交流是否有障碍，如果没有任何交流障碍，那口音其实不太重要。所以大家真的无需太纠结口音问题，针对于留学生说好当地的口音能否更利于融入当地的生活和文化，这两者其实也没有必然的联系，要想尽快的融入，可以去多了解了解当地的文化、历史、习俗等等；对于普通学习爱好者的日常交流，那就更没什么必要纠结口音啦~想要练好口语的小伙伴千万不要错过啦，点击下面的链接进入免费高效的雅思训练营，里面的老师都是多年教授雅思的资深教师，1对1都把手教大家如何提高口语的发音，措辞，流利度等一系列常犯的问题，帮助大家短时间内突破口语难关，有兴趣的小伙伴快快加入吧！
三．雅思口语考察的是什么？
那么，雅思口语考试中的“发音”到底是在考察什么呢？1. 单词重音常见的错误是重读了错误的音节，例如“mistake, democracy, ”当出现有相同词根的单词时，单词中的重读容易出现混淆，例如“photograph, photography, photographic”（划线部分为重读）2. 句子的重读句子中某些单词需要强调或发音会比其他部分声量更大，例如“if I were you, I'd go by bus”3. 语调语调指的是在谈话过程中音调的变化，很多背答案的考生经常会使用单一音调，这就会导致考官给的分数较低。4. 音段音段指的是在谈话中有节奏地将一段一段的词语组合简短的分开，如果有考生关注TED演讲，很多好的speaker说话都有这样的特点最后，希望本篇文章能对各位小伙伴都有所帮助，英音美音等所有口音都不是重点啦，地道流利的表达才是关键哦，希望所有小伙伴都能在口语上拿到心仪的分数，早日屠鸭，成功上岸！
五、“小店”，英语用什么单词怎么表达？
“小店” Little shop注：shop 英 [ʃɒp] 美 [ʃɑ:p] n. 商店; 购物; 工厂; 办事处; vt. （到…） 去买东西[购物]; 逛商店; vt. 购物; 买东西; [例句]It's not available in the shops..商店里都没货。
六、关于医疗用语用日语怎么表达？
我对日语有一定的了解哦！这个的意思是医疗专用座椅。シート一般是座椅的意思。另外，楼楼，你的“疗”打错了吧？应该是繁体字的吧？
七、真诚的话语用古语怎么表达？
1、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。--(中国)冯玉祥
2、诚挚坦然的态度要比处处防范他人的态度有益得多。--(美国)罗杰斯
3、诚之所感，触处皆通。--宋·吴处厚
4、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。--爱默生
5、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚--吕坤
6、真诚与朴实是天才的宝贵品质--斯坦尼斯拉夫斯基
7、真诚是通向荣誉之路。--(法)左拉
8、真诚是使一个人伟大的最基本的力量，它使一个人的缺点和错失也能变得被原谅。--罗兰
9、真诚是玻璃，谨慎是钻石。--中国锦言
10、真诚不需假手于笔墨，美丽不须借助于粉黛。--莎士比亚
11、一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。--泰戈尔
12、对友情唯一不变的考验，还是长久不变的真诚。--(中国)柯蓝
13、真诚是一种心灵的开放。--(法)拉罗什福科
14、真诚才是人生最高的美德。--(英)乔叟
15、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。--傅雷
16、友谊需要真诚去播种。--马克思
17、惟有真诚者才能识别真诚。--托·卡莱尔
18、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。--宋·朱熹
19、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。--哈吉。阿布巴卡。伊芒
20、感人以诚不以伪。--清·方苞
八、日语用什么句型表达只要……就？
……さえ…ば。接续：名词/名词＋格助词＋さえ～文の（ば形）意思：「～さえ～肯定式＋ば」表示假定具备了前项最有利也是最基本的条件，后想的某种事情肯定能够成立。只要满足了前项的条件，肯定会发生带来好的结果。「～さえ～否定式＋ば」表示只要不是前项或只要不发生前项的事情，就不会出现不利的后项事情。也可以用「～さえ～たら」的形式，意思一样“只要……就……”。例子：
1、お金さえあれば、何でも买えると信じている人が多いようだ。/好像有不少人相信只要有钱什么都能买。
2、天気さえ悪くなければ、明日はきっと楽しいピクニックになるだろう。/只要天气不变坏，明天肯定会是一个快乐的郊游。
3、电话番号さえ分かればいいので、住所は书かなくてもいいですよ。【历年真题】/只要知道电话号码就可以了，不写住址也行。 接续：名词＋でさえあれば/でさえなければ（ば形）例句：1、代金は现金でさえなければ日本円でもドルでもかまわない。/款项只要是现金，日元也好美元也好都行。2、伪札でさえなければ、ドルを払ってもかまわない。/只要不是假钞，可以付美金。3、安全な所でさえあれば、どこへ行くかあなたの胜手だ。/只要是安全的地方，上哪儿都是你的自由。 さえ也可以单独表示只要…就行：【副助词】1、连。甚至。表示举出一件事，使暗示、推测其他之意。子供にさえわかる。 连小孩都懂。2、只要…就行。表示强调惟此条件，其他不必考虑之意。练习しさえすれば上手になるよ。 只要练习，就会熟练的。3、又加上。而且。表示附加之意。兄が病気である所へ，弟さえ寝こんでしまった。 不光哥哥病了，而且弟弟也跟着病倒了。
九、如何说出一口标准英式英语？
楼主你好：
我是一名英语专业的学生，因为热爱英式英语，所以在搜集英音训练材料方面下了一些功夫，我很乐意将我的搜集成果以及经验教训分享在这里。以下我将从两个方面回答你的问题，分别是练习素材，练习方法，希望可以帮助到你。
首先是练习素材（附链接）：
学习语音的第一准则：模仿。模仿很重要，但是在初级阶段，学习背后的语音规则更重要，因为使用正确的材料练习可以事半功倍。语音不仅仅是音标，还有弱读，连读，爆破，重音，节奏，音调等等。可以分基础，中阶，高阶不断训练，结合中国人，外国人编写的书籍，在训练中不断精进，收获乐趣，打开一扇新的开眼看世界的大门。
（注意：倘若初级阶段直接拿bbc，或者英剧，好处是有模仿其表情动作的便利，提高兴趣；但是坏处是练习的越久，越仿佛建筑高楼时基础没有建造好，无论多高，日后定会在不断填补基础中走的战战兢兢，如履薄冰。在基础上花费两倍的时间，在日后便会收获十倍的效率。）
北外教授张冠林先生编著的教材，非常适合入门练习：《大学一年级英语语音练习手册》由北京外国语学院英语系副教授张冠林编写，目的在于帮助大学一年级英语专业学生提高英语语音水平，使其发音更准确，更规范。《大学一年级英语语音练习手册》总结了多年来的教学经验，针对学生在学习英语语音中的两大问题（即音素和语调），编写了丰富的练习材料，尤其是音素方面的材料，包括音词，词组，短句，小诗和儿歌等。语调方面的练习材料也选编了一些日常生活用语。针对大学生喜欢唱歌，唱歌也有助于学习英语音并能提高学习兴趣，活跃气氛等特点，特在《大学一年级英语语音练习手册》附录中选了一些北京外国语学院英语系一年学生学过并喜爱的歌曲，供学唱。——摘自豆瓣简介实用英语语音语调 (豆瓣)
大学一年级英语语音练习手册 (豆瓣)
2. 剑桥国际英语语音在用 (豆瓣)
这是剑桥大学出版社的经典语音训练教材，分为三个等级，建议使用初级，中级即可。其涵盖范围之广令人拍手称赞，不仅仅是语音，英国文化，日常表达，英音美音的基本区别都有涵盖，十分高效适用。但是缺点是有些难度，内容分散，语音硬知识方面有所欠缺，并且目标受众是全世界，所以建议搭配中国人编写的教材使用，只有通过比较中式口音和外国口音才能有所精进，搭建起稳固的语音知识体系。
《剑桥国际英语语音在用》通过口型图、发音对比、发音实例等手段科学地讲解各个语音点。书中配有几再幅插图和漫画，并运用各种符号形象地展示发音要领，提高学习的趣味性。新颖的语料均取自当今学习、生活、工作中的真实场景，可模仿性和实用性强。每一单元双页设计：左页讲解，右页提供各种练习。学习者通过各类语音技巧的练习，随时检测学习成果并感受进步。不同的题型有助于调整学习节奏，提高学习效率。《剑桥国际英语语音在用:初级》在以BBG英语作为标准发音的同时，还让学习者接触到其他口音的英语。《剑桥国际英语语音在用:初级》强调：语音对于口语和听力者都非常重要。除了大量的发音练习，书中还提供听力训练，帮助学习者在学习说标准的BBC英语的同时提高听力技能。——摘自豆瓣简介3. 发音字典：English Pronouncing Dictionary等
我们在练习中总会存在困惑，比如英式英语中的那个梅花音到底怎么发音，它和国际音标读法听着区别很大，而练习书本很少解释，网上又多为碎片化的简易解释，这时可以查询专业的字典等了解其背后根源，从而进行全面的掌握。练习中切忌带着一知半解前行，因为如果不从根源找到答案，即使当下练好，过了数月便会遗忘。
其次是学习方法（附名人经验之谈）：
第一，打开嘴巴的秘诀是先打开耳朵。
语音训练中minimal pairs很重要，一本好的语音训练书，一定会有这个部分，能够听出细微差别和音调变化，十分有利于嘴巴的训练。著名翻译家Kato Lomb还推荐观看外国人说你的母语（这里也就是中文）的视频，对比看音位之间的差异，原本你以为很相似的甚至完全一样的发音其实并不同。有兴趣的同学可以翻翻她的书POLYGLOT－HOW I LEARN LANGUAGES，很有意思，可以看到掌握多门语言的以及心路历程，以及小窍门。
同时推荐Stephen fry版本的harry potter有声读物，睡前空闲之时听一听，有趣又有助于提高听力。
第二，打开嘴巴的勇气。
最好在准确掌握音标后，先集中训练一个短小精悍的短文，motivation和passion是语言学习的重中之重。这种前期训练有助于活动嘴巴的肌肉，并且一旦完成80%的相似度后，会提升信心，激发面对接下来系统训练的勇气。
“大二时，系里专门办了语音班，每周上一小时课。中国教授负责讲理论、演示英音，另请了位美国诗人演示美音。两人演示一丝不苟，合作天衣无缝，带我们一个一个音标地过。语篇选了前面讲到的A Private Conversation一文。文章不长，却教了半个学期：一句一句过，先英音、后美音，每个人都要过关，课下每句话还要念五十遍，务求和课上的演示分毫不差。这是天底下最“笨”的办法，可连最初的怀疑论者也不得不承认，最“笨”的办法在短短一学期后却取得了令人难以置信的效果，点滴积累终于引发了质的改变。可见只要功夫深，铁杵磨成针。 既讲到语音，不妨多说几句。常有人问，英音、美音模仿哪个好？答：语音本身没有高下之分，模范得地道都好。但英音学得不好易做作；美音学得不好易“油”，初学者不可不察。 没有老师教的情况下怎样提高？答：勤查专门的发音字典，如有近百年历史的English Pronouncing Dictionary，除了标音准确、详尽，还常有说明。然后就是多听，精听，训练一双敏锐的耳朵，善于捕捉细小的差别。听力最好的教材莫过外国广播，BBC、VOA都行。查过字典，kilometre按英式读法重音在第二个——而非一般人以为的第一个音节——上，再经过BBC播音员的验证，印象就深了。” ——摘自外交部著名翻译孙宁在21世纪英语网上的英语学习经验分享，附网址链接：My English Journey--第七届“21世...(A:164) - 21英语网第三，打开嘴巴需要正确的指导。
https://www.italki.com/teachers/english?country=GB&teacher_type=1
italki这个网站提供收费很少的外教服务，不少是专业的英语对外教师。选择一位你认为语音相对标准，适合你的性格的老师（可以试听），请他／她帮你反复看你的发音的问题，跟着他模仿。
母语人士纠音虽然重要，但这个方法只是检测你的练习是否有成效的，具体训练还是需要依靠自己的练习。但是出于打基础学习阶段自信心的考量，我在训练过程中没有找外教，只有在练习口语对话时我会付费学习。
第四，打开嘴巴需要有坚定的毅力。
很多语音较好的前辈，有提过拿弹珠放在嘴巴里定音位等，长达一年之久才能稳定嘴巴的肌肉；新概念1985版音频反复听和跟读，即便睡觉也听等等，成功的背后是无数的汗水。
最后，祝我们在语音练习的道路上永不放弃，不断进步！
十、冀教版初中英语用的是英式英语？
冀教版初中英语用的是英式还是美式？
答案很简单，冀教版是人民出版社大部分都是用的，是英式，英式英式发音纯正美式发音有点怪，让学生不容易理解，而英式发音就是比较纯正的英语，相对来说，口音也好，也是和学生进行朗读，也比较适合那些零基础的学生