一、长句的作用和表达效果？
长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。 句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。也是唐代对七言诗的习惯说法。
长句与短句
句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。
短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
整句和散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。
形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；
形式不同，长短不一的，叫散句。
整句效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句效果：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。
二、短句的作用和表达效果？
短句的效果：
1、强调作用，突出感情表达。
2、句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，与原文语体风格一致。
3、句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗朗上口。
4、长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感。
5、用语形象，极富画面感，表现力强。
长短句效果分析：句式上：原文句式整齐，采用对偶修辞，更有气势；音韵上：原句音韵和谐，富有音乐美感，更朗朗上口；意境上：用语形象，极富画面感，表现力强。
三、叠词的作用和表达效果？
无论在日常工作中或是生活中叠词都有可能会说到或用到。叠词的作用有语气助词也有表示须引起对方注意和重视的作用。
四、叠词作用和表达效果？
叠词指的是将词和词连起来用的做法。
叠词可以让所描绘的自然景色或人物特征更具有形象性，比如“娥娥红粉妆，纤纤出素手”。叠词具有摹声、摹色的表达效果，使表达的意象更加确切，比如“无边落木萧萧下”。叠词还能使文章更具有节奏感和韵律感，比如“山山白鹭满，涧涧白猿吟”。
五、书面语和口语的表达效果？
口语和书面语互相依存,互相对立,又互相影响,互相转化,共同发展.
第一,口语是第一性的,书面语是第二性的.口语是活的语言,是书面语产生的源泉、存在的前提、发展的动力.
没有口语的存在,就没有书面语的产生和发展,书面语是不能离开口语而独立存在的.
第二,书面语又不是被动地记录语言,它对口语的发展变化也有着积极的影响：一方面,书面语是口语的加工提炼形式,选词用句十分规范,对人们的语言实践很有指导意义,使得口语也向规范化方面发展；
另一方面,统一的书面语具有相对稳定性,具有一种特殊的凝聚力,对语言的分化具有一定的约束作用,
比如汉语,方言众多,差别很大,统一的汉语书面语对限制方言分化、沟通各地人民之间的交际无疑发挥了很大的作用.
六、口语化的表达效果？
口语化的表达能够使人感到亲切易懂，这种效果在日常的沟通中非常好。口语化是相对书面语说的，是指人们在日常生活场景中说的化。书面语是书写材料，文章，报告等文件时使用的，比较正式。如果在日常生活中使用书面语，就会显得比较奇怪，不如口语化表达效果好。
七、口语表达效果不包括？
口语表达的效果包括但不限于：清晰地传达意思，引起听众的兴趣和共鸣，激发情感共鸣，使听众留下深刻印象，建立良好的沟通和关系。
口语表达的效果还应该能够促进理解和共享信息，舒适和愉快的交流氛围，使人信服和打动。
口语表达的效果也可能包括：促进互动和反馈，以及激发行动和改变。
有时候，口语表达的效果可能还包括与听众建立亲和力和情感连接。
八、语文阅读表达效果和表达作用的区别？
中考高考文章阅读中，考查表达效果和表达作用，是两个极为相近的题目。
细微的差别，答题上应当注意。
表达作用，应当从内容、感情及效果三个方面入手。
表达效果，只是“效果”，如“激发读者阅读兴趣”“引发读者注意和思考”“戛然而止，此时无声胜有声”等等。
显然，“表达作用”答题范围大于“表达效果”的答题范围。
九、分序的作用和表达效果？
序有自序和他序之分。
序的作用
序偏于说明著作宗旨、撰写经过、编写体例等，还可就书中的重点和难点，作简要的阐述。自序有时也称前言。
他序则常常要对作者、作品作介绍和评论，或对书中的观点作引申和发挥。自序和他序可以并用，不同的观点还可以展开争鸣。
序的内容一为已文而序，一为他人而序；序的写法一是对作者创作的经历谈；二是对文字的分解谈，三是对文字风格谈。为序者，章法各一，但切忌太冗长；篇幅不一。
首先看上去是很简单，其次是一目了然，要说什么，要表明什么，都层层铺垫，十分清晰；再次是思想集中，古人为序，常常数行了事，突出的是文字本身的特点，表现的是文字具备的特质，使文章委婉、含蓄、典雅、精练。
序的主要写法无外乎夹叙夹议、先叙述或抒情后抒情或议论、边抒情边议论等主要内容。议论文的三段论：提出问题——分析问题——解决问题，但是，这三段论并非完全适用于所有的序文，因为需要写序的文字不同，就要适时去变通，达到序文与书文成为一体的目的。
十、外貌描写的作用和表达效果？
通过对外貌的描写，我们可以看到人物的内心世界，表现人物，反映人物在一定环境、一定时期内的内在情感和心理活动，同时也反映社会环境和时代特征。
外貌描述的要求是：根据需要抓住特征，塑造形象生动、人物形象，表现灵魂。有些关键词可以表达一个人的性格，尽量不要写太老套。是创造性的。