一、关于是否要学中国戏曲的辩论会
要学：
中国古典文化的精华
中国四大国粹之一，无价之宝
中国特有的，展现中国特色
需要年轻的一代去继承发扬，留住戏曲这个中华的精华。
国家支持，京剧进校园、进课本已经开始，学校开京剧课程。
越来越多的外国人都在学习京剧，中国人更应该首当其冲。
应该把人们认为高雅的戏曲艺术平民化，才能更好的传承和发展下去，光依赖专业演员是不可以础胆壁感撰啡辩拾菠浆的。
不要学：
越来越与时代脱轨，落后
创新少，无法引起人的兴趣
有专业演员的继承，我们可以欣赏，没有必要强迫自己学习自己不喜欢又不必要的东西。
学戏曲大多数只是自娱自乐，根本没有大用处。
学习戏曲有一定的难度，并且对基本功要求很高，技巧很多，需要很多精力，会分散用在别的地方的精力。况且，如果不是自愿的，又只学个半斤八两，是对戏曲艺术的一种践踏，还不如不学。
二、京剧该不该融入现代元素
个人觉得京剧应该适当融入现代元素，比如交响京剧，这是京剧改革非常成功的一次。所以京剧不是不可以加入现代元素，而是需要结合京剧的特点，恰当的与现在元素结合，才能使京剧艺术更加绚丽多彩，魅力无穷。
如果你作为反方，还真不太好辩呢！
三、政治课的辩论:京剧到底应该进课堂吗?
你们应该牢牢抓住京剧不应该进课堂这个点.其他的不要谈,正方可能会往大环境方面扯.千万别跟.跟上必然吃亏.就谈不应该进课堂这点.为什么不应该进课堂,我总结了几个方面.
1、京剧作为传统文化的一部分应该让青少年了解.但京剧不能代表所有的传统文化.如果京剧可以进课堂,那中国有这么多的珍贵曲种,难道都应该进课堂吗?
2、不能剥夺对孩子的兴趣选择权.文化本身就是应该包容的来对待.学校对学生应该因势利导.让喜欢不同文化的孩子各取所需.不能强迫孩子去深入接受一种他本来不感兴趣的东西.
3、我国的教育还处在需要深入发展的阶段.需要解决的事情很多.有些偏远落后地区的孩子还在为上不起学发愁.让京剧进入课堂显然在这些地区是不可能的事情(师资、硬件).
另外在自由辩论时可以适当的针对对方的失误去反击,我估计正方会暴露很多问题.
最后祝你们好运.