一、大班礼仪教案看电视
大班礼仪教案：如何在看电视中培养良好礼仪
现代社会，电视已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。但很多人对于在看电视时保持良好礼仪的重要性并不了解。特别是对于幼儿园大班学生来说，培养良好礼仪的教育更是至关重要的。在这篇文章中，我们将分享一份大班礼仪教案，帮助教师和家长以观看电视为契机，培养孩子们良好的礼仪习惯。
1. 为什么要重视大班学生的礼仪教育？
幼儿园大班学生正处于身心发展的关键阶段，他们的行为举止和习惯的养成对其未来发展至关重要。通过重视大班学生的礼仪教育，可以：
培养他们的社交能力，提高与他人的沟通和合作能力。 塑造他们的良好形象，让他们在社交场合中更有自信。 提高他们的自律能力和自控能力。 培养他们的团队意识和合作精神。2. 如何利用看电视培养大班学生的礼仪？
电视作为一种媒介，可以为大班学生提供一个培养礼仪的有效途径。以下是一些建议，帮助教师和家长在看电视时教育孩子良好礼仪：
提前规划：在选择观看的节目之前，教师和家长可以提前规划，选择那些具有教育意义和正面价值观的节目。通过精心挑选节目，可以帮助孩子们学习正确的价值观和行为准则。 观看前的准备：在观看电视之前，可以与孩子们讨论一些礼仪方面的问题，例如坐姿端正、不打扰他人、言行得体等。通过这样的准备，可以引导孩子们在观看电视时更好地遵守礼仪规范。 积极参与：教师和家长应该积极参与孩子们的电视观看，与他们一起讨论节目内容，引导他们正确的思考和理解。同时，可以帮助他们分辨好坏、真假，培养批判性思维。 督促反思：观看电视后，可以与孩子们一起回顾节目中的礼仪问题，引导他们思考为什么某些行为是对的，某些行为是错误的。通过反思和讨论，可以加深他们对礼仪的理解和认识。3. 大班礼仪教案示例
以下是一份大班礼仪教案示例，供教师和家长参考：
教案主题：电视节目中的礼仪规范
1. 教学目标：
了解观看电视时要遵守的礼仪规范。 掌握正确的坐姿和举止。 培养良好的观看习惯和行为准则。2. 教学内容：
通过观看电视节目，讨论以下礼仪规范：
坐姿端正，不占用他人空间。 不大声喧哗，不打电话或玩手机。 关注节目内容，活跃参与。 尊重他人观点，不批评或嘲笑他人。 不盲从，学会分辨是非和正确的行为准则。3. 教学活动：
观看一段适合大班学生的教育类节目。 与学生讨论观看过程中的礼仪要求和行为准则。 进行小组活动，让学生自己演绎一段具有礼仪问题的场景，然后讨论正确的行为。 通过游戏和角色扮演等活动，巩固所学的礼仪规范。4. 教学评价：
观察学生在观看电视时的坐姿和举止。 听取学生对于礼仪规范的理解和意见。 评价学生在角色扮演和游戏中的表现。4. 结语
通过观看电视节目，我们可以为大班学生提供一个培养良好礼仪的机会。教师和家长应该共同努力，在观看电视时引导孩子们养成良好的观看习惯和行为准则。通过有计划的教育和积极的参与，我们可以帮助他们树立正确的价值观，培养良好的社交礼仪，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、大班礼仪教案《介绍朋友》？
幼儿园教案：介绍他人
教师：屈老师
教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、导入过程
通过提问引出活动主题
a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
二、关键步骤
1、情景表演《作客》
a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依
b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、比比看
a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后
给四幅图按先后顺序编号
第一幅图：老师来家里作客，刚进门
第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识
第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶
第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
三、引歌套词
可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲
活动延伸
1、区域活动：“客人来访”：
在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪
开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
家园互动
1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
注意事项
1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
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三、大班礼仪铅笔的使用教案？
一活动目标:
1.情感目标:愿意爱惜铅笔，知道节约物品是一种美德。
2.认知目标:知道要用正确的方法使用铅笔。
3.技能目标:学会正确使用铅笔的方法。
教师幼儿互相问好