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辩论赛题目设计原则

一、辩论赛题目设计原则

在辩论赛中,赛题的设计扮演着至关重要的角色。一个好的辩论赛题不仅需要具备一定的争议性,还需要能够引发参赛人员的思考和讨论。本文将探讨一些辩论赛题目设计的原则,帮助主办方设计出符合要求的赛题。

明确性

一个好的辩论赛题应该具备明确性,即主题清晰,不容易产生歧义。参赛选手需要明确了解辩论的议题和讨论的范围,以便能够充分准备和展开辩论。在设计辩论赛题时,应该避免使用模糊的词语和概念,而要选择清晰、具体的表达。

争议性

辩论赛的精髓在于争辩,因此一个好的辩论赛题应该具备一定的争议性。这样才能引发参赛选手的热情和积极性,使辩论更加激烈和有趣。争议性的辩论赛题往往能够引发不同观点和思维的碰撞,促进对问题的深入思考。

社会关注度

辩论赛是一个展示社会关注度和参与度的舞台,因此好的辩论赛题应该与社会热点、热议话题相关。这样不仅能够吸引更多的人关注和参与,也能够让参赛选手在辩论中更好地理解和分析社会现象,提高思辨能力和人文素养。

公平性

一个好的辩论赛题应该具备公平性,即不对任何一方造成不利影响。在设计辩论赛题时,需要充分考虑各方的观点和利益,避免偏袒某一方。同时,赛题的表述要客观中立,不带有明显的主观色彩,这样才能保证辩论能够在公正的环境中展开。

开放性

辩论赛是一个开放的平台,应该鼓励参赛选手积极参与和发表自己的观点。因此,一个好的辩论赛题应该具备开放性,不限制参赛选手的思维和表达方式。辩论赛题的设计应该允许不同的观点和思路,并鼓励参赛者运用逻辑和证据支持自己的论点。

挑战性

辩论赛是一个对参赛选手能力的考验,因此好的辩论赛题应该具备一定的挑战性。这样才能激发参赛选手的潜力,促使他们在辩论中全力以赴,展示自己的才能。挑战性的辩论赛题往往能够引发参赛者的思考和反思,推动他们在辩论中不断成长。

总之,在设计辩论赛题时,我们应该遵循明确性、争议性、社会关注度、公平性、开放性和挑战性这几个原则。这样才能够设计出好的辩论赛题,引发参赛选手的兴趣和参与,推动辩论活动的发展。

二、辩论赛的题目?

【笔墨官司】:比喻用文字进行的辩论、争执。

【辩才无碍】:泛指口才好,能辩论。

【唇枪舌剑】:形容辩论激烈,言词锋利,象枪剑交锋一样。

【当头对面】:当面商量或面对面辩论。

【夺其谈经】:比喻在辩论中压倒众人。

【濠上观鱼】:比喻悠闲自得和超凡脱俗的情趣和精神境界。

【舌战群儒】:指同很多人辩论,并驳倒对方。

三、小学辩论赛题目?

1 可以选择很多不同的话题,例如学习压力、健康饮食、科技发展等等。2 因为小学生的认知水平和语言表达能力有限,所以选题需要考虑到小学生的实际情况,尽量选择简单易懂、接近生活、与小学生相关的话题。3 可以选择一些如“应不应该每天晚上看电视”、“钱是不是万能的”、“人类需要不需要探索太空”等话题,通过辩论的形式让小学生学会发表自己的观点和意见,提高语言表达和思维能力。

四、辩论赛赋分原则?

一、立论陈词

评分标准(15分):

论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。

二、攻辩环节

评分标准 (20分):

提问简明,击中要害;回答精准,处理问题有技巧;表达清晰,论证合理而有力。

需要扣分的情形 :

1.提问内容与辩题无关,

2.发言内容不健康或进行人身攻击

三、自由辩论

评分标准(30分):

能速抓住对方观点及漏洞,驳论精到,切中要害,明确阐述本方立论和观点并博采出众。

需要扣分的情形:

1、对方已经明确回答的问题,仍然纠缠不清的;

2、发言不健康,或进行人身攻击的;

3、辩论与辩题无关;

4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。

四、总结陈词

评分标准(15分):

语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密;对对方观点进行质疑,同时强化本方观点,并能首尾呼应。

需要扣分的情形:

辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词,脱离实际的背稿适当扣分。

五、评委提问

五、律师辩论赛题目?

当代教育制度的公平性:应该对富裕家庭的教育优势进行限制吗?

2. 动物权益:应该给予动物法律地位与权利保护吗?

3. 医疗资源的分配:应该按照需求还是按照能力来分配医疗资源?

4. 遗传技术的伦理问题:应该如何平衡科技进步与道德底线?

5. 公民监督与隐私权:监控与个人隐私保护之间应该如何权衡?

6. 死刑制度:是否应该废除死刑?

7. 环境保护的责任:个人还是政府应该承担更大的环境保护责任?

8. 科技公司的数据收集:应该对科技公司的数据收集进行更严格的监管吗?

六、部队辩论赛题目?

1、正方:不想当将军的士兵不是好士兵,反方:总想当将军的士兵不是好士兵

  2、正方:机遇出人才,反方:机遇未必出人才

  3、正方:效率必然牺牲平等,反方:效率未必牺牲平等

  4、正方:“一意孤行”,应当称赞,反方:“一意孤行”,应当批判

  5、正方:“杞人忧天”不该贬,反方:“杞人忧天”实该贬

  6、正方:不要“自扫门前雪”,反方:应当“自扫门前雪”

  7、正方:不以成败论英雄,反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄)

  8、正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长,反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长

  9、正方:不应“吹毛求疵”,反方:应当“吹毛求疵”

  10、正方:近墨者黑,反方:近墨者未必黑

  11、正方:学习比实践更重要,反方:实践比学习更重要

  12、正方:响鼓无需重槌敲,反方:响鼓也需重槌敲

  13、正方:不可“得寸进尺”,反方:应当“得寸进尺”

  14、正方:人心叵测,反方:人心可测

  15、正方:“难得糊涂”好,反方:“难得糊涂”不好

  16、正方:万事开头难,反方:万事中间难

  17、正方:不可“异想天开”,反方:尽可“异想天开”

  18、正方:笨鸟应当先飞,反方:智鸟应也要先飞

  19、正方:强将手下无弱兵,反方:强将手下多弱兵

  20、正方:“做”比“说”重要,反方:“说”比“做”重要

  21、正方:知足者常乐,反方:不知足者常乐

  22、正方:学生就业压力大有利于成才,反方:学生就业压力大不利于成才

  23、正方:高分高能,反方:高分未必高能

  24、正方:追求梦想与享受生活是矛盾的,反方:追求梦想与享受生活不是矛盾的

  25、正方:成事在天,反方:事在人为

  26、正方:好心总会有好报,反方:好心未必有好报

  27、正方:“嫉妒之心”不可有,反方:“嫉妒之心”不可无

  28、正方:知难行易,反方:知易行难

  29、正方:小事也应计较,反方:小事不应计较

  30、正方:应以理服人,反方:应以礼服人

  31、正方:事实胜于雄辩,反方:事实未必胜于雄辩

  32、正方:有付出就有收获,反方:有付出不必须有收获

  33、正方:不破不立,反方:不立不破

  34、正方:不要“见风使舵”,反方:应当“见风使舵”

  35、正方:从小事做起,反方:从大事做起

  36、正方:听话的学生是好学生,反方:听话的学生未必是好学生

  37、正方:“做一天和尚撞一天钟”好,反方:“做一天和尚撞一天钟”不好

  38、正方:干一行,爱一行,反方:爱一行,干一行

  39、正方:“狂妄之心”不可有,反方:“狂妄之心”不可无

  40、正方:成功靠实力,反方:成功靠机遇

  41、正方:高枕无忧,反方:高枕有忧

  42、正方:“班门弄斧”不可取,反方:“班门弄斧”又何妨

  43、正方:有志者事竞成,反方:有志者事未必成

  44、正方:不知者不为过,反方:不知者也为过

  45、正方:开卷有益,反方:开卷未必有益

七、辩论赛题目大全新意?

【当头对面】:当面商量或面对面辩论。

【夺其谈经】:比喻在辩论中压倒众人。

【鹅湖之会】:比喻具有开创性的辩论会。

【能舌利齿】:形容口才好,善于辩论。

【舌战群儒】:指同很多人辩论,并驳倒对方。

【众口之辩】:比喻各学派间的辩论。

【质疑问难】:提出疑难,请教别人或一起讨论。

【不可辩驳】:指理论精辟,证据确凿,使人无法辩驳。

八、关于时间的辩论赛题目?

关于时间的论述赛题目,比如时间的意义。

九、少儿辩论赛什么题目最好?

对于小学生,那应该挑选一些简单、通俗、易懂的话题去辩论,比较靠谱吧!比方说,关乎家教、补课、兴趣爱好、劳动、品德、饮食习惯 、学习氛围 、体育锻炼等方面,应当说也是包罗万象,层出不穷。

染指于现实生活之中,时势往往会作弄人,同时也会造化人。不降格相就,又怎能曲意迎合。

生活需要讲究,不是截然将就。但凡,一锤定音者,势必能驾轻就熟。

一鸣惊人者,继而能蓄势待发。

一技之长者,莫不于优礼以待。

放眼未来,学生能否养成良好习惯,功在于平时,志在于情感上熏陶,尽兴于一些好习惯让学生受益终生,同时会给予他们最大的财富。

十、初入职场辩论赛题目?

从初入职场,到资深人士。每个人都有说不完的人,聊不完的事,也潜移默化的影响着我们。今天我们要以辩论的形式,每个人都是辩手,围绕题目讲出这些所经历过的。

初入职场辩论赛题目:

红方:职场中万事开头难

蓝方:职场中万事中间难


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