一、学校新闻辩论赛策划
学校新闻辩论赛策划
随着社会的进步和人们对知识的渴望，学校新闻辩论赛在大部分高中和大学逐渐成为一个重要的活动。学校新闻辩论赛为学生提供了一个锻炼思维、提升口才的平台，也为他们培养了批判性思维和研究能力。一个成功的学校新闻辩论赛策划是活动成功的关键之一。
确定目标和主题
首先，在策划学校新闻辩论赛之前，我们需要确定明确的目标和主题。目标可以是提高学生的沟通能力、锻炼学生的辩论技巧，或者培养学生的团队合作精神。主题应该根据当前社会和学生最感兴趣的话题来选取，以激发学生的热情和参与度。
组建策划团队
为了确保学校新闻辩论赛的成功，我们需要组建一个专业的策划团队。这个团队应该由学生和一些教师组成，每个成员都应该有自己的专业领域。比如，我们需要一些教师负责培训学生的辩论技巧和演讲技巧，同时我们还需要学生来负责策划和推广这个活动。
制定详细计划
一个成功的学校新闻辩论赛需要一个详细的计划。这个计划应该包括活动的时间、地点、参与者、评委、奖项设置等方面的信息。我们还需要制定一个培训计划，为参赛学生提供培训课程，提高他们的辩论和演讲技巧。同时，我们需要为新闻辩论赛的推广制定一个详细的推广计划，包括宣传海报、社交媒体推广等。
培训参赛学生
除了制定培训计划，我们还需要找到一些优秀的辩论和演讲老师来为参赛学生授课。我们可以邀请一些专业的辩论选手和演讲专家给学生讲授技巧，并提供实战演练的机会。此外，我们还可以组织一些辩论讨论会，让学生在真实的辩论场景中进行练习。
准备比赛场地和设备
作为策划者，我们还需要准备好比赛场地和所需的设备。比赛场地应该能够容纳参赛学生和观众，同时需要提供良好的音响设备和投影设备。这样可以确保参赛学生的发言正常传达并给观众良好的视觉体验。
评委的选拔和培训
评委是新闻辩论赛的关键角色，他们的评判标准和公正性会直接影响到比赛的结果。为了保证评委的公正性，我们需要对评委进行选拔和培训。我们可以通过招募一些专业的新闻从业人员作为评委，同时为他们提供评委培训课程，以确保他们对比赛规则和评分标准的了解。
比赛的安排和执行
在新闻辩论赛的比赛日，我们需要安排一个负责比赛执行的团队。这个团队应该负责比赛的现场组织和管理，包括参赛学生的签到、比赛顺序的安排、发言时间的控制等。同时，他们还需要协调评委的评分工作，并准备比赛结果的公布。
赛后反馈和总结
一个成功的学校新闻辩论赛策划不仅仅只是比赛的执行，赛后的反馈和总结同样重要。我们可以邀请一些参赛学生和评委参与一个反馈会议，让他们分享自己在比赛中的体会和建议。通过学生和评委的反馈，我们可以了解到本次比赛的优点和不足之处，并加以改进和提升。
总而言之，学校新闻辩论赛的策划是一个相对复杂的过程，需要我们的耐心和专业知识。通过合理的组织和周密的安排，我们可以确保学校新闻辩论赛的顺利进行，为学生提供一个充满挑战和成长的舞台。
二、传统新闻策划和策划新闻的区别？
（一）涵义不同
“新闻策划”和“策划新闻”，虽然只有“新闻”与“策划”两个词组合的先后顺序不同，但意思却差别很大。“新闻策划”和“策划新闻”是两个不同的概念，不能混淆。
1.“新闻策划”的涵义。“新闻策划”中，“策划”作名词，“新闻”修饰“策划”，合起来讲意思是“关于新闻报道的设计谋划”。进一步说就是围绕新闻设计谋划，或根据新闻需要设计谋划。新闻是目的，策划是手段。“新闻策划”是新闻报道活动的策划，重点是解决做好报道的问题，是新闻工作者的一种新闻活动的行为，仍然属于新闻活动的范畴。
2.“策划新闻”的涵义。“策划新闻”中，“策划”作动词，“新闻”是“策划”这个动作的对象，合起来讲意思是“设计谋划新闻”。进一步说，就是依照设计谋划做新闻，或根据设计谋划需要做新闻。策划是目的，新闻是手段。“策划新闻”实际上是策划新闻事实，不属于新闻活动的范围。更类似于虚假新闻，往往是在事件发生之前，主观地进行制造新闻。
（二）运作不同
由于“新闻策划”和“策划新闻”的涵义不同，使得其运作方式也存在着很大的不同。
1.“新闻策划”的运作。新闻策划，既然是围绕新闻设计进行谋划，或根据新闻需要设计谋划，是新闻报道活动的策划；那么，在运作过程中，应先有新闻事实后有报道策划。“新闻策划”是建立在新闻事实的基础上，如设置报道议题，制订报道计划，做好采访准备等。这里，新闻事实是客观存在的，事实作为新闻的本源保持了其本身的真实，新闻策划的运作遵循了新闻报道的规律。
2.“策划新闻”的运作。策划新闻，既然是依照设计谋划做新闻，或根据设计谋划需要做新闻，是对新闻事实的策划；那么，在运作中，应是先有策划活动后有新闻事实。“策划新闻”建立在策划的事实基础上，如新闻导演、炒作、造假等。这里，“新闻事实”是人为制造的，事实作为新闻本源被歪曲或造假，丧失了其客观、真实性，策划新闻的运作违背了新闻报道的规律，是新闻媒体被社会各种利益集团所利用，借助新闻报道以达到其利益扩张的目的，这一般被认为是新闻炒作而不是真正的新闻策划。
（三）性质不同
著名报人普利策说：“新闻没有好坏之分，只有真假之别。”从中可见，对新闻的定“性”是以真假作为区分，而不是以好坏作为区别。倘若硬要以好坏进行区别，也只能说：唯一的标准就是真假。依照这个标准，不妨也将“新闻策划”和“策划新闻”中的“新闻”作一个定“性”。
1.“新闻策划”的性质。根据“新闻策划”的运作分析可知：先有新闻事实后有报道策划，“新闻策划”建立在新闻事实的基础上，事实是客观存在的，事实作为新闻的本源保持了其本身的真实，它遵循了新闻报道的规律。显然，“新闻策划”的新闻是真实的，是真新闻。
2.“策划新闻”的性质。根据“策划新闻”的运作分析可知：先有策划活动后有新闻事实，“策划新闻”建立在策划的“新闻事实”的基础上，事实是人为制造的，事实作为新闻本源被歪曲或造假，丧失了其客观、真实性，它违背了新闻报道的规律。显然，“策划新闻”的新闻通常是虚假的，也就是通常所说的假新闻。
三、什么新闻需要策划？
需要策划的新闻主要是为了使某些报道选题和获得预期的一种传播效果，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。从实际操作的层面上看，新闻报道策划之所以能够存在，是由于新闻资源具有可被认识、开发、配置、转换和利用的特性。
新闻报道的策划既不能脱离客观存在的新闻事实而凭空产生，也不能摒弃报道主体的主观意识而运行，要遵循以下5个基本原则：1、取信原则。2、创新原则。3、变通原则。4、实效原则。5、可行原则。
四、传统新闻策划方式？
新闻方式策划的核心内容发掘新闻或使不具备新闻要素的事件成为新闻是新闻方式策划的核心内容。 在现代经济社会中，几乎每一次主动提供新闻的方式都是一种自觉的或不自觉的新闻方式策划。 所以，这种主动提供新闻的方式只是最初级的新闻方式策划
五、策划新闻的含义？
新闻策划主要是提炼新闻点，有点带面，整体策划结合社会热点/行业事件提炼1个最好的新闻点，然后通过系列新闻稿件宣传该新闻点，每个稿件从1个角度来说这个新闻点。新闻策划有广义和狭义之分。广义的新闻策划是指新闻传媒的形象策划，它包括传媒发展战略策划、传媒营销策划、内部管理机制策划、广告策划以及媒体的风格和定位策划等；狭义的新闻策划是指新闻采访策划，即新闻业务中的“战役”策划，指新闻传播工作者在一定时期内，为了达到某种传播效果，对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。也就是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。 策划新闻又叫媒介事件和制造新闻，是组织的公关人员利用记者对于新闻的不断需求，而有计划、主动地制造出能够吸引记者报道的有新闻价值的事件，目的是引起新闻界和社会公众的注意，使组织的名字经常可以在新闻媒介中出现，从而达到提高知名度、树立组织良好形象的目的。 策划新闻与新闻策划的区别： 1.涵义不同 “新闻策划”和“策划新闻”，虽只有“新闻”与“策划”两个词组合的先后顺序不同，但意思却相去千里。“新闻策划”和“策划新闻”是两个不同的概念，不能混淆。 1）“新闻策划”的涵义。 “新闻策划”中，“策划”（意指“设计谋划”）作名词，“新闻”修饰“策划”，合起来讲意思是“（关于）新闻报道的设计谋划”。进一步说是，围绕新闻设计谋划，或根据新闻需要设计谋划。新闻是目的，策划是手段。“新闻策划”是新闻报道活动的策划，重点是解决做好报道的问题，是新闻工作者的一种新闻活动的行为，仍然属于新闻活动的范畴。 2）“策划新闻”的涵义。 “策划新闻”中，“策划”作动词，“新闻”是“策划”这个动作的对象，合起来讲意思是“设计谋划新闻”。进一步说，就是依照设计谋划做新闻，或根据设计谋划需要做新闻。策划是目的，新闻是手段。“策划新闻”实际上是策划新闻事实，不属于新闻活动的范围。 2.运作不同 由于“新闻策划”和“策划新闻”的涵义不同，其运作也不同。 1）“新闻策划”的运作。 新闻策划，既然是围绕新闻设计谋划，或根据新闻需要设计谋划，是新闻报道活动的策划；那么，在运作中，应先有新闻事实后有报道策划。“新闻策划”建立在新闻事实的基础上，如设置报道议题，制订报道计划，做好采访准备等。这里，新闻事实是客观存在的，事实作为新闻的本源保持了其本身的真实，新闻策划的运作遵循了新闻报道的规律。 2）“策划新闻”的运作。 策划新闻，既然是依照设计谋划做新闻，或根据设计谋划需要做新闻，是对新闻事实的策划；那么，在运作中，应是先有策划活动后有新闻事实。“策划新闻”建立在策划的事实基础上，如新闻导演、炒作、造假等。这里，“新闻事实”是人为制造的，事实作为新闻本源被歪曲或造假，丧失了其客观、真实性，策划新闻的运作违背了新闻报道的规律。 3.性质不同 著名报人普利策说：“新闻没有好坏之分，只有真假之别。”从中可见，对新闻的定“性”是以真假区分，而不以好坏区别。倘若硬要以好坏区别，也只能说：有标准就是真假。依照这个标准，不妨也将“新闻策划”和“策划新闻”中的“新闻”作一定“性”。 1）“新闻策划”的性质。 根据“新闻策划”的运作分析可知：先有新闻事实后有报道策划，“新闻策划”建立在新闻事实的基础上，事实是客观存在的，事实作为新闻的本源保持了其本身的真实，它遵循了新闻报道的规律。显然，“新闻策划”的新闻是真实的，是真新闻。 2）“策划新闻”的性质。 根据“策划新闻”的运作分析可知：先有策划活动后有新闻事实，“策划新闻”建立在策划的“新闻事实”的基础上，事实是人为制造的，事实作为新闻本源被歪曲或造假，丧失了其客观、真实性，它违背了新闻报道的规律。显然，“策划新闻”的新闻通常是虚假的，是假新闻。 4.目的不同 依然从“新闻策划”和“策划新闻”的涵义和运作入手，从中可以分析出其目的也不同。 1）“新闻策划”的目的。 “新闻策划”是报道活动的策划，重点是解决做好新闻的问题。显然，“新闻策划”之意在新闻，目的是通过设置报道议题、制订报道计划、做好采访准备等报道活动的策划，使新闻报道能更好地发挥其社会功能（传递信息、教育、娱乐等）。 2）“策划新闻”的目的。 “策划新闻”实际上是策划新闻事实，重点是解决做好策划效果的问题。显然，“策划新闻”醉翁之意在策划，目的是通过新闻导演、炒作、造假等“新闻事实”的策划，人为制造“卖点”，赚人眼球，片面追求收视率、点击率、阅读率。 5.意义不同 目的与结果相关，结果与意义相关。“新闻策划”和“策划新闻”的目的不同，其意义自然也不同。 1）“新闻策划”的意义。 新闻策划立足于客观事实这一前提，是对新闻报道活动进行的前瞻性的、有巧妙创意和构思的、能够解答重要新闻热点问题的谋划与设计。其意义在于最有效地运用和配置现有的新闻资源，最大限度地发挥新闻报道的社会功能，取得最佳的社会效益。可见，新闻策划重在追求最大的社会效益，表现出公益性。 2）“策划新闻”的意义。 策划新闻为了最大限度地赢得读者的“眼球”，它经常通过策划活动，人为地制造事实，然后当成新闻来报道。它偏重轰动效应和市场“卖点”，社会效果和社会责任感则考虑不多。可见，策划新闻是为了追求最大的经济利益，表现出功利性。
六、新闻策划的定义？
根据国内知名企业品牌新闻策划传播机构品牌联播的定义：新闻策划有广义和狭义之分。 狭义的新闻策划是指新闻采访策划，即新闻业务中的“战役”策划，指新闻传播工作者在一定时期内，为了达到某种传播效果，对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。也就是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。
对已经发生或将要发生的新闻事件如何进行报道，进行分析、构思，经过反复酝酿、调整，从多个报道方案中优选出最佳报道方案来加以实施，以达到一定的报道目标、实现预期的传播效果的过程。
七、怎样进行新闻策划？
。 大致思路是这样的。
1.背某时某地发生了某事。
2.此事有何意义，我为什么去报道此事，
3.报道此事会可能会造成什么后果或者利益。
4.过程：详细的采访计划，如何采访或取证到相关人或物。
八、学校新闻辩论赛题目
学校新闻辩论赛题目的重要性
学校新闻辩论赛是培养学生综合素质、提高表达能力的重要活动之一。而辩论赛题目的设计对于活动的成功与否起到至关重要的作用。一个恰当的辩论赛题目能够激发学生的思考能力，引发他们的兴趣，促使他们围绕主题展开深入的讨论。因此，在选择辩论赛题目时，学校应该认真思考，从多个角度考虑，确保题目的合理性和适应性。
激发思考能力
一项成功的辩论赛应该能够激发学生的思考能力，让他们对各种观点进行辨析和分析。因此，在设计辩论赛题目时，应该选择那些具有争议性和可证伪性的话题。这样的题目能够引发学生的思考，让他们以批判性的眼光审视问题，培养他们的判断能力和分析能力。
例如，一个关于环境保护的话题可以是：“科技创新对环境保护的影响是正面的还是负面的？”这个题目涉及到科技发展、环境保护等多个方面，学生需要搜集相关信息，分析不同观点的优势和劣势，展开充分的讨论。这样的辩论赛题目能够激发学生的思考，培养他们的辩证思维能力。
引发兴趣
对于学生而言，参与辩论赛是一项很有挑战性的活动。为了让他们投入到辩论中，并全情参与其中，一个引人入胜的题目是至关重要的。辩论赛题目应该紧跟时代潮流，关注学生们关心的热点问题。通过选择与学生生活相关、有现实意义的话题，可以引发他们的兴趣，激发他们探索问题的欲望。
以社交媒体对年轻人的影响为例，一个引人入胜的题目可以是：“社交媒体对年轻人的发展有正面影响吗？”这个题目涉及到了社交媒体、年轻人的成长等方面，对于大多数学生而言是非常有吸引力的。学生们对于社交媒体有着强烈的兴趣和体验，因此能够投入到这个辩论主题中，积极参与讨论，展示他们的观点和思考。
合理性和适应性
一个好的辩论赛题目应该符合情境的要求，能够体现学生的综合能力和学科知识。辩论赛题目的难易程度、深度与学生的年级和专业相关，题目要针对学生的实际情况进行设计，既不过于简单以至于无法引发学生兴趣，也不过于复杂以至于超出学生的能力范围。
举例来说，对于高中生而言，一个合理的题目可以是：“应该在学校禁止手机使用吗？”这个题目涉及到学校管理、学生权利、教育理念等多个方面，既能够引起学生的关注，又符合学生的实际情况和知识范围。
因此，学校在选择辩论赛题目时，应该综合考虑学生的年级、专业、兴趣等因素，确保题目的合理性和适应性。
结论
学校新闻辩论赛是培养学生综合素质、提高表达能力的重要活动，而辩论赛题目的设计对于活动的成功与否起到关键作用。一个恰当的辩论赛题目能够激发学生的思考能力，引发他们的兴趣，促使他们展开深入的讨论。在选择辩论赛题目时，学校应该注重题目的激发性、引人入胜性以及题目的合理性和适应性。
九、什么是新闻选题策划？
新闻选题策划是对未来报道活动的一种理性规划和设计行为。
具体而言是在对新闻进行真实报道的基础上，深入挖掘客观事物的新闻价值，对现有的新闻资源以及线索进行创新，然后选择一种最恰当的方式，在最适当的时机将报道推出，从而使新闻传播实现预期的效果。
简单来说，新闻选题策划就是在新闻报道前，对新闻报道的主题、内容、形式等方面进行策划和设计，以达到更好的传播效果。
十、如何写电台新闻策划？
你要求太高了点
跟你说下简单的吧
先做个片花片花就是每个节目的导入
然后做新闻内容提要
然后详细的、
然后有广告就广告
我从来没搞过广告
然后再做个比如嘉宾访谈的节目
片花后开始访谈谈些时政或校园重点新闻等等
然后结束句
再放首歌然后结束
中间适当插点音乐
也可以一些音乐做垫乐