一、寓，言故事？

1.狐狸和葡萄　　葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 　　狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走道边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”　这则故事告诉我们有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

2.狼与鹭鸶　　狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 　　这故事说明对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。

3.小男孩与蝎子　　有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便用两手去捕捉它。蝎子举起它的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。” 　　这故事告诫人们要分辨清好人和坏人，区别的对待他们才可以。

4.掉在井里的狐狸和公山羊　　一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 　　这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做就是对的。

5.寡妇与母鸡　　有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 　　这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。

6.徒劳的寒鸦　　宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 　　这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

7.站在屋顶的小山羊与狼　　小山羊站在屋顶上，看见狼从底下走过，便谩骂他，嘲笑他。狼说道：“啊，伙计，骂我的不是你，而是你所处的地势。” 　　这故事说明，地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。

8.山震　　有一次，一座大山发生了大震动，震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看，不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅看见从山里跑出一只老鼠。 　　这是说庸人多自忧。

9.善与恶　　力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。 　　这就是说，人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。

10.老猎狗　　一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪逃跑了。主人跑过来后大失所望，痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说：“主人啊！这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞，现在也不应受到你的责备。” 　　这是说，生老病死是不可抗拒的规律。

11.蚂蚁与屎壳郎　　夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 　　这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。

12.公鸡和宝玉　　一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。” 　　这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。

13.小鹿与他的父亲　　有一天，小鹿对公鹿说道，“父亲，你怎么还怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且还有很大的角用于自卫。”公鹿笑着说：“孩儿，你说得都对，可我只知道一点，一听到狗的叫声，我就会不由自主地立刻逃跑。” 　　这故事说明，激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。

14.两只口袋　　普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的缺点。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 　　这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

15.山鹰与狐狸　　山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。 　　这故事说明，对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。

16.马与马夫　　从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。马对马夫说道：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。” 　　这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西夺走了。

17.农夫与蛇　　冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了 　　过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我 　　该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 　　这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

18.吹箫的渔夫　　有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说：“喂，你们这些不识好歹的东西！我吹箫时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳了起来。” 　　这故事适用于那些做事不择时机的人们。

19.人与森林之神　　传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那 　　人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回 　　答说：“天寒手冷，呵热气手可变暖和些。”后来，他们同桌一起吃饭，桌上的饭菜热气腾 　　腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边。森林之神又问他这是为何。他说饭菜太烫，把它吹 　　凉。森林之神对人说道：“喂，朋友！我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一 　　会儿又出冷气。”其实是他自己不懂，而生气。 　　不懂太多的人，往往会错误地认为别人的说法是错的。

20.苍蝇与蜜　　房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而， 　　就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸， 　　因贪图一时的享受而丧了命。” 　　对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。

21.两只打架的公鸡　　为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进 　　有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这 　　以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。 　　这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。

22.老鼠与青蛙　　老鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行 　　走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己 　　在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。不久，老鼠浮出水面， 　　但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙 　　跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。 　　这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。

23.叼着肉的狗　　狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。 　　想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉 　　都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。 　　这故事适用于贪婪的人。

24.公牛与车轴　　几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车 　　轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？” 　　这故事是说，那些叫唤得特别响的人往往干活少，而那些不作声的人往往承担着全部重 　　量。

25.狼与小羊　　一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上 　　游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝 　　水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被 　　你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过 　　你。” 　　这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。

26.熊与狐狸　　有一头熊大肆吹嘘，说他很爱人类，因为他从不吃死人。一只狐狸对他说：“但愿你把 　　死人撕得粉碎，而不要危害那些活着的人。” 　　这故事适用于生活中那些假装善良的恶人。

27.田鼠与家鼠　　田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对 　　田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起 　　享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果 　　子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人 　　打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进 　　屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊 　　地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可 　　怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。” 　　这故事说明，人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。

28.狗、公鸡和狐狸　　狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息， 　　狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要 　　吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我 　　真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个 　　看门守夜的，他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕 　　碎了。 　　这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。

29.狮子与报恩的老鼠　　狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请 　　求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真 　　的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他 　　的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答， 　　现在可清楚了，老鼠也能报恩。” 　　这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。30.海鸥和鸢　　一只海鸥吞吃了一条很大的鱼，胀破了他的肚子，躺在海滩上等死。一只鸢看见后说： 　　“你真是自作孽啊！你本是空中飞的鸟，不该到海里去找食物。” 　　这是说每个人都应该安分守己。31.卖神像的人　　有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫 　　喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道：“喂，朋友，既然 　　这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢？”他回答说：“我要的是现在马上 　　能兑现利益，这神的利益却来得很慢。” 　　这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。32.牛　和　蛙　　一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到 　　少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚 　　才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气， 　　一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢？”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我 　　想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。” 　　这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。33.众树与荆棘　　石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时，篱笆 　　边的荆棘听到了，便说：“朋友们，我们不要再争吵。” 　　这是说，有些微不足道的人，在强者相互争斗中，也自不量力地极想表现一番。34.乌龟与鹰　　乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳 　　求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。 　　这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。35.骡　子　　有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹 　　能奔善跑的马，我非常像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来 　　后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。 　　这故事说明，人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮 　　落，前途难以预测。36.龟兔赛跑　　乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一 　　开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知 　　自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的 　　奖品。 　　这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。37.猫　和　鸡　　有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立 　　刻就关上大门，把他们统统吃掉了。 　　这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。38.说谎的放羊娃　　有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大 　　声向村里人呼救，谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他 　　嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着 　　村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果， 　　他的羊群全被狼吃掉了。 　　这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。39.病　鹿　　有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因 　　找不到草，缺少食物而体弱至死。 　　这故事是说，过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。40.老太婆和酒瓶　　一个老太婆找到一个不久前曾装过最好陈酒的空酒瓶。这酒瓶仍带着浓浓的酒香，她多 　　次把酒瓶放在鼻尖下，不断摇晃，贪婪地吮吸酒香，并说：“啊，多么甜美！装过酒的空瓶 　　都留下这样甘美难忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香。” 　　这是说美好的事物留下深远的影响，使人们永远难以忘记。41.月亮和她妈妈　　有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷 　　呢？你现在是新月，然后又是满月；再接着既不是新月，又不是满月了。” 　　这说是，事物总在不断变化，不可能一劳永逸。42.驴子与蝉　　驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便 　　羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃 　　露水，没多久就饿死了。 　　这个故事告诉人们不要企望非分之物。43.狐狸和樵夫　　狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐 　　狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说 　　不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相信了他的话，并没留意他的手 　　势。狐狸见猎人们都走远了，便从小屋出来，什么都没说就走。樵夫责备狐狸，说自己救了 　　他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好 　　好地感谢你了。” 　　这故事适用于那些嘴里说要做好事，而行为上却作恶的人。

二、伊索寓李言有什么故事？

伊索寓言里的故事有:乌龟与兔子，狼与小羊，狗善与恶山，逃走的寒鸦，牧羊人与羊。

三、花言花语花寓花意？

1、紫罗兰：象征希望、节操和幸运。

2、水仙花：象征友情、真诚和恳切。

3、樱花草：象征爱和嫉妒。

4、白百合：象征纯洁和忘我的境界。

5、玫瑰花：象征真情的爱。

6、康乃馨：象征体贴和遐思。

7、石楠：紫色的石楠表示爱孤独，白石楠象征福星高照。

8、秋麒麟草：表示大吉大利，象征成功。

9、迷迭香：象征忠诚、热情和怀念。

10、常春藤：象征出色的才能。

11、圣诞蔷薇：象征优美、慈悲和同情。

12、富贵竹：淡雅、清秀，象征吉祥、富贵。

13、红花竹：象征苦恋。

14、天冬草：象征粗中有细，表气宇轩昂，内体贴。

15、郁金香：爱的表白、荣誉、祝福、永恒。

四、寓言中的（寓）指什么（言）指什么？

释义：

1.原指寄居，后泛指居住：～公（古代指寄居他国的官僚贵族；后泛指失势寄居他乡的地主绅士等人）。～居。～所。～舍。～邸。

2.住的地方：公～。客～。

3.寄托：寄～。～目（过目）。～言（a.有所寄托的话；b.用来说明某个道理的小故事）。～意（语言文字中所寄托或暗含的意思）“寓”，读音： yù 组词：寓言 公寓 寓意 寓邸 寓所 寓公 寓居 寓目 寄寓 寓贤

五、寓逆旅寓的意思？

住

全句意思是，住在旅店

送东阳马生序(节选)

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!

六、寓逆旅寓的读音？

yù nì lǚ yù读第四声

“寓”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为yù，最早见于金文时代。“寓”的基本含义为原指寄居，后泛指居住，如寓公、寓居；引申含义为住的地方，如公寓、客寓；寄托，如寄寓、寓目。

在日常使用中，“寓”也常做名词，表示住所，如寓屋。

七、莫言小说蛙的语言艺术研究

莫言小说蛙的语言艺术研究：揭开文学的神秘面纱

莫言，这位享誉世界文坛的文学大师，他的作品中总能展现出令人叹为观止的语言艺术，其中，他的小说《蛙》更是引发了广泛的研究和讨论。

莫言以深厚的文学功底和独特的创作视角赢得了无数读者的赞赏和爱戴。他的小说作品充满了生活的智慧和深度的哲理，其中《蛙》更是在呈现现实主义风格的同时，以其独特的语言艺术令人瞩目。

《蛙》是莫言的代表作之一，它以幽默的笔触描绘了中国农村的变迁和人性的喜怒哀乐。在这部小说中，莫言运用精炼的语言和写实的手法，让读者深入感受到农村底层人民的苦难和追求。

莫言小说的语言艺术：平实而富有力量

莫言的语言艺术可以用“平实而富有力量”来形容。他运用平实的口语风格，将日常生活中的琐碎细节和人物的内心独白巧妙地融入到小说中，使其更贴近读者的生活和情感。

莫言深谙“文字即思想”的道理，他的语言犀利而深刻，能够直击人心。他用简洁明了的笔法，书写着农村人民的心声和命运的沧桑。在《蛙》中，他对农村生活进行了真实的描绘，以一种直抵人心的方式展现出人性的辉煌和荒凉。

莫言的语言艺术浑然天成，他能够以平实的表达方式触动人心，让读者产生共鸣。他的文字既通俗易懂，又富有深度，能够引发读者对社会现实的思考和反思。

《蛙》中的语言艺术：诙谐幽默中的深刻思考

在《蛙》中，莫言巧妙地运用了语言的幽默和讽刺，将农村生活中的喜怒哀乐展现得淋漓尽致。

他善于用夸张和诙谐的笔法来描绘人物形象，令读者忍俊不禁。通过一系列生动有趣的场景和对话，莫言成功地打破了传统文学的刻板形象，给人以全新的阅读体验。

同时，莫言在《蛙》中也不忘反思社会现实和人性的种种问题。他以一种戏谑的方式表现出人性的丑恶和悲哀，展现了社会的种种荒诞和黑暗。通过对细节的描写和对话的安排，他成功地引发了读者对社会伦理和道德的思考。

莫言小说蛙的语言艺术研究引发的思考

莫言的小说《蛙》在文学界引发了广泛的讨论和思考。研究者们对于其中蕴含的语言艺术给予了高度评价，并对其魅力与奥妙进行了深入探索。

莫言小说中富有农村特色的口语化语言，使读者能够更好地理解和接受其中所描绘的生活场景和人物命运。研究者们发现，这种语言的巧妙运用既展现了农村人民的智慧和幽默，又对社会现象进行了犀利的讽刺。

此外，莫言在小说中揭示了人性的黑暗和社会的荒诞，引发了人们对社会伦理和价值观的反思。他用精细入微的笔触勾勒出人物的内心世界，让读者深入了解每个角色的动机和心理变化。

莫言的语言艺术无疑给中国文学带来了新的突破和创新。他的作品以其独特的风格和深刻的思考，不仅展现出农村生活的生动和真实，更让人们对社会现实进行了反思和思考。

结语

莫言小说《蛙》的语言艺术给读者们留下了深刻的印象，他以其独特的风格和深入的思考引发了广泛的研究和讨论。

莫言以其平实而富有力量的语言艺术，成功地展现了农村生活的喜怒哀乐，同时也让人们对社会现实进行了深入思考。

莫言的文学成就无疑为中国文学界带来了全新的突破和创新，他的作品将继续激励着无数读者和研究者，引领着中国文学的发展。

八、吾言童心语言艺术表演中心

吾言童心语言艺术表演中心

吾言童心语言艺术表演中心是一家致力于培养儿童语言艺术表演能力的专业机构。我们深信，童心是一种纯净的力量，激发儿童的艺术潜能，对他们的成长和未来都有着重要的意义。

作为一个专业的培训机构，吾言童心语言艺术表演中心注重对孩子们的全面发展。我们提供多种语言艺术表演项目，包括戏剧表演、朗诵、演讲等，同时注重培养孩子们的创造力、表达能力和团队合作精神。

我们的理念

我们的理念是通过语言艺术表演培养儿童的艺术修养和气质，让他们在表演中拓展想象力、提高动手能力、培养说服力，并通过团队合作学习尊重他人、合作共赢。

我们相信，语言艺术表演可以激发孩子们的潜能，提升他们的自信心和表达能力。艺术表演不仅仅是一种技能，更是一种沟通的方式，能够帮助孩子们更好地与他人交流、理解和表达自己的观点。

我们的课程

吾言童心语言艺术表演中心的课程从幼儿到少年分为不同级别，根据孩子们的年龄和能力量身定制。我们的课程内容丰富多样，旨在培养孩子们的语言能力、表演技巧和才艺展示。

在戏剧表演课程中，孩子们将学习基本的表演技巧，包括肢体语言、声音运用和角色扮演等。通过不同的剧本演绎，他们可以体验到戏剧表演的乐趣，培养自信心和表达能力。

在朗诵课程中，孩子们将学习如何通过朗读文字来表达情感和思想。我们将挑选优秀的文学作品，让孩子们领略文学的魅力，培养对文字的理解和表达能力。

在演讲课程中，孩子们将学习如何进行有效的演讲，包括演讲稿的撰写、演讲技巧和舞台表现等。通过演讲的实践，他们将培养自信心、锻炼口才和逻辑思维。

我们的师资

吾言童心语言艺术表演中心拥有一支专业的师资团队。我们的老师具有丰富的教学经验和专业的艺术背景，能够为孩子们提供高质量的教学。

我们的师资团队不仅在教学上注重技巧的传授，更注重培养孩子们的兴趣和思考能力。他们将通过丰富的教学方法和活动，激发孩子们的创造力和独立思考能力。

我们的成就

多年来，吾言童心语言艺术表演中心在语言艺术表演领域取得了丰硕的成果。我们的学员不仅在学术成绩上有所提高，更在语言表达、艺术修养和团队合作能力方面得到了全面提升。

许多学员参加了各类比赛和演出，并取得了优异的成绩。他们的表演得到了专业评委和观众的高度赞扬，为吾言童心语言艺术表演中心赢得了良好的声誉。

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九、言研语言艺术学校校长

言研语言艺术学校校长 | 专业博客文章

言研语言艺术学校校长的职责与使命

作为言研语言艺术学校校长，我深信语言艺术的重要性，以及对学生未来发展的积极影响。我将用我的职责与使命来推动学校的发展，确保每个学生都能够得到全面的教育，培养他们的语言艺术才能，并为他们打下坚实的人生基础。

提供高质量的语言艺术教育

言研语言艺术学校致力于提供高质量的语言艺术教育，在培养学生的语言表达能力、艺术创造力和审美素养方面取得卓越成果。作为校长，我将确保学校拥有一流的教师团队，他们具备丰富的教学经验和深厚的学术背景。我们将提供全面的课程，结合理论知识和实践技巧，使学生能够全面发展。

激发学生的潜能

每个学生都是独特的个体，拥有巨大的潜能和才华。作为校长，我的责任是激发学生的潜能，并为他们创造一个积极、创造性的学习环境。我们将鼓励学生展示自己的特长和兴趣，并提供各种机会和资源，帮助他们实现自己的目标和梦想。

建立积极的校园文化

言研语言艺术学校将树立一种积极、包容和多元化的校园文化。作为校长，我将致力于建立一个充满尊重、理解和支持的校园氛围。我们将鼓励学生互相合作、分享彼此的经验和见解，在共同学习和成长的过程中建立深厚的友谊和互信。

与家长和社区建立合作关系

家长和社区是学校发展的重要组成部分。作为校长，我将积极与家长和社区建立合作关系，共同关注学生的发展和福祉。我们将定期举办家长会议和社区活动，促进沟通和交流。我将鼓励家长参与学校决策和活动，共同为学生的未来奠定坚实的基础。

促进教职员工的专业发展

言研语言艺术学校的教职员工是学校发展的重要支柱。作为校长，我将致力于促进教职员工的专业发展，提供培训和发展机会，激励他们持续提高教学质量和专业能力。我们将建立一个共享知识和经验的学习社区，不断推动教育教学的创新和进步。

与其他学校和机构合作

言研语言艺术学校将积极与其他学校和机构建立合作关系，拓展学生的学习和发展机会。作为校长，我将寻找和发展与其他学校和机构的合作项目，为学生提供更广阔的舞台和更丰富的资源。我们将共同探索创新的教育模式和教学方法，为学生的未来做出积极贡献。

结语

作为言研语言艺术学校校长，我将全力以赴履行我的职责和使命，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。我坚信，通过我们的共同努力和合作，言研语言艺术学校将成为一所杰出的教育机构，培养出优秀的语言艺术人才，为社会的繁荣和进步做出积极贡献。

十、亿言玖鼎语言艺术中心

亿言玖鼎语言艺术中心：打造语言艺术的瑰宝

近年来，随着全球经济的蓬勃发展，语言交流的需求日益增加。在这个信息时代，语言艺术作为一门重要的学科，扮演着举足轻重的角色。而在中国，一个富有创造力和影响力的语言艺术中心正逐渐崭露头角——亿言玖鼎语言艺术中心。

亿言玖鼎语言艺术中心是一家致力于推广中国语言文化的专业机构。作为一家领先的语言艺术教育机构，该中心秉承着"传承经典，创造未来"的宗旨，致力于培养优秀的语言艺术人才，提高中国人的语言表达能力。

无论是在商务交流、留学海外，还是在文学创作、演讲表达方面，亿言玖鼎语言艺术中心都能为学员们提供全面的培训和指导。通过专业的课程安排和师资团队的支持，学员们可以在这里提升自己的语言能力，从而在实际应用中游刃有余，取得更好的成绩。

亿言玖鼎语言艺术中心的课程设置

亿言玖鼎语言艺术中心的课程设置丰富多样，涵盖了语言学习、写作修炼、演讲表达等方面。无论是以提高外语水平为目标，还是以培养文学创作才华为目标，学员们都能找到适合自己的课程。以下是该中心为学员提供的主要课程：

语言培训课程：帮助学员快速提升外语沟通能力，包括口语、听力、阅读和写作等方面的训练。 文学创作课程：培养学员的创作才华，包括小说、散文、诗歌等不同类型的文学创作训练。 演讲辅导课程：提供专业的演讲技巧指导和训练，帮助学员提升演讲表达能力。

通过系统化的课程设置，亿言玖鼎语言艺术中心能够帮助学员们全面提升语言艺术水平，真正实现自身潜力的发挥。

亿言玖鼎语言艺术中心的师资力量

亿言玖鼎语言艺术中心拥有一支优秀的师资团队，这是其成功的关键之一。该中心的师资力量不仅具备丰富的教学经验，而且在语言艺术领域有着卓越的造诣。无论是在文学创作、演讲表达还是其他语言艺术方面，师资团队都具备深入的知识和独特的见解。

师资团队以其专业性、热情和耐心深受学员们的喜爱。他们不仅能够传授学科知识，而且注重培养学员们的创造力和批判性思维能力。在亿言玖鼎语言艺术中心的学习过程中，学员们能够全方位地与导师互动，不断汲取知识的营养，激发自己的创新潜能。

亿言玖鼎语言艺术中心的学员服务

亿言玖鼎语言艺术中心始终将学员的需求放在首位，提供全方位的学员服务。无论是课程安排、学习辅导还是学习资源，该中心都以学员满意为目标，积极为学员提供便捷和高效的服务。

同时，该中心积极搭建学员间的交流平台，为学员们提供互相学习和共同成长的机会。通过组织各类活动和讲座，学员们不仅可以相互交流学习经验，还能够结交志同道合的朋友，扩大自己的交际圈子。

亿言玖鼎语言艺术中心还与各大学院、企事业单位建立了广泛的合作关系，为学员提供实习和就业机会。学员们通过实践锻炼，能够更好地将所学知识应用到实际工作中，为自己的职业发展打好基础。

结语

亿言玖鼎语言艺术中心以其优质的教学服务和专业的师资团队，成为中国语言艺术培训领域的瑰宝。通过系统化的课程设置和全方位的学员服务，该中心能够帮助学员们全面提升语言艺术水平，实现自身潜力的发挥。

如果你对语言艺术有热爱，同时希望在这个领域取得突破，不妨考虑加入亿言玖鼎语言艺术中心。无论你是在商务交流、文学创作还是演讲表达方面，亿言玖鼎语言艺术中心都能帮助你成就自己的梦想。