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去美国留学的条件,去美国留学需要什么条件(一份“红头文件”骗走6万多)

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内容导航:1、网络贷款诈骗再升级,一份“红头文件”骗走6万多2、去美国留学需要具备什么条件3、去美国留学需要满足哪些条件4、去美国留学需要什么条件

1、网络贷款诈骗再升级,一份“红头文件”骗走6万多

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网络贷款诈骗再升级,一份“红头文件”骗走6万多

当天下午,黄女士便收到了金融平台的短信,称其账户出款资金被冻结,订单异常。接着,客服就给黄女士发了一张“中国银行保险监督管理委员会”的红头文件,表示其需要交纳借款金额的50%才能解冻借款,并提供了一个认证解冻对接专用账户。

客服还强调,若不解冻就会被视为骗取贷款,将追究黄女士法律责任。

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这份“正式”的文件及客服口中的“骗取贷款罪”将黄女士吓个不轻,她只得立刻向朋友借款两万多元,汇了过去。然而,客服又称,认证解冻失败,需二次解冻。

前前后后汇了共计六万多元的“解冻金”,贷款竟仍然不能提现,黄女士这才意识到自己被骗,急忙到派出所报警。

近期网络诈骗高发

骗子的手段花样百出

但防范诈骗其实并不难

让我们仔细看看这所谓的银监会文件

就会发现其中漏洞百出

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“中国银行保险监督管理委员会”英文名为:China Banking Regulatory Commission。

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语序错乱,表述不清,正规文件不应如此不严谨

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客服给的两个解冻认证专用账户均为私人账号,对公账户的户名应是单位或企业名称。

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几份文件盖章处的时间填写不规整也不一致。

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解读骗子套路

尽管骗子们行骗手段花样百出,但究其核心,仍是换汤不换药。

1.贷款时先收费,是骗子常用的手段,也是借款人比较容易入的“坑”。“先交几千元手续费,然后立马下款几万”,相信大多数借款人在面对此种诱惑时都是“就差一步就能贷到钱”的心态。骗子正是看透了借款人的这种心理,进而大肆玩套路。

2.不断收费“手续费”、“材料费”、“打款到指定卡验证还贷能力”、“解冻金“、”激活费“等等,骗子编造各种理由让贷款人进行打款,却迟迟不去兑现“马上到账”的承诺,令受害人不但没有成功贷款,反而将自己的钱都送入了骗子的口袋。

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警方提示

1.如果确有资金需求,应到具有资质的正规金融部门办理贷款。

2.谨慎进行网络借贷,如对方要求先期交纳保证金等费用,务必提高警惕。正规贷款过程中,放款机构审核贷款人个人信用、还款能力或质押物的估值,不会要求先期缴纳任何费用。

3.一旦发现被骗,要注意收集相关转账记录、聊天记录等证据,并第一时间报警。

来源:广东网警巡查执法

2、去美国留学需要具备什么条件

去美国留学需要的条件:

一、学历要求

想去美国留学,首先你得有学历。对于中国学生来说,如果你要申读美国大学本科课程,那至少得是高中毕业,可想而知申读硕士课程,就肯定得拥有学士学位了。所以学历是保证基本的学习顺序及学习能力的。

二、语言要求

美国的大学,在学生提交留学申请时都会要求提供自己的英语成绩,基本的要求是本科托福分数不能低于500分。申读研究生的要求就会高一些了,不仅托福分数要550以上,还可能需要提供其他相关的英语成绩,还有可能需要提交其他科目的GRE或GMAT。

三、签证要求

赴美国留学的签证要求也是很高的,除了要具备良好的学历及专业背景外,还要看你是否获得过奖学金也是一个重要的因素。如果有机会能获得美国大学的奖学金,那么就可以大大增加获签的可能性。

还有一点就是美国领事馆的签证官,都会假定每个申请的留学生都有移民倾向,所以会在面试的过程中不断设置各种陷阱,有的学生不注意就可能会调入这样的圈套中去。所以每个留学生都应该有个完整的归国计划,不然签证官也不会轻易的批准你的申请的。

四、经济要求

美国大学的学费相差都很大,因为选择的专业和学校不同。一般在签证的时候,签证官都会需要你提供你父母的工资证明,大多数都不会看学生自己的。因为赴美国留学需要的费用很高,所以签证官需要知道你的父母有没有能力支撑你完成整个学业,而且美国的移民法律有非常严格的限制,持有最普通的F-1签证,每周可兼职或校内工作不超过20小时。

3、去美国留学需要满足哪些条件

本科申请:GPA成绩:3.0以上。语言成绩与SAT标准化考试,每所美国大学要求的标准化考试成绩不尽相同。前35的学校托福一般最低要求100,36-50学校一般要求,托福90以上,也有个别学校托福最低要求80。 申请材料:1. 标准化考试SAT或者ACT成绩 2.语言成绩 3.高中成绩单4.高中毕业证 5.推荐信 6.文书 7.活动

研究生申请:GPA成绩:3.0以上语言成绩:托福80+ 雅思6.5+,无语言可申请双录取/预科。GMAT成绩:650分以上(商科及管理类专业需要提供)GRE成绩:310分以上(法律专业除外),背景实力提高名校录取率:是否有获奖经历、名企实习经历、海外背景提升课程等。 申请材料:中英文在读证明(大四在读)语言成绩:托福80+ 雅思6.5+,无语言可申请双录取/预科。2. 中英文毕业证、学位证GRE成绩:310分以上(法律专业除外)。3. 中英文大学成绩单(成绩越高越能申请好的学校)。4. TOEFL,IELTS,GRE,GMAT成绩。5. 推荐信。6. 个人陈述或Essay。

上面这些信息都是常规要求,但是因为每个学校的不同专业都会有自己的特别要求,如果大学需要了解更为详细的申请要求,可以根据海外大学院校库(https://www.liuxue315.cn/university-USA/?ozs=w-hf)的各个大学申请要求,按照自己的专业查询更为详细的申请信息,同业也可以沟通过留学志愿参考系统(https://www.liuxue315.cn/dingwei/?ozs=w-hf)按照自己的院校背景和成绩情况查询一下过往的申请的成功案例,在留学志愿参考系统中我们会看到自己院系的师哥师姐们都去了哪些学校,具体申请了哪些专业,他们都考了多少的语言成绩等信息。查询如下图:

4、去美国留学需要什么条件

去美国留学需要具备的条件有:年龄、学历要求、学术条件、英语标准化考试、推荐信、学生申请自述、家长申请自述、学校面试、家庭财力、美国留学签证、活动经验要求。

年龄:

美国高中是9-12年级,相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级,而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国读高中的最低年龄要求为14岁。

学历要求:

国际学生申请美国大学本科须至少高中毕业,申请硕士须本科毕业,拥有学士学位。申请的业最好符合自己的教育经历和兴趣爱好,因为有些研究生专业对于学生的本科学习背景或者学习课程有一定要求,如果跨专业申请可能会增加申请的难度。

学术条件:

美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中,甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此,学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

英语标准化考试:

美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩,如: SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度,以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。

SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验,分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级,就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级,45-55是中级,56-67是高级。

推荐信:

申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师,数学老师,班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候,好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。

学生申请自述:

学生自述(brersonal Statement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍,兴趣爱好介绍,获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格,或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

家长申请自述:

家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长,性格,或认为孩子的优点,发展方向等情况以及自己的职业,家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。

学校面试:

美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为,现场面试,电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。

家庭财力︰

家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件,各大银行均可以。

美国留学签证需要三大条件:

证明你确实是出国留学,需要学校的offer以及证明你是学生的其他材料和问题回答

确保你有稳定足够的经济支持,需要你拿出财产证明,还会问和你父母家庭相关的问题

证明你没有移民倾向,这个也会有针对地问一些问题。赴美留学的签证要求较高,除具备良好的学历及专业背景外,是否获得奖学金也是一个重要的因素。获得美国大学的奖学金可以大大增加获签的可能性。

活动经验要求

很多学生和家长知道,美国大学注重学生的课外活动。成功申请到名校的学生也都有独特的课外活动经历。

因此,当一个学生成功申请到美国名校后,他参加过的社会实践活动常被效仿,如参加模拟联合国、当志愿者等。如果有大的国际奖项或者发明,就更好了。甚至前面的语言考试成绩非常低都可能被名校录取,这样的情况非常多。

如果学生没有参加过大型活动,并不意味着就没有进名校的机会。美国大学的招生官员往往看重的学生在活动中的角色和作用。活动可以体现学生各方面的能力,比如领导能力、组织能力、沟通能力及奉献精神的体现等。

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