大家好，小编来为大家解答一年级大象的脚印像什么这个问题，大象的脚印像什么答案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1雪地里的小画家中其他小动物的脚印像什么？
其他小动物的脚印:
梅花鹿的脚印像两片分开的树叶；
狗熊的脚印很像人的脚印；
大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；
昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟；
小猫的脚印像桃花；
乌龟的脚印像圆饼；
蜈蚣的脚印像数十根针；
螃蟹的脚印像菊花；
小鹅的脚印像雨伞；
扩展资料：
《雪地里的小画家》，出自人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。
该文描述的常识为：小鸡的爪印像竹叶，小狗的爪印像梅花，小鸭的爪印像枫叶，马儿的蹄印像月牙；而青蛙属于冬眠动物，在冬天里是处于冬眠状态，在雪地里不会出来。
2雪地里的小画家中，动物的脚印像什么？
梅花鹿的脚印像两片分开的树叶；
狗熊的脚印很像人的脚印；
大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；
昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟；
小猫的脚印像桃花；
乌龟的脚印像圆饼；
蜈蚣的脚印像数十根针；
螃蟹的脚印像菊花；
小鹅的脚印像雨伞。
扩展资料：
《雪地里的小画家》是人教小学语文一年级上册（2016）第12课的课文。这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。
1、识字。
指导学生读准“成、参、睡”，比较“成”“晨”的读音。认记字形以整体识记为主，也可鼓励学生利用熟字来记。通过“蛙”、“睡”，认识两个偏旁“虫”和“目”。
2、写字。
写“几、用、鱼”三个字，要提醒学生注意在田字格里居中安排。
几：之一笔是竖撇，写在竖中线的左边，第二笔横折弯钩，起笔与撇的起笔相连。
用：外边的同字框大小适中，最后一笔竖要压在竖中线上。
鱼：中间的“田”不能写得太大，“田”第二笔横折的横压在横中线上，第四笔竖压在竖中线上。最后为长横。
3大象的脚印像什么形状
1、大象的脚印像大饼。2、小猫的脚印像桃花。3、小鸭的脚印像枫叶。4、小马的脚印像月亮。5、小鸡的脚印像竹叶。大象，长鼻目象科哺乳动物，广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南、南亚、东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区，是现存世界上更大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。
1、大象的脚印像大饼。2、小猫的脚印像桃花。3、小鸭的脚印像枫叶。4、小马的脚印像月亮。5、小鸡的脚印像竹叶。
大象，长鼻目象科哺乳动物，广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南、南亚、东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区，是现存世界上更大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。
大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬，象牙是防御敌人的重要武器。地球上大象仅剩下2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象，且它们也正受到严重的威胁。
亚洲象肩高2至4米。体重3至5吨，非洲象肩高3至4米体重5.5至8吨，非洲森林象平均肩高不超过2.7米，体重3.5吨。象头大，耳大如扇，四肢粗大如圆柱以支持巨大身体，膝关节不能自由屈伸，鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；象鼻全部是由肌肉组成的，鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起，能拣拾物品，象鼻非常灵活自如，可以捡拾重达1吨的物体，也可以捡拾花生那样小的食物。
中南亚的象属或者非洲的非洲象属中的一种，皮肤坚厚，无毛，长有一条长的柔韧的可以卷曲的鼻子，上颚二门齿发展为长而弯的象牙。非洲象属有巨大的扇形状的耳朵。
4什么的脚印像什么填空一年级？
1、小狗的脚印像梅花。
2、梅花鹿的脚印像两片分开的树叶。
3、狗熊的脚印像人的脚印。
4、大象的脚印像一个个木桩砸出的圆坑。
5、小鸡的脚印像竹叶。
作用
（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物更加生动形象，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
5一年级大象的脚印像什么 大象介绍
1、大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑。
2、它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。
3、中南亚的象属或者非洲的非洲象属中的一种，皮肤坚厚，无毛，长有一条长的柔韧的可以卷曲的鼻子，上颚二门齿发展为长而弯的象牙。非洲象属有巨大的扇形状的耳朵。
6大象的脚印在雪地里像什么？
1、大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑。
2、大象的脚印踩到雪地里像夏天干净的湖面铺开的片片荷叶。
3、大象的脚印踩在雪地里像一个大饼。
4、大象的脚印踩在雪地里像一朵盛开的雪莲花。
5、大象的脚印踩在雪地里像一个大的梅花瓣。
扩展资料：
补全句子完整要领
1、内容是否合乎逻辑，意思是否连贯，用词是否合理，修辞是否得当，表达是否简洁。发现问题及时纠正。
2、根据特殊句推断补遗的内容。如因果递进句、正反比句、关联词句、修辞句等，根据这些特殊句式，有其合理的补充。
3、把原文和补充内容一起读，看看它们是否真的连贯、恰当和严谨。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。