1. 辛弃疾的作品《清平乐·村居》的名句是什么
名句：
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.
《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作品。
原文：
茅檐低小。溪上青青草。醉里蛮音相媚好。白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东。中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《清平乐·村居》呈现出一种清新、宁馨的风格。
此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法，有声有色、形象生动地描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新、宁馨的风格。
2. 《清平乐·村居》辛弃疾的 ,赏析速求~~
清平乐·村居
作者：辛弃疾 南宋
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【赏析】
上阕头两句，写这个五口之家，住在一所矮小的茅草房屋里，紧靠着房屋有一条流水潺潺、清澈见底的小溪。溪边长满了碧绿的青草。在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命。
三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起 ，一边喝酒，一边聊天的悠闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好 ”，亲密无间，那种和协、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了。这就是无奇之中的奇妙之笔。当然，这里并不仅仅是限于这对翁媪的生活，它概括了农村普遍的老年夫妻生活乐趣，是有一定的典型意义。
下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做占铺助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓。
这几句虽然极为通俗易懂，但却刻画出鲜明的人物形象，描绘出耐人寻味的意境。尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。
3. 清平乐村居陆世楷赏析
1、《清平乐·村居》原诗全文：
三间茅屋，屋后萧萧竹。更喜柴门临水曲，隔岸柳丝垂绿。
午余一枕匡床，醒来窗外斜阳。犊子驱过短堰7a686964616fe78988e69d8331333339663934，鹅儿浴起方塘。
2、鉴赏：
这首词题目为“村居”，作者摄取了村居中极普遍，而又是极典型的，富有诗情画意的镜头，客观摹状，却饱蘸作者的“喜悦”之墨，洋溢着难以抑制的欣喜之情，是一首格调清新的田园词。
词作的上片，侧重描写自己的村居及周围幽美的环境。“三间茅屋”本无什么值得夸耀之处，然而关键在于屋主人对自己村居的热爱，以及周围幽美的环境。首先这屋后种植了“萧萧竹”。何以这村居主人如此看重这竹呢？原来竹乃高人雅士“一日不可无此君”之物。苏轼更把其中奥妙一语道尽：“居无竹，使人俗。”然而作者的村居之美犹不止于此，更可喜的是，柴门面临着弯曲的清流，小河对岸柳树成行，绿丝摇曳，正所谓临清流而生清爽之气，睹柳绿而起闲适之意。可见，上片虽是侧重描写村居的幽美环境，而言语之中，欣喜之情难以抑止，跃然纸上。
下片写自己午后醒来所目睹的乡村所特有的景致。所选取的画面充满了动感，与上片的静态描写，相映成趣，有一种满足、悠然自得其乐的情态。午后一觉醒来，已是太阳西斜，那梦里乾坤的乐趣只有自己知道了。正所谓“草堂春睡足，窗外日迟迟”。抬眼往窗外望去，但见牧童正驱赶着牛犊儿，迈着不紧不慢的步子，越过短堰；一群鹅儿刚从池塘中爬上岸，一副悠闲自在的神态。虽说下片描写的是动态的画面，但无论人或是禽畜，都显得从容不迫，安详、宁静。
作者描绘的这些静穆、舒适、悠哉游哉的村居生活，既无整日的案牍之劳形，也无城市生活中的喧嚣、快节奏，更无官场的尔虞我诈、宦海沉浮的忧愁。作者虽然只是选择了几幅典型的乡村生活画面，但已经很明显地表现了他的人生观和审美观。
3、作者：陆世楷（1672-1691），字英一，号孝山，浙江平湖人，陆浚睿子。顺治三年（1646）拔贡，五年授山西平阳府通判。
4. 《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐村居》这三首诗中选择一首你最
《舟过安仁》改写在阳光明媚一天，杨万里行船经过安仁.周围的群山连绵起伏，湖水波光粼粼，湖旁的花草树木都倒映在水里，杨万里正陶醉其中.突然，一叶渔船吸引了他的注意力，远远望见两个小孩坐在里面.他立刻来了兴趣，便催促艄公快些行船.追上了那叶渔船，杨万里发现两个小孩并没有在撑船，竹竿和船桨都收到船尾，但船只却缓缓地移动.再仔细看，小孩的手上还撑着一把伞，他们拿着伞转来转去，摆弄得还很投入呢.杨万里朝天上望了望，本以为要下大雨了，没想到天空仍是万里无云.他的心中打了一个大问号：既然是个大晴天，那两个小孩为何要撑伞？杨万里看了又看，想了又想，眼前浮现出战帆的高大形象.他不禁微笑起来，猜出了答案：原来两个小孩撑伞不是为了遮雨，而是想借助风力使船前进呀！他灵感顿生，提笔写下：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.。
5. 你最喜欢辛弃疾的哪一首词,为什么
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐. 第一句写时间和自然景物.早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱.堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃. 第二句写的是人物活动.孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝.儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望.《清平乐村居》这首宋词，以极其简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面.全词46个字，创设了优美的意境，表达了真挚的情感.几百年来脍炙人口.词的韵律之美、意境之美、情感之美与词人的妙笔之美融为一体，有着特殊的审美功能.。