1.笑谈大先生阅读理解答案
18.结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中加横线的“不买账”是什么意思？（2分）
答：示例：不妥协不屈服不迎奉
（说明：意近即可）
19.作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’”，这句话的真正意思是什么？（2分）
答： 就是说“鲁迅先生的模样既不
也非洋派”。
20.文章第⑤段在全文结构上起什么作用？（2分）
答： 过渡或
21.文章第⑥段中的“刁”，属于
根据你的理解，请用一个贴切的
来替换它。（2分）
答： 示例： 智慧聪明轻松 自如深刻精准
22.作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种
主要表现在哪些方面？（2分）
答： 激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来。（说明：答对一句得0.5分）
23.
全文，请在第⑧段横
别填充一个恰当的二字词。（2分）
答：好看 好玩
24.积累链接：在鲁迅的《自嘲》中曾有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同
请你默写出这两句诗。（2分
答： 横眉冷对千夫指，俯首甘为
（说明：错一字扣1分）
2.北师大版初一«笑谈大先生»阅读答案
18.结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中加横线的“不买账”是什么意思？（2分）答：示例：不妥协不屈服不迎奉 19.作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’”，这句话的真正意思是什么？（2分） 答： 就是说“鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派”。
20.文章第⑤段在全文结构上起什么作用？（2分） 答： 过渡或承上启下 21.文章第⑥段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。（2分） 答： 示例： 智慧聪明轻松 自如深刻精准 22.作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。
如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？（2分） 答： 激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来。
（说明：答对一句得0.5分） 23.观照全文，请在第⑧段横线上分别填充一个恰当的二字词。（2分） 答：好看 好玩 24.积累链接：在鲁迅的《自嘲》中曾有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。
请你默写出这两句诗。（2分答： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3.笑谈鲁迅先生的模样阅读答案
19.阅读全文，说说作者喜欢鲁迅先生的原因所在。
（2分）20.第④段中写道“五四那一两代人，模样就摆在那里”，仔细阅读③④两段文字，概括“五四那一两代人”的模样的特点。（3分）21.第⑥段中划线的句子在表达上有什么特点？请加以赏析。
（5分）22.根据上下文语意，在第⑩段的 ▲ 处，填入相应的词语。（2分）23.中国古语说“相由心生”，西方的谚语说“只要看见你的容颜，我便仿佛来到你的心灵深处”，对于“相”和“心”，结合以上文章，谈谈你的想法。
（4分）参考答案：19.①鲁迅先生长得好看。②鲁迅先生很好玩20.①各有各的性情与份量 ②各有各的可圈可点 ③一个个都是书生文人的本色21.①运用了比较的手法。
②更加突出了鲁迅先生骨子里的儒雅凝炼，脱略虚空，“高贵的消极”的气质，和西方文豪比，文气逼人，然而一点不嚣张。22.心胸狭窄、不知宽容（意思对即可）23.(1)“相”和“心”有必然的联系，一个人的外在表象常常反应着他的内心状态。
（老师有老师的范，屠夫有屠夫的范。）（2）“相”和“心”没有必然的联系，从一个人的容貌体态并不能判断他的心灵是高尚还是卑鄙。
（卡西莫多模样丑陋，心地善良。）（从任何一个方面回答，或两方面都有兼顾，能自圆其说，均可给分。）
4.名言名句赏析
（一）哲理诗句 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》） 2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3、欲穷千里目，更上一层楼。
（王之焕《登鹳雀楼》） 4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》） 6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》） 8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《等飞来峰》） 10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》） 12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 13、野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草离别》） （二）生活情趣 1、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》） 2、开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） 3、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
（王安石《书湖阴先生壁》） 4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 5、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
（辛弃疾《清平乐-村居》） 6、黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 7、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
（陶渊明《五柳先生传》） （三）读书 1、尽信书则不如无书。（孟子） 2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫） 3、书读百遍，其义自见。 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 6、书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基） 7、为中华之崛起而读书！（周恩来） 8、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
（陶渊明《五柳先生传》） 9、学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） 10、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
（德-歌德） （四）奉献 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》） 3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 4、鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮） 5、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔） 6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》） 7、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） 8、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂） 10、我唯一的希望就是多有贡献。
（白求恩） （五）战争 1、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》） 2、烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》） 3、朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》） 4、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（陈毅《梅岭三章》） 5、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） 6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》） 7、人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》） 8、醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》） 9、一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传-曹刿论战》） 10、君子于役，不知其期。
（《诗经-君子于役》） 11、听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。
（杜甫《石壕吏》） 12、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （六）雄心壮志 1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子-密州出猎》） 4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 5、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
（岳飞《满江红》） 6、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 7、燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记-陈涉世家》） 8、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》） 9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》） （七）爱国 1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》） 3、天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武） 4、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 5、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
（韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》） 6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》） 7、位卑未敢忘忧国。（陆游） 8、以身殉国，何事不为？（陆游） 9、了却君王天下事，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子》） 10、宁做流浪汉，不做亡国奴。（丰子恺） 11、国破尚如此，我何惜此头。
（吉鸿昌） 12、锦绣河山好收拾，万民尽做主人翁。
5.《名人传》的好词好句好段的评析
1.“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。
得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。
我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？” 是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑。
这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。 2.“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。
昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。
歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。
于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。
为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。
事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……” 是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。
当然贝多芬和歌德的处境不同，对他们进行比较时要全面分析。 3.“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……” 是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。
贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。
这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
6.礼记中选十个好句进行赏析
判词：可叹停机德，堪怜咏絮才. 玉带林中挂，金簪雪里埋. 作品注释： “停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织 布来劝勉丈夫求取功名贤淑之 德的故事.符合封建道德标准 的女人，称为具有”停机德” ，这里是赞叹宝钗. “咏絮才”指女子咏诗的才华， 后世称赞能诗善文的女子为有”咏絮才”这里喻指黛 玉应怜惜 . “玉带林中挂”，倒过来是指 “林黛玉”.好好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照. “金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇.贾元春画：一张弓（为“宫”的谐音），弓上挂着香橼（“元”的谐音）判词：二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。
三春争及初春景，虎兔（兕）相逢大梦归。象征物：炮竹（能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。
一声震得人方恐，回首相看已成灰）作品注释：第一句“二十年来辨是非”写元春在宫中生活了二十多年，对人世间的荣辱甘苦有了新的认识，觉得自己实到了“那不得见人的去处”，“终无意趣”。第二句“榴花开处照宫闱”写元春从女史到凤藻宫尚书，直至贤德贵妃，荣耀一时。
古代宫廷花园多种石榴，取石榴多子之意，寓意宗门人丁兴旺，香火永继。据红楼专家讲，贾元春应该是在怀孕的之后受到皇铁通版金陵十二钗（12张）帝较多好感和宠幸。
其腹中子估计没有出生就夭折了。在外人看来，作为一个封建社会的女子应该满足了，但元春的结论却是懂得了“辨是非”，认识到了宫廷内部的种种黑暗和腐败，对自己的生活道路采取了否定的态度。
第三句“三春争及初春景”的三春是指元春的三个妹妹迎春，探春，惜春；“初春”寓指元春，这句意思是说迎春，探春，惜春比不上元春的荣华富贵。最后一句“虎兔相逢大梦归”“虎兔相逢”指虎年和兔年之交，元春死的十二月既是虎年的末尾，又是兔年的开始，所以说“虎兔相逢”，兔被虎吃掉了，是元春入宫作妃的必然结局。
作者在这里把批判的锋芒直接指向了一般人都认为是“神圣”不可侵犯的皇权！ 还有一个版本是“虎兕相逢大梦归”。“虎”和“兕”皆为争权的猛兽，在文中寓意着两种势力的相争，贾元春很可能就是这场政治斗争的一个牺牲品。
贾探春画：两个人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子掩面泣涕之状。判词：才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥！花相：杏花—瑶池仙品：日边红杏倚云栽象征物：风筝（阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离）作品注释：探春是贾府的三小姐，贾政之妾赵姨娘之女。
“才自精明志自高”指的是她的志向高远，精明能干，清醒精敏，不被富贵蒙昏了头。“生于末世运偏消”写她生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸，“才”，“志”不能得到充分发挥的可惜。
“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”暗示探春将远嫁他乡，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船而去。句中的“清明”点出她将在清明时分远嫁他乡，如在综观画里的女子一样在船上对着江边“掩面泣涕”，挥别父母家人，往后只能在睡梦中与家人团聚。
史湘云画：几缕飞云，一湾逝水判词：富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
花相：海棠—香梦沉酣：只恐夜深花睡去作品注释：“富贵又何为，襁褓之间父母违”写湘云生于封建侯门富贵之家。所谓“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，指的就是她家。
但这又能怎么样？湘云在婴儿时期“襁褓之间”父母便去世了。虽然富贵而无人关心，从小没得过温暖。
“展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞”第三句“展眼吊斜辉”说的是转眼之间，只有湘云一人独自面对落日感伤了。“湘江水逝楚云飞”点出了“湘云”二字。
湘江在湖南，地属古代的楚国，故有楚云之称。湘江流逝，楚云飞散，喻史家衰败以及湘云夫妇生活的短暂，以及家破的预兆，用的是楚怀王梦见巫山神女与之欢会的典故。
妙玉画：一块美玉，落在泥垢之中判词：欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。
作品注释： 此为妙玉的判词。《世难容》中有“又何须，王孙公子叹无缘”，跟据原文线索及脂砚斋批语，此处王孙公子指陈也俊。
但“终陷淖泥中”与他无关。据专家推测，妙玉可能为救宝玉，风尘仆仆赶到瓜洲（《世难容》中“风尘肮脏【kǎng zǎng】”亦是此意），最终却落入有权有势的老色鬼手中，这个“槛外人”终究没有逃出乱世的命运，虽为出家之人，性格品质如金玉一般，因此说“欲洁何曾洁，云空未必空”、“终陷淖泥中”。
贾迎春画：一恶狼，追扑一美女，欲啖之意判词：子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。
象征物：算盘（天运人工理不穷，有功无运也难逢。因何镇日乱纷纷，只为阴阳数不同）作品注释：首句“子系中山狼”中“子系”二字合成“孙”的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。
“中山狼”用的是《中山狼传》的典故，喻凶狠残暴而又忘恩负义的人。这里是比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒和迎春的苦难。
“得志便猖狂”写得意后便为非作歹，横。
7.求《三国演义》的好句并加上赏析
原文：太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”
“太”字用的好！太者，极大。古作“大”，也作“泰”。
凡言大而以为形容未尽，则作太。这里的“太”字，充分表明了韩馥的才华，从而间接说明潘凤的武勇。
强将手下无弱兵！ “守”字用的好！守是一郡的长官，表明了韩馥的地位，间接衬托潘凤，实际上暗示潘凤是冀州第一武者。 “韩”字用的好！韩姓，自始就是一个多采多姿，十分有名望姓氏。
法家的创始祖韩非是韩姓中的杰出代表，他所著的《韩非子》五十余篇，迄今仍为治法者的必攻经典。这里用“韩”字，体现了韩馥的雄才大略。
“馥”字用的好！“馥”字形容香气而又明显比“香”更文雅。韩馥的名字超凡脱俗。
试想这里如果换成“太守韩建国”之类，在意境上不免大打折扣。 “曰”字用的好！一个“曰”字，不卑不亢，表明了韩馥在诸侯中既有相当地位，又不仗势凌人。
“吾”字用的好！既不说“在下”，又不说“小可”，一个“吾”字充分体现了韩馥的自信。 “有”字用的好！一个“有”字，让人对下面的内容充满期待，这也成为上将出场的铺垫。
“上”字用的好！“上”字原意指等级和质量高的，这里用来构成潘凤的称号，充分显示了潘凤超群的实力。 “将”字用的好！将，帅也。
（《说文》）一个将字，豪气冲天，为潘凤的出场继续烘托气氛。 “潘”字用的好！潘者，有水有米有田，是一个极为精彩的姓氏，其中隐隐蕴含着上将雷霆万钧的气势。
试想如果这里不写潘凤而写王凤，给人的感觉就像一个下岗女工，不是么？ “凤”字用的好！凤，神鸟也，古时比喻有圣德的人。这里隐含了潘将军不仅仅有万夫不当之勇，而且又有才华横溢的一面，同时在德行方面也可作众将楷模。
“可”字用的好！一个“可”字表明了韩馥对潘凤的获胜充满信心。可字前面并没有加上“或许”等表示不确定的修饰语，更使人充满期待。
“斩”字用的好！首先，表明了韩馥对潘凤武勇的十足信任；其次，进一步烘托了气氛；第三，也表明了韩馥对董卓军的憎恨，韩馥嫉恶如仇，对犯下累累恶行的董卓更是恨之入骨。如果这里改成“可与华雄一战”，在气势上便不免大打折扣。
“华”字用的好！“华”字在古文中暗含了“华而不实”之意。处其实，不居其华。
（《老子》）又如：华辞（虚浮巧饰的言辞）；华誉（不实的声誉）；华风（浮华的文风）等等。这里用一个“华”字，与句中的“潘”字遥相呼应，对比之下，强弱立判。
“雄”字用的好！表面看上去，这似乎表明了华雄的强悍，但恰恰相反，“雄”与“熊”同音，常被用来描述无能的人，比如“野比大雄”，就是一个懦弱的角色。与“凤”字对比，凸现华雄的鲁莽，更反衬了潘凤的才能。
8.人教版八年级上册语文书第四单元值得咀嚼回忆的句子并赏析,三句
八年级上册第五单元基础检测题 高爱华 一、语言的积累和运用（25分） 1、请给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
（6分） 萌（ ）发 翩（ ）然 孕育（ ） 两qí（ ） 衍（ ）射 jī（ ）椎 哺（ ）乳 zuǒ（ ）证 濒（ ）临 shèn（ )透 繁yán（ ) 连翘（ ） zhě（ ）皱 追sù（ ） 潮xī（ ） 农yàn( ) 2、请解释下面词语并加点的字。（2分） 销声匿迹： 风雪载途： 3、找出下列各组成语中有错别字的两项，将其改正在括号内。
（6分） （1）A.百感交急 B.斤斤记较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（ ）（ ） （2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形必露 D.令人喷饭（ ）（ ） （3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新（ ）（ ） （4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（ ）（ ） 4、《朝花夕拾》又名《 》是鲁迅先生的回忆性散文，请再写出另外的两个篇目的名称《 》和《 》。（3分） 5、文学常识填空。
（4分） ①说明文按说明的对象来分有（ ）和（ ）两种，其中我们学的《奇妙的克隆》一文是（ ）说明文；从说明的语言看说明文的语言有（ ）和（ ）两类，其中《大自然的语言》属于（ ）说明。 ②《大自然的语言》作者是（ ），标题“大自然的语言”使用了（ ）的修辞方法。
6、古诗词积累。（4分） ①八月湖水平， 。
②晴川历历汉阳树， 。 ③刘禹锡在《秋词》中抒发与众不同感受的句子是： ④在晚年仍不忘国家统一的爱国诗人陆游曾用 的诗句表达为国杀敌的愿望。
二、阅读与理解 （一） 阅读《大自然的语言》选段，回答后面的问题。（14分） 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。
由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 （1）这几段文字说明的内容是___________________________（2分） （2）第二段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。
（2分） （3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？（2分） 答：___________________________________ （4）指出下列句子所使用的说明方法。（3分） ①如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
（ ） ②例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。
（ ） ③物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。
影响物候的第三个因素是高下的差异。（ ） （5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？（2分） 答：________________________________ （6）做客“联想吧” （3分） 农谚是农民长期生产和生活实践中所得经验的概括。
一般为通俗的韵语形式，便于记忆，对于传播生产经验和解释农业气象等方面具有良好的作用。请写出3则包含物候知识的农谚或诗句，并与同学们交流一下！ ① ② ③ （二）阅读《奇妙的克隆》选段，回答后面的问题。
（14分） ①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就能生根；一株草莓依靠它延地“爬走”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁殖后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。
实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出一群个体，也叫“克隆”。
这种来自于一个祖先的无性繁殖的后代群体，也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 ②自然界许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞“卵子”融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。
这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产。